物理九年级上册 第十三章 探究简单思路 13.1从闪电谈起

物理九年级上册 第十三章 探究简单思路 13.1从闪电谈起姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 探索节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。经过摩擦以后的蜜蜂和空气带电情况，以下说法正确的是（ ）A空气不带电B蜜蜂带正电C蜜蜂带负电D空气带负电2 . 在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是（ ）A两球一定带同种电荷B两球可能带异种电荷C两球可能一个带电，一个不带电D两球均只受两个力3 . 下列实例中“粘”的现象，是由静电引起的是A用胶带把纸上的字“粘”掉B吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上C摩擦后的塑料尺把纸屑“粘”起D吃刚从冰箱拿出的冰糕时，雪糕“粘”住舌头4 . 下列关于电学知识说法正确的是A绝缘体中没有电荷B金属靠自由电子导电C验电器的工作原理是异种电荷相互排斥D电学中规定正电荷的运动方向为电流的方向5 . 下列说法正确的是A验电器既能检验物体是否带电，也能测出物体的带电量B电流的方向就是电子定向移动的方向C绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子D雷电是自然界中发生的放电现象6 . 电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触这是因为（ ）A铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车B铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车C铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来D铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全7 . 下列说法中正确的是A物质都是由原子构成的B原子核是由电子构成的C原子核不带电D电荷的定向移动形成电流8 . 以下现象中，不属于摩擦起电引起的现象是A跟毛皮摩擦的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起B缝衣针沿着磁铁摩擦几次，缝衣针就能吸起铁屑C干燥的毛刷刷毛料衣服，毛刷上吸附了细微脏物D天气干燥时脱化纤内衣时，会听到轻微的噼啪声9 . 在常温干燥的情况下，下列物品属于导体的是A塑料杯子B玻璃C不锈钢勺D橡皮10 . 一个轻质小球靠近带负电的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球A可能不带电B一定带负电C一定带正电D一定不带电二、填空题11 . 摩擦起电的实质是_的转移；带电的物体具有_的性质。12 . 如图所示是一种衣服吸毛刷，只要在衣服上滚动几下，就可以吸走衣服上的灰尘这里用到的主要物理原理是摩擦起电和_13 . 如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一带负电物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带_（选填“正”或“负”）电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是_（选填“导体”或“绝缘体”）。14 . 小丽把塑料匙在毛衣上来回摩擦，然后放在缓慢下流的细水流旁边，会发现水流向塑料匙偏转根据这一场景，请你回答下列问题（1）塑料匙在毛衣上来回摩擦时的能量转化情况；（2）塑料匙为什么能够吸引细水流？（3）若塑料匙带负电荷，那么塑料匙和毛衣谁的原子核束缚电子的能力强？15 . 在空中飞行的飞机，因与空气发生了摩擦而带上了_，如果在着陆过程中没有将静电放掉，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的特殊轮胎常用_（选填“导体”或“绝缘体”）材料做成，从而避免造成危害。16 . 在干燥的天气里，小红用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，有的头发还会随梳子离开而飘起.梳子和头发摩擦后，两者都带_；头发越梳越蓬松是因为_，“”摩擦起电”的实质是_发生转移。17 . 大量实验表明，不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有_种，一种是跟被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同称为_，一种是跟被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同称为_18 . 在卢瑟福原子结构模型中，原子中心的原子核由_和_组成，原子核周围有带_电荷的_绕核运动。冬天，用塑料梳子梳头发，会发现越梳越蓬松，当把梳过头发的梳子去靠近带正电的玻璃棒时，发现两者相互吸引，那么头发带_电，蓬松的原因是：_。19 . 龙舟赛上，运动员手持船桨奋力向后划水，龙舟向前运动，这是因为物体间力的作用是_的比赛时，并排前进的龙舟不能离得太近，是由于两龙舟间水的流速越大，压强_,容易相撞三、实验题20 . 如图，探究“两种电荷间的相互作用规律”（1）用丝绸摩擦两根有机玻璃棒，一根放到绝缘的挂钩上，另一根靠近时，悬挂着的转向远离此现象表明_（2）用毛皮摩擦两根硬橡胶棒，一根放到绝缘的挂钩上，另一根靠近时，悬挂着的转向远离此现象表明_（3）将用丝绸摩擦的有机玻璃棒放到绝缘的转钩上，用毛皮摩擦的硬橡胶棒靠近，悬挂着的玻璃棒转向靠近，此现象表明_，此时玻璃棒带的是_电荷（4）小明和小红在做此实验时，小明才做完一次实验后就得出结论，小红认为小明的实验结论不对你认为小明不对的原因是：_21 . 为了研究“电荷间相互作用的规律”及“电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”，小聪将一个带正电的物体Q固定在绝缘支架上，然后将挂在丝线上的带正电的小球分别悬挂在A、B、C处，从而比较带电小球所受作用力的大小（如图所示）（1）带电小球所受作用力的