河北省物理八年级下学期《第7章 力》2020年单元测试题A卷

河北省物理八年级下学期第7章 力2020年单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ）A拉力不属于弹力B只要两物体接触就一定会产生弹力C只有弹簧才能产生弹力D两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力2 . 三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（ ）A三位同学的拉力一样大B甲同学拉力大C乙同学拉力大D丙同学拉力大3 . 如图所示，弓箭是古代战争的主要武器，将箭射出后，箭在空中飞行 的过程中，不考虑空气阻力的影响，此时箭的受力情况是（ ）A受到弓施加的弹力B仅受地球施加的重力C既受弹力，又受重力D既不受弹力，也不受重力4 . 韶关市某中学同学小明物理记录了以下数据，最符合实际的是（ ）A在韶关用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100B小明同学在课室所受重力约为50NC小明同学双脚站立时对水平地面的压强约为1.5104PaD把作业本从地上捡起来放在课桌上所做的功为0J5 . 对下列物体的受力分析正确的是（不计空气阻力）（ ）A手推出的球B静止在墙角的球C随A匀速下滑的BD绕手做圆周运动的橡皮6 . 下列说法不正确的是（ ）A力是物体对物体的作用B受力物体同时也一定是施力物体C只有相互接触的物体，才可能有力的作用D力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果7 . 如图所示，以下测量工具中，操作正确的是（ ）ABCD8 . 实验是学习科学的重要方法以下是四位同学通过实验得出的结论，其中正确的是（ ）A在测试反应快慢的实验中，被测者接到尺的部位越接近上端，说明反应速度越快B将两本书相对放在一起并向中间移动，看到书本向上隆起，证明地球板块在不断运动C用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短证明力的作用效果跟力的方向有关D将稀盐酸加入到某固体中，发现由气泡产生，证明该固体是碳酸盐9 . 如图所示，体重秤放在水平地面上，小莉站在秤上静止。下列说法正确的是A体重秤受两个力的作用，施力物体分别是小莉和地面B小莉受到的重力与体重秤对小莉的支持力是一对平衡力C体重秤对小莉的支持力与体重秤对地的压力是相互作用力D小莉受三个力的作用，施力物体分别是地球、体重秤和地面10 . 2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，3月2228日是第三届“中国水周”。水是生存之本，文明之源，生态之基。图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（ ）A水的重力与质量的关系B水的密度与体积的关系C水的比热容与温度的关系D水产生的压强与深度的关系11 . 在湖水中划船时，使船前进的力施力物体是A桨B人C水D船12 . 将一弹簧秤的挂钩倒挂在物理支架上之后，小丽用力向下拉弹簧秤的拉环，发现弹簧秤的示数刚好为10N，则小丽实际作用在弹簧秤上的力将 （ ）A等于10NB大于10NC小于10ND不可确定13 . 如图甲用力捏橡皮泥，橡皮泥就会出现凹痕，图乙用相同大小的力压或拉弹簧，弹簧的长度就会发生变化。关于在上述小实验中所包含的物理知识，下列解释正确的是（ ）A用力捏橡皮泥，橡皮泥上出现凹痕是弹性形变B用力压弹簧使其变短，弹簧没有弹性势能C压、拉弹簧，弹簧的长度不同说明力的作用效果与力的方向有关D静止在手中的橡皮泥不具有机械能14 . 小丽家今年新买了一辆轿车.她通过对自己家汽车的观察和了解，结合所学的物理知识，提出了以下几种说法.其中不正确的是（ ）A轮胎用橡胶制成利用了它良好的弹性B避震弹簧在被压缩时弹性势能会增加C倒车雷达利用超声波探测车后方情况D冬天为汽车加注的防冻液凝固点较高15 . 下列关于力的说法中，错误的是A力是物体间的相互作用B受力物体同时也是施力物体C两个不接触的物体之间一定不会有力的作用D篮球从手中抛出后，手对它不再有推力的作用16 . 根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是A中学生课桌高约为 80cmB成年人的体重约为 50NC人正常步行的速度约为 10m/sD人双脚站立时对地面的压强约 1.5102Pa17 . 月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动500N重的物体的人，在月球上能搬动A大于500N重的物体B小于500N重的物体C等于500N重的物体D无法确定18 . 比较图所示两个力的大小，可得出的结论是AF1F2BF1F2CF1F2D条件不足，无法判断19 . 下列物理量中，最接近实际值的是（ ）A一张普通纸的厚度约为6mmB人步行的速度约1.2m/sC1元硬币的直径约为2mmD脉搏跳动一次的时间约1min20 . 下列四个单位中，属于力的单位的是A千克B牛顿C帕斯卡D焦耳21 . 某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的（ ）A因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动B因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力22 . 如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是ABCD二、填空题23 . 2018年10月23日港珠澳大桥正式通车。以行驶在桥上的轿车为参照物，高架桥是_（选填“静止”或“运动”）的。桥上限速72km/h，约合_m/s。24 . 力的作用效果：力不仅可以使物体发生_，还可以改变物体的_。25 . 国际单位制中质量的基本单位是_，在学校的实验室里测量质量常用的工具是_26 . 如图所示，跳水运动员起跳时，跳板弯曲说明力可以使物体_，运动员向上跃起，可以说明物体间力的作用是_的。运动员跃起，在上升过程中，其重力势能_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。27 . 请记录下列测量工具所测物理量的数值。（1）观察如图所示，弹簧测力计的示数是 _，分度值是_。（2）如图所示，木块长度是 _。28 . 如图所示为某中学生在物理课外活动中制作的小船，它是利用加热易拉罐中的水来推动其前进的。易拉罐中的水是通过_来增大内能的，当水_时产生大量的蒸气从小孔中冲出，小船就能够向前运动，这是因为_。29 . 下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是_，说明力能使物体发生形变的是_ . 三、实验题30 . 地球附近的物体都要受到重力作用，小明同学猜想物体的重力大小与物体的质量有关，于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究（1）实验中要使用弹簧测力计关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是_A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C使用前必须检查指针是否指到“0”刻度线处D使用时必须注意所测的力不超过最大测量值（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表中的空格处次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.0_3.04.0（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象（_）（4）由图象可知：物体的重力与物体的质量成_31 . 在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中（1）探究重力大小与质量的关系使用的器材你除了钩码，还需要_；不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：_；根据表格中的实验数据，可知：比值不相等的可能原因是_；一般情况下，由这些测量数据我们可以得出结论：物体所受重力与物体的质量成_ 我们可以用图象法来处理数据，请你根据测量的数据在图中的Gm坐标中画出其关系图象（保留作图痕迹）（_）（2）探究重力大小与物体形状的关系使用的主要器材是橡皮泥，使用橡皮泥的好处是_ 用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，你认为每次测量出的橡皮泥的重力是_（选填“相等”或“不相等”）的，这是因为_32 . 力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢？为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计了以下实验：把两个弹簧测力计A和B连在一起(如图所示)用手拉弹簧测力计A，此时，弹簧测力计A对弹簧测力计B有一个拉力F，大小从弹簧测力计B中读出，同时弹簧测力计B对弹簧测力计A也有一个拉力F，大小从弹簧测力计A可以读出改变用手拉弹簧测力计的力大小，此时两弹簧测力计的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表F/N0.511.522.5F/N0.511.522.5(1)根据小明的实验，你可以得出：两物体之间相互作用的两个力大小_，方向_，并且在同一条直线上(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了，石头对鸡蛋的作用力大小_(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头的作用力四、计算题33 . 如图所示是某太阳能热水器，水容量为100L，该热水器在冬季有效日照时段里，平均每平方米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8106J，若该热水器热水器在冬季的效率为50%，每天日照时间按8h计算，若这些太阳能能使装满水的热水器中的水温从20升高到60水的比热容为4.2103J/（kg），水的密度为1.0103kg/m3，求：（1）一天内热水器中的水吸收的热量？（2）热水器接收太阳能的有效面积为多少？五、作图题34 . 如图乙所示，画出物体B所受拉力的示意图。35 . 如图，作出小球摆到最左端时的受力示意图。36 . 在图甲中，物体静止在斜面上，请画出物体所受的力。六、简答题37 . 如图为滑雪运动员从山上滑下的情景，请写出两个与物理有关的现象并加以解释。示例：现象 滑雪板底面很光滑 ；解释 减小雪地对滑雪板的摩