新人教版2020年九年级一模物理试题（II）卷（模拟）

新人教版2020年九年级一模物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）A筷子B核桃夹C镊子D面包夹2 . 水上救援往往需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h=0.5m的容器底部（非密合），现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3N，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为5N，已知水的密度水=1.0103kg/m3取g=10N/kg。则（ ）A物体在水面下上升的过程中所受浮力逐渐减小B物体在容器底部时，受到的浮力为2NC物体在容器底部时，水对其底部的压强为5104PaD物体的密度为1.25103kg/m33 . 以下各种现象中，不是利用摩擦力的是A人在地面上行走B放置在水平地面上的木箱静止不动C系鞋带或打绳结D用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹4 . 在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定。下列讨论中错误的是AA受到B的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力BA受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向水平向左C若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大D此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系5 . 下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）A久打扫房间时灰尘飞扬B水从高处流向低处C放在空气中的铁器过一段时间生锈了D在一杯水中放些盐，一会儿整杯水变咸了6 . 如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）A瓶起子B镊子C钢丝钳子D剪纸剪刀7 . 老人和小孩同时爬楼，小孩先到楼顶，老人后到楼顶，则小孩一定比老人A做功少B做功多C做功快D做功慢8 . 下列关于声现象的说法中，正确的是A在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同C我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声9 . 如图现象中，属于光的折射的是（ ）A照镜子B使用放大镜C阳光下的影子D水中的倒影10 . 某同学将纸带固定在车上，然后利用打点计时器研究小车运动情况，并作出了小车运动的st图象，如图所示。根据图象分析，则下列说法正确的是A纸带上任意相邻两点间的距离可能不相等B小车所受的合力可能不为零C小车的动能可能增大D小车的重力势能可能增大11 . 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是ABCD12 . 以下情景中，属于增大压强的是（ ）A穿上宽大的滑雪板滑雪B铁路钢轨下铺设枕木C增加书包背带的宽度D注射器针头做得很细13 . 如图所示，甲、乙两容器都放置在水平桌面上，现将甲容器内的液体全部倒入乙容器中，甲容器底原来受到的液体压力和压强与乙容器底现在受到的液体压力和压强相比较，下列说法中正确的是（ ） A甲、乙两容器底受到的压力、压强都相等B甲、乙两容器底受到的压力相等，甲容器底受到的压强大于乙容器底受到的压强C甲容器底受到的压力大于乙容器底受到的压力，但所受到的压强相等D甲、乙两容器底受到的压强相等，甲容器底受到的压力大于乙容器底受到的压力14 . 如图所示，7D电影是在立体影片的基础上增加了运动座椅，影片播放前，观众系安全带固在运动座椅上，随着影片播放，能让观众随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果，有身临其境的观影感，以下说法正确的是（ ）A以座椅为参照物，地面是静止的B以座椅为参照物，观众是静止的C以地面为参照物，观众是静止的D以观众为参照物，座椅是运动的15 . 如果没有重力，下列现象不会发生的是A河水不会流动B茶杯中的水倒不进嘴里C人轻轻向上一跳就会离开地球D玻璃杯掷在墙上不会破碎16 . 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是A人的拇指宽度约为1.5厘米B两只鸡蛋的质量约为50克C初中生100m短跑成绩约为8s秒D健康的中学生脉搏跳动一次的时间约为5s二、填空题17 . 在春天的花丛中经常看见蝴蝶的身影某种蝴蝶的翅膀在1s内振动了6次，频率是 _，人类_听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）18 . 如图甲所示，某“冰块”内有一空心小铁球，冰和铁球的总质量是248g、总体积160cm3，将它们放在盛有水的薄壁圆柱形容器中沉底。当冰全部熔化后，容器里的水面下降了1cm，如图乙所示，已知容器的底面积为10cm2，冰的密度为0.9g/cm3，铁的密度为7.9g/cm3，则“冰块”中冰的质量是_g，小铁球空心部分的体积是_cm3（不计水的蒸发）。19 . 图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的_，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_，20 . 随着无人机技术的发展，贵港使用无人机代替人工为甘蔗地喷洒农药如图，若喷药无人机在甘蔗地上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的动能_（选填“增大”“减小”或“不变”）21 . 小明站在竖直放置的平面镜前0.5 m处，他在镜中的像与他的距离_m。当他远离镜子时，像的大小将_。22 . （2分）某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力他从图甲所示位置（此时指针指0刻线）开始将测力计缓慢竖直向上提起，记下测力计移动的距离h和对应的读数F，并描出Fh图象如图乙所示：（1）钩码的重力为N（2）当h=15cm时，弹簧测力计对钩码所做的功为J三、实验题23 . 如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验实验过程中，必须用弹簧测力计沿_方向拉着木块做_运动，此时滑动摩擦力与拉力大小相等观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，_，滑动摩擦力越大观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，由此得出的结论是_小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程存在的问题是_。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将_，就可以进行实验并得出正确结论24 . 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验：（1）A用调好的天平测出空烧杯的质量为17g；B在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯酱油的总质量如图甲所示为_；C将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为_，小明用这种方法测出的酱油密度会_（选填“偏大”或“偏小”），只需将上述步骤调整为_就可以减小误差；（2）小华在实验中不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，也把酱油的密度测了出来，请你将实验步骤补充完整；把天平调平，用天平测出空烧杯质量为；将一个烧杯装满水A用天平测出烧杯和水的总质量为；用另一个相同的烧杯_，用天平测出烧杯和酱油的总质量为；则酱油的密度表达式_（已知水的密度为）；（3）针对（2）中小华的实验设计进行评估后，认为设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_。25 . 在“探究杠杆的平衡条件”实验中：(1)如图a所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向_侧调节(2)如图b所示，为了便于直接从杠杆上读出力臂，弹簧测力计对杠杆的拉力必须沿_方向，同时使杠杆在_位置平衡(3)某同学利用正确的方法，分别测出下列三次实验中弹簧测力计的示数，请帮他将实验补充完整：保持钩码和弹簧测力计的位置不变，改变钩码数量；保持钩码的数量和位置不变，改变弹簧测力计的位置；保持_的位置和钩码的数量不变，改变_的位置(4)某同学采用了图c的装置进行实验，当杠杆水平静止室，F1OA_F2OB(选填“”或“”)，理由是_26 . 某同学想探究“焦距一定，凸透镜成实像时，像距与物距的关系”。所用的实验器材有：焦距为10cm的凸透镜、光具座、“F”形LED灯、光屏等。(1)实验装置如图所示，应使“F”形LED灯所在平面与光具座的轨道_。并调整LED灯、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上；(2)实验中，装有凸透镜的滑块固定在光具座上某处不变，将“F”形LED灯移动到某一位置时，移动光屏，光屏上无法成像，其原因可能是_；(3)重新调整后进行操作，记录的实验数据如下表。根据表中数据在方格纸上画出像距和物距的关系图像；实验次数123456物距u/cm152025303540像距/cm302016.7151413.5（_）(4)分析实验数据结合图像可得出的结论是：焦距一定，凸透镜成实像时，_；(5)根据结论可得出，如果继续将“F”形LED灯远离凸透镜移动2cm，为了找到像，光屏移动的距离_2cm（填“大于”、“等于”或“小于”）。四、计算题27 . 一边长为10cm，密度为0.6g/m3的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图所示，求：（1）木块所受的浮力大小？（2）细线的拉力大小？（3）细线剪断后，木块静止时，木块下方所受到水的压强是多大？28 . 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到重庆西站，然后乘高铁去成都参观杜甫草堂，8：20开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表车次重庆西开成都东到运行距离G13468:389:40240kmG16928:4910:05240kmG14829:1110:31240km（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？29 . 用如图滑轮组提升重物人用500N的拉力F，在15s内将重为900N的物体匀速提升了3m不计绳重和摩擦，求：（1）绳子自由端移动的速度（2）人拉绳子做功的功率（3）滑轮组的机械效率五、作图题30 . 画出物体对斜面的压力的示意图（如图）（_）31 . 按要求完成下列各题：（1）图中所示秒表的读数是_s.（2）在图中，AO是一束光线由空气斜