八年级下册物理 第六章 力和机械 练习题

八年级下册物理 第六章 力和机械 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明学了物理知识后，对图中钢丝钳的构造和外形设计，做了以下分析，其中分析错误的是（ ）A钳把上的花纹主要是为了美观B钳把用塑料制成，可以防止触电C钢丝钳是省力杠杆D钳口较细是为了增大压强2 . 如图，将飞机机翼模型固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风。当无风时，托盘测力计示数为18N ；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N。产生这个现象的原因是A吹风能减少物体的质量B吹风能减少物体所受的重力C吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力3 . 在国际单位制中，质量的基本单位是（ ）AtBkgCkg/m3Dg4 . 随着科技的进步，机器人正逐渐走进人们的生活，如图所示，人形机器人正在表演舞蹈，下列对其中涉及到的物理知识分析错误的是（ ）A机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B机器人鞋底较宽大可以减小压强C机器人站立时受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力D机器人跳起时，地面对它的支持力没有做功5 . 如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小为10 N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2 m/s的速度向左做匀速运动，此时水平绳拉力大小为T，下面说法正确的是A木块A对木板B的摩擦力，大小等于20 NB木块A所受摩擦力的方向为水平向右C若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将变大D拉力T的大小为10 N6 . 下列措施中,为了减小摩擦的是A给自行车转轴上加润滑油B捏紧自行车车闸C鞋底上的凹凸不平的花纹D雨雪天汽车使用的防滑链7 . 如图所示，2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功交会对接，天舟一号对天宫二号提供各种补给，下列说法正确的是（ ）A天舟一号在加速升空过程中动能减小，重力势能增加B货物从地面运到天宫二号后，由于失重，货物的惯性减小C货物在天宫二号舱内，不再受到重力的作用D成功交会对接后，以地面为参照物，天舟一号是运动的8 . 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是A门轴加润滑油B用力写字C滚动轴承D冰壶运动二、多选题9 . 用脚踢球时，下列说法正确的是A脚是施力物体，所以它不受力B脚是施力物体，也是受力物体C脚受到的力的施力物体是足球D脚踢足球的力和球对脚的作用力同时发生10 . 下列问题中属于可以探究的科学问题的是A哪种类型的音乐更好？B在弹性限度内，改变弹簧所受的拉力，弹簧的伸长量会改变吗？C声音的振动频率越快，声波的传播速度越快吗？D应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？11 . 如图所示，在水平地面上，物体A叠放在B上，下列说法正确的是A物体B受的重力与地面给它的支持力是一对平衡力B物体B对地面的压力大于物体B的重力C水平拉动物体B时，A随B一起加速向右运动，物体A受到的摩擦力向右D物体A对B的压强一定小于物体B对地面的压强三、填空题12 . 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的分度值是_N，所测拉力F 的大小是_N。13 . 如A、B两图表示了力的作用效果，其中A图主要表示力可以使物体的发生改变，B图主要表示力可以使物体的_发生改变。14 . 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的15 . 如图中的弹簧测力计的最小分度值是_牛，测量范围是_牛。用它拉着重为10牛的物体在水平面上向右作匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力大小是_牛，物体所受合力为_牛。16 . 下图是四种仪器的测量情形(1)图1中体温计的读数为_；(2)图2中电压表的示数为_V；(3)图3量筒中液体的体积为_mL；(4)图4中弹簧测力计的示数为_N四、实验题17 . 翠微班小瑾同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到下表实验数据。被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）实验中，需要的测量工具有弹簧测力计，还需要_。（2）完成上表空白处_；_。（3）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是_。通过该实验，我们还能进一步估测出g的取值，此时多次测量的目的又应该是_。（4）小煦同学通过学习，知道物体重力与质量的比值为g9.8N/kg。于是，她在分析了小瑾的测量数据后，认为小瑾的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如质量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；质量0.3kg，重力2.91N改成2.94N你认为小煦的做法_（填合理或不合理），其理由是_。18 . 某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称出它们的重，记录了下表中的数据：(1)分析此表，可总结出液体密度与弹簧测力计示数F之间的关系式为：_。(2)下列能正确反映这一关系的图像是_19 . 某小组用如图所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数 /N1平放木板41.22平放木板61.83平放木板82.44平放木板上铺棉布41.85平放木板上铺毛巾42.4（1）该实验主要使用的方法是_，通过分析_三组数据可知：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F成正比，关系式是f=_。若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_三组数据进行分析。（2）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0 -4s木块处于静止静止状态，分析图像可知：如果实验时木块所受的拉力是2N，木块可能所处状态是_。当拉力增大为3N时，滑动摩擦力f=_，木块将做_（选填“匀速”“加速”“减速”）直线运动.（3）如图所示，是另一小组设计的实验装置长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2表1:长滑板、P材料木块金属金属金属皮革金属橡胶金属弹簧测力计的示数（N）3.23.63.9表2:材料橡胶金属物块P对长滑板的压力大小（N）13151719弹簧测力计的示数（N）3.94.55.15.7根据以上数据回答以下问题：弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，根据的原理是_；表1中当使用木块与金属做实验时，