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文档简介
第三单元测试卷,B,B,C,C,A,示例:若把人一生的快乐编织起来,也是一首甜甜的歌。,重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资,确保学生温暖过冬的计划。,安全取暖,从我做起。,举办“安全取暖”知识讲座。,开展“安全取暖”手抄报比赛。,示例:张薇同学,你是“暖冬计划”的受益人,知恩图报,表达感谢是应该的,这并不是出风头。你就不要有这样的顾虑了,好吗?,与宝姊姊争着坐吊篮;疑心“我”做了和尚;把“我”当做黄鼠狼;到外面买香蕉睡着。,瞻瞻不管做什么,都是出自真性情的,不管做什么事都像拼命地用全副精力去对付,表现了他率真自然的天性。,因为在作者的眼里,孩子们最可贵的是他们的率真无邪。而大人间的所谓“沉默”,“含蓄”,“深刻”都是对真实情感的掩饰。作者渴望着人有真情实感,而这种真情实感只有在孩子们身上能看到。,同意。理由:孩子们在游戏中有自主的创造,而成人却喜欢给同类的行动赋以“意义”和标语口号。孩子们的玩是投入全身心,出自真性情的,而大人们做点儿什么事都要重视“名义”。孩子们的玩是“创造创作”,而大人们则是“依样画几笔画”“写几篇文”。,被放逐的皇后指步入晚年的母亲在遭到老伴去世的巨大打击后,变得不乐观,不振作,内心充满挣扎与无奈,仿佛一位被放逐的皇后。,“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道,这里指母亲因父亲去世情绪低落,内心孤独而眼神茫然,毫无生机。,插叙。回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面,与母亲的现状形成对比,为下文“我”理解母亲的孤寂,母女和谐相处作铺垫。,“我”放弃了对母亲所有的要求,考虑了她的处境和感受,理解就产生了。作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉,从此不再孤独。,结合文意,言之有理即可。,童话作家是极有真性情的人,因为在俗世中孤独、悲凉的心境,他们给孩子们讲故事是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。,大人们只在乎物质、权力和一些虚荣的东西,不懂得生活的真谛,也不知道自己要什么。,面对这美丽的景致,地主看到的只是物质的利益,小伙子只想着自己约会的事情,乘客全都睡觉无视风景,画家只是把这片风景作为他绘画的死板的对象。只有女孩子感受到了这片景致的美好、生命力和灵魂。
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