语文苏教版三年级下册 三下习作4_学写对话_第1页
语文苏教版三年级下册 三下习作4_学写对话_第2页
语文苏教版三年级下册 三下习作4_学写对话_第3页
语文苏教版三年级下册 三下习作4_学写对话_第4页
语文苏教版三年级下册 三下习作4_学写对话_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一天,我和妈妈在树林里散步。,忽然从乌鸦巢里传来“哇哇”的叫声,声音低沉、嘶哑。,妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。”,我感到奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?”,妈妈叹了一口气,说:“它老了,飞不动了。”,“那怎么办呢?”我着急地问。,这时,两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。,乌鸦反哺,妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。”我感到奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫乌鸦反哺。”,妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。”我感到奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫乌鸦反哺。”,(妈妈),妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。”我感到奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫乌鸦反哺。”,妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。”我感到奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫乌鸦反哺。”,妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。”我感到奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫乌鸦反哺。”,妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。,:,“,”,“,”,。,妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。,八戒()说:“对,对!我早饿了,还是师父体贴人!”,“别尽想着吃,好好照顾师父!”悟空()说。,1,2,3,习作要求:从下面图中任选一幅,展开想象,写一段对话。也可以另选内容,写一段对话。注意正确使用标点符号。,写好对话的方法,1.写清楚:谁说的,说了什么;,2.写生动:尝试在提示语中加上说话人的动作、神态等词语,注意提示语位置的变化。,文章不厌百回改,反复推敲佳句来!,习作评改要求,1.写清楚:谁说的,说了什么;,2.写生动:尝试在提示语中加上说

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论