九年级下学期3月阶段性质量调研物理试题

九年级下学期3月阶段性质量调研物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学用电流表测某一电路的电流时，发现表针向左边没有刻度的那边偏转，原因是（ ）A电流表坏了B电路接触不良C“+”“”接线柱接错了D电路中的电流超过了电流表的测量范围2 . 将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若取走带正电的玻璃棒改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列判断正确的是（ ）A若相互吸引，则泡沫球不带电B若相互吸引，则泡沫球带正电C若相互排斥，则泡沫球带正电D若相互排斥，则泡沫球不带电3 . 如图所示是四个物理实验情景，下列关于每个实验的结果表述正确的是（ ）A甲图中：所测液体的温度是74B乙图中：杠杆不能在水平位置保持平衡，杠杆的左端上升，杠杆的右端下降C丙图中：当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降D丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从a孔喷射最远，从c孔喷射最近4 . 以你对校园的认识，下列说法错误的是A老师是新时代最可爱的人之一，他们用高昂的声音讲授知识，说明声音可以传递信息。B春暖花开，校园里花香阵阵，这是分子热运动导致的扩散现象。C教室里的暖气采用水做为传热媒介，是因为水这种物质最常见、最便宜。D教室里的日光灯是并联的，开关与灯串联后接在了火线上。5 . 如图所示，上下两手指用力将铅笔挤压在两手指间静止不动，下面手指感觉更疼。则下列说法正确的是A上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力B上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力C上手指对铅笔的压强大于下手指对铅笔的压强D上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强6 . 如图所示，浸入某液体中的物体恰好悬浮。物体的上、下表面积和，并且；此时物体下表面与上表面受到液体的压力差为；现用手将物体缓慢下压一段距离，松手后（ ）A物体保持悬浮，因为不变B物体保持悬浮，但变大C物体将上浮，因为变大D物体将下沉，因为变小7 . 在下列四种现象中,由光的反射形成的是A阳光照射下高楼大厦产生的影子B襄阳护城河河面上倒映着古城墙的影像C池里水看起来比实际的浅D斜插入水中的筷子,从侧面看,筷子变弯了8 . 原子内部结构中，最小的粒子是（ ）A电子B原子核C夸克D质子9 . 小刚家的卫生间里安装有照明灯泡 L 和换气扇 M照明灯泡和换气扇可分别独立工作，也可以一起工作如图所示电路示意图中符合设计要求的是ABCD10 . 【2016聊城卷】下列物品，通常情况下属于导体的是ABCD11 . 如图所示，与汽车有关的说法正确的是A匀速直线运动的汽车没有惯性B静止的汽车没有惯性C汽车只有在刹车时才具有惯性D汽车在各种运动状态下都具有惯性二、填空题12 . 物体由于发生_形变而产生的力叫弹力。13 . 图甲是“探究电流与电阻的关系”的电路图，电源电压恒定，将的定值电阻接入图中、两点间，正确操作后，电流表的示数如图乙所示接下来的操作是：断开开关，将的定值电阻更换为的定值电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_ 时，读出电流表的示数14 . 一氧气瓶体积为40L，装有密度为的氧气，则氧气的质量为_kg。某次给病人供氧用去了三分之二，那么剩余氧气的密度是_。15 . 为了测量某种合金的密度，用天平测得合金的质量如图所示，则合金的质量为_；若合金的体积为，则它的密度为_.16 . 某传达室在前门、后门安装了如图甲所示的控制电路：前门来人按开关，红灯亮；后门来人按开关，绿灯亮两灯正常工作时的电压均为6伏，如图乙是两灯的电流随其两端电压变化的曲线(1)从乙图可知，小灯泡的电阻随着电压和电流的增大而_(填“增大”或“减小”)，引起小灯泡电阻变化的因素是_；(2)两灯同时正常工作时，电路的总电阻是_？17 . 在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾时，水中气泡在在上升时_(由大变小/由小变大).继续加热，水的温度_(不变/升高/降低),水的内能变大，这是通过_方式改变水的内能的。18 . 如图所示是我国春秋战国时代的乐器编钟，敲击编钟，编钟因_发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钟，编钟发出声音的_不同。19 . 在做“观察水的沸腾”实验时，小华对200g水加热直至沸腾，并根据实验数据作出“温度时间”图像（如图所示）。从开始计时到第6分钟，水的内能增加了_J，若这6分钟内水增加的内能全部由酒精燃烧来提供，至少需要燃烧_kg 的酒精。（水的比热容为4.2103J/(kg)、酒精的热值为3107J/kg）20 . 如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是_，物体的长度是_cm；如图乙所示，图中机械秒表的示数是_s21 . 百米赛跑过程中“匀速直线运动”与“变速直线运动”(1)某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图(a)所示用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示(b)是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪照片.由照片可知，_运动员的速度越来越大.(选填“甲”或“乙”)(2)若乙运动员的成绩是10 s，则他的平均速度速度是_ km/h.(3)如图(c)甲、乙两个物体做直线运动的速度时间图象.由图象可知：第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的_. 第4S末，跑在前面的是_ .(选填“甲”或“乙”)三、实验题22 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，所测灯泡的额定电压为。用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整_。导线不能交叉；小伟小组同学电路连接完毕，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表电压表均有示数，接下来他们首先要操作的步骤是_填字母。A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片，观察灯泡发光情况检查电路无误后，小伟移动滑动变阻器至某一位置，读出电压表示数为，要测出小灯泡的额定功率，他应将变阻器的滑片P向_端移动选填“A”或“B”，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。小弘小组由于电压表损坏，小弘同学设计了另一种测小灯泡额定功率的实验方案，再利用一个阻值已知的电阻，电路如图丙所示，其中电源电压一定但未知，具体操作如下：开关S拨到“1”时，移动滑片P至某一位置，读出电流表示数；保持滑片P位置不动，将开关S拨到“2”，读出电流表示数；先算出灯泡的电阻，再根据，计算灯泡的额定功率。小聪认为按此方案测量，实验结果与真实值相差较大，原因是：_；仔细分析后，小聪将上述步骤改为：_就能较准确测出灯泡的额定功率了。23 . 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂多次实验并把数据记录在表格中实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：_；多次实验的目的是：_（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：_（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会_（选填“右侧下降”或“左侧下降”）（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码_（说出钩码移动的方向及格数）四、计算题24 . 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便。暑假，爸爸要驾私家小车带小明到淄博火车站，然后乘高铁去北京游玩。他们早上8:25到某地时看到路边如图甲所示的交通标志牌，此刻爸爸吩咐小明通过火车网查询到了淄博至北京南的临近高铁时刻表，如图乙所示。求：（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算说明，他们最快能赶上哪一趟高铁？（2）该趟高铁从淄博至北京南站运行的平均速度为多少km/h？25 . 在研究性学习活动中，几名同学对家用微波炉的加热效率进行了研究下表所示为记录的相关内容在用微波炉给水加热的1min内，求： （1）水吸收的热量c水=4.2l03 J/（kg）（2）微波炉实际消耗的电能 （3）微波炉给水加热的效率五、作图题26 .