物理八年级上册第四章光现象第3节平面镜成像测试题VIP

物理八年级上册第四章光现象第3节平面镜成像测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示为探究平面镜成像特点的实验装置，下列说法中错误的是A为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板B实验时玻璃板应与水平桌面垂直放置C沿水平桌面移动蜡烛A前应先点燃BD该实验最好在较暗的环境中进行2 . 小杰在黄山旅游时看到一块警示牌，上面写有“请不要把装有液体的矿泉水瓶遗留在山上”，他想装有水的矿泉水瓶可能会引起森林大火，因为装有水的矿泉水瓶相当于（ ）A平面镜B凹透镜C凸透镜D以上都不是3 . 以下应用描述，不符合实际的是A牙科医生用来检查牙齿的小镜是凹面镜B.汽车的后视镜及街头拐弯处的反光镜都是凸面镜C汽车前灯的反光装置和太阳灶反射会聚太阳光的装置都是凹面镜D塔式太阳能电站是利用许多按规律排列的平面镜反射汇聚太阳光来发电的4 . 鞋店的地板上,有一块靠墙的平面镜,店员为了顾客方便,通常不会把设为90。下列说法正确的是 （ ）A镜中所成的是正立等大的实像B人远离平面镜像变小,靠近平面镜像变大C便于从顾客脚部发出的光线,经平面镜反射后进入顾客眼睛D由于平面镜较小,所以人在镜中不能形成完整的像5 . 下列物品中，通常情况下属于导体的是A布笔袋B铅笔芯C橡皮擦D塑料尺二、多选题6 . （多选）在潜望镜中看到的像是（ ）A实像B虚像C比实物小的虚像D与实物大小相同的虚像三、填空题7 . 四川绵阳夜晚当涪江三桥上的灯光开亮时，涪江水上实景与江中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案已知三桥下涪江水深为2 m，桥上一彩灯距水面12 m，则该彩灯的“倒影”距水面_m；若涪江水再上涨0.5 m，则该彩灯与其对应的“倒影”相距_m，彩灯“倒影”的大小_（选填“变小”或“不变”）8 . 如图所示，蜡烛甲放在A位置，当蜡烛乙放在_位置时（选填“a”、“b”“c”或“d”），可以看到蜡烛乙与蜡烛甲的像重合将蜡烛由A位置移到B位置，它的像_（选填“变大”、“变小”或“不变”）9 . 水中的“倒影”是岸上景物所成的_（选填“实像”或“虚像”），这是光的_现象形成的。10 . 小冬在舞蹈房里平行于平面镜练习行走，镜子长10m，他从镜子的一端走到另一端用了5s，他的行走速度是_m/s。在行走的过程中，他在镜中的像的大小将_（变大/变小/不变），他相对于镜子中自己的像是_（运动/静止）的。11 . 如图所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母“FB”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看到字母的像是_（“FB”或BF）（填写序号）；若A墙与B墙相距4 m，则字母的像与字母间的距离为_m。12 . 一个点光源S放在平面镜MN前，若MN不动，光源S以速度为2m/s沿与镜面成60的方向向右做匀速直线运动，如图所示，则光源在镜中像S的速度是_m/s，其方向是_（要求要具体明确）四、实验题13 . 如图甲所示，在探究平面镜成像的特点时，坐标纸铺在水平桌面上，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像A（1）为了确定像A的位置，拿一支与A相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后的坐标纸面上来回移动，直到蜡烛B与像A完全重合，分别记录像与物在坐标纸上对应点的位置，同学们经过多次实验后，记录情况如图乙所示，根据“坐标纸”上的信息得出的结论是_（2）若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则在蜡烛A侧观察不到的是_（选填“像A”或“蜡烛B”）14 . 利用如图装置探究平面镜的成像特点（1）实验时应选_（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：_（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板_（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中分析表中数据，可以得到结论：_15 . 小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合.（1）用玻璃板代替平面镜的目的是_，实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系（2）某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度.他这样做_（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰.如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_（选项“变大”、“变小”或“不变”）.（3）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上_承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是_像16 . 如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择_的玻璃板做实验：同时选用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系（2）将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，玻璃板前放置点燃的蜡烛a，将未点燃的蜡烛B在玻璃板后来回移动，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全_（3）将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是_像17 . 如图一所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当_时，B的位置即为A的像所在的位置；（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物_的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物_的关系；（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验_（填“能”或“不能”）进行，因为_；（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板 _（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）；A一次反射、一次折射形成的B两次反射、一次折射形成的C一次反射、两次折射形成的D两次反射、两次折射形成的（5）请在图二中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S的光路图_18 . 小华做“探究平面镜成像特点”的实验（1）在竖直放置的茶色玻璃板前放棋子A，按照图甲中_（选填“”、“”或“”）的方式看到棋子A的像A。（2）把与A的相同的棋子B放到镜后，并移动直至棋子B与A的像A完全重合，这种确定像与物大小的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。（3）移去玻璃板后面的棋子B，在其原来位置上放一光屏，按照图甲中_（选填“”、“”或“”）的方式观察光屏，根据_的现象说明平面镜成的是虚像。（4）改变A的位置，三次实验得到三组物、像位置点如图乙所示，由此可知_。（5）实验结束，小华离开实验室，走近自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则她在玻璃门中的像将_（填“随”或“不随”）门平移。19 . 如图是小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）为了便于观察，该实验最好在_（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。（2）实验时，玻璃板要与纸面_放置（选填“一定垂直”或“一定不垂直”）。（3）在实验过程中，点燃蜡烛A，将另一支_（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后来回移动，直到看上去跟前面蜡烛A的像重合。（4）拿走蜡烛B，将光屏移动到蜡烛A像的位置时，发现光屏上_承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_像。20 . 该兴趣小组的同学还探究了平面镜成像特点（实验装置如图所示）：在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：_。为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板_（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像21 . 如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置： （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_ （2）我们应选择_（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在_（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行 （3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像小红拿另一支大小相同的蜡烛 N 在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛 M 的像完全重合由此可以得出的结论是_ （4）实验时，小红同学用方格纸代替白纸的好处是_（5）若实验时不慎将玻璃向 N 方向倾