九年级物理全册18.3《测量小灯泡的电功率》同步测试题

九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，闭合开关S发现L1正常发光，L2比正常发光暗。对于产生这一现象的原因，下列分析中合理的是AL2靠近负极B通过L2的电流小于通过L1的电流CL2的灯丝断了DL2的实际电功率小于它的额定电功率2 . 如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，小灯泡发光当金属夹从电阻丝上的a点，沿电阻丝向左移动的过程中A电阻丝中的自由电子向左定向移动B电阻丝接入电路的电阻变大C小灯泡的亮度逐渐变暗D小灯泡的电阻逐渐变大3 . 一个标有“220V 100W”的电热器，当通过它的电流为0.5A时（ ）A实际功率大于额定功率B实际功率等于额定功率C实际电流小于额定电流D实际电压等于额定电压4 . 标有“220V 15W”和标有“36V 15W”的两只灯炮，分别在各自的额定电压下工作，此时发光的亮暗情况是（ ）A“220V 15W”的较亮B“36V 15W”的较亮C两灯一样亮D三种情况都有可能5 . 某次实验中，李明同学连接了如图所示的电路，若电源电压为6V，且保持不变，电阻R18，滑动变阻器R2的最大阻值为10他所选用的电压表量程为03V，电流表量程为00.6A为了保证电路安全，实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是（ ）A. 02A08B28C8106 . 图是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是A灯泡断路B滑动变阻器短路C灯丝电阻值过大D滑动变阻器连入电路阻值过大7 . 额定电压相同的甲、乙两灯并联在电路中时，甲灯比乙灯亮，那么（ ）A甲灯的额定功率比乙灯的大B甲灯的电阻比乙灯的大C通过甲灯的电流强度比通过乙灯的小D甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大8 . 将两盏分别标有“6V 3W”和“6V 9W”字样的小灯泡L1和L2，串联后接入电压为8V的电路中，设灯泡电阻不变。下列说法中正确的是（ ）A两灯均能正常发光B两灯额定电流相同CL1的实际功率比L2小DL1的亮度比L2大9 . 电源电压（已知）保持不变，且大于小灯泡的额定电压（已知），定值电阻的阻值已知。在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是（ ）ABCD10 . 小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（ ）ALl与L2串联，L2被短路BL1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多CL1与L2并联，L2与灯座接触不良DL1与L2并联，L2的灯丝断了11 . 如图所示是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，根据此电路图，可直接研究的问题是A测小灯泡的功率B测电流流过小灯泡所做的功C测小灯泡消耗的电能D测小灯泡产生的热量12 . 甲、乙两只灯泡的铭牌上标有“220V40W”和“36V40W”的字样，都在额定电压下工作时，两只灯泡工作2h所消耗的电能，下列说法中正确的是A甲灯泡消耗的电能多B乙灯泡消耗的电能多C两灯泡消耗的电能一样多D无法比较13 . 图所示的四个实例中，为了减小压强的是A安全锤的锤头做得很尖B切果器的刀片很薄C切蛋器装有很细的钢丝D拎菜器的把手较宽14 . 如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发光，则AV1示数大于V2示数BV示数等于V1示数CA示数大于A1示数DA2示数大于A1示数15 . “探究小灯泡的电功率”的实验电路如图甲，实验中选择“2.5V”小灯泡，实验中得到的U-I图像如图乙。下列说法不正确的是（ ）A调节滑片过程发现灯泡亮度变化，这是由灯泡的实际功率变化引起的B小灯泡的额定功率为 0.75W，电阻为 8.3C实验中发现小灯泡无法调到额定电压，可能原因是电源电压与灯泡额定电压不匹配D用图甲的电路，通过更换 L 的方法，能完成探究“电功率与电流的关系”16 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中错误的是A保护电路B调节小灯泡两端的电压C多次测量取平均值减小误差D测出小灯泡在不同电压下的电功率二、实验题17 . 小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”的字样(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（_）(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最_(填“左”或“右”)端闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数若电路中仅有一处故障，这个故障可能是_(3)排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中在第1次实验中小灯泡不亮的原因是_.物理量次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏暗32.50.30正常42.80.320.90更亮(4)分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为_W实验得出的结论是小灯泡的实际电功率_，灯泡越亮(5)小华在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯泡L的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因是小华忽略了_对小灯泡电阻的影响有同学认为“把灯泡L换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”你认为这种说法_(填“正确”或“错误”)18 . 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好，待测小灯标有“2.5V”字样，电源的电压有2伏和4伏两档，滑动变阻器有“5 2A”、“10 1A”两个可选。小华应选用的电源电压为_伏档。小华选择一个滑动变阻器并正确连接电路进行实验。实验中，他判定该小灯正常发光的依据是_。当小灯正常发光时，他观察到电流表的示数如图所示。请通过计算求出该小灯的额定电功率并判断所选滑动变阻器的规格。_。19 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图所示的电路，其中电源电压为6，小灯泡额定电压为2.5（灯丝电阻约为12）。(1)为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_；（填字母）A“10 0.5A”B“20 0.5A”(2)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化关系如图所示。分析图像可知：该小灯泡正常发光时的电阻是_；额定功率为_W；小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受_的影响。20 . 同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”(1)小灯泡电功率的大小可通过_判断；(2)潇月同学用干电池做电源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路闭合开关进行实验收集证据如下表：实验中选用不同阻值的灯泡且串联的原因是什么？_请你写出分析现象及数据，并得出结论的过程_(3)诗雅同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，想继续探究“电功率和电流的关系”请你根据题中信息分析是否可行？_21 . 利用如图所示实验器材做“用滑动变阻器改变小灯泡的电流”的实验，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压不大于3V。（1）把图中的器材连接成实验电路，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大。（电流表使用0-0.6A量程）（_）（2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端。（_）小明同学连接好实验电路，检查连接无误后闭合开关，两电表的指针位置如图所示，灯泡此时的电阻为_（3）小明同学还想利用这个电路做“测量小灯泡电功率”的实验，该实验的实验原理是_，他_（选填“能”或“不能”）测量出小灯泡的额定电功率，理由是_.22 . 以如图是某牌子的电暖炉和它的部分参数，该电暖炉有两个开关（键1和键2），当按下其中一个键时，只有一个发热管工作，功率为440 W；当