数学人教版初中一年级上册 3.3 解一元一次方程(二)——去括号1_第1页
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3.3解一元一次方程（二）,1、一元一次方程的解法我们学了哪几步？,移项,合并同类项,系数化为1,复习回顾,2、移项，合并同类项，系数为化1，要注意什么？,合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变。,系数化为1，要方程两边同时除以未知数前面的系数。,移项要变号。,1合并下列各式：(1)x3x5x_；(2)yy2y_.,2把方程2x53x1变形为2x3x15，称为(,),A,A移项C去括号,B去分母D系数化为1,x,4y,你还记得分配律吗？用字母怎样表示？,注意符号,注意符号,一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加,2x+16,小练习：,、2（X+8）,2、-3（3X+4）,3、-（7y-5),-9x-12,-7y+5,a(b+c)=ab+ac,一去括号问题1某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？,解：设上半年每月平均用电度，则下半年每月平均用电度,上半年共用电度，下半年共用电度。根据题意列方程得：,去括号得：,6x+6x-12000=150000,移项得：,6x+6x=150000+12000,合并同类项得：,12x=162000,系数化为1得：,x=13500,答:这个工厂去年上半年每月平均用电13500度。,去括号法则：括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号。括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉，括号里各项都改变符号,x,（x-2000）,6x,6（x-2000）,6x+6（x-2000）=150000,解：去括号，得,移项，得,合并同类项，得,系数化成，得,用一元一次方程解决实际问题的一般步骤：,读题、审题后，找出实际问题中的等量关系。根据找出的等量关系，设未知数，列方程，把实际为题转化成数学问题。解方程后，验证解的合理性，再作答。,例2解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3),解:,去括号得：,移项得：,合并同类项得：,系数化为1得：,3x-7x+7=3-2x-6,3x-7x+2x=3-6-7,2x=10,X=5,试一试解下列方程：,(1)2(x1)(x2)3(4x)；(2)2(x2)3(4x1)9(1x),(1)解：去括号，得2x2x2123x移项，得2xx3x1222,合并同类项，得4x16系数化为1，得x4,合并同类项，得x10系数化为1，得x10,(2)解：去括号，得2x412x399x移项，得2x12x9x943,、下列变形对吗？若不对，请说明理由，并改正：解方程去括号，得移项，得合并同类项，得两边同除以-0.2得,去括号变形错，有一项没变号，改正如下：,思考：结合今天所学内容，解一元一次方程的步骤是什么？它们分别运用了那些知识点？,（去括号法则）,（2）移项,（合并同
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