背影复习笔记集中PPT课件

.,1,朱自清选自朱自清散文全集,背影,.,2,课文分析流程,字词及解释段落大意四次背影的分析五句话的情感分析题目含义中心课文细节理解及其他问题,.,3,重要字词及解释,差使交卸奔丧狼藉簌簌典质惨淡赋闲游逛勾留妥帖踌躇脚夫警醒嘱托迂橘子月台栅栏蹒跚搀颓唐触目伤怀自已情郁于中琐屑举箸大去晶莹注：蓝色为需掌握解释的词、绿色为需注意读音的词。,.,4,分析文中四次背影的情感和作用,1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。开篇点题，怀念父亲，惦记父亲。(“最不能忘记”表现父亲的背影在作者的心灵上烙下了深深的印记，包含着千丝万缕的父子温情。),.,5,2.他两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出很努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快留下来了。车站送别时刻画背影，父亲身体肥胖，行动不便，步履艰难，为儿子买橘子艰难、吃力而努力，表现父亲对儿子深厚的爱。儿子望父买橘，看到父亲肥胖、艰难而努力的背影，理解了父亲深挚的爱，内心无比感动，也有对以前的不理解的愧疚。3.等他的背影混入来来往往的人群里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(父子分手，惜别背影，依依不舍),.,6,4.在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(文章结尾，“我”读父亲来信时，在泪光中再次浮现父亲的背影)再现背影，写别后思念，再次点题，与开头呼应。,.,7,文中父亲的五句话中体现的情感,1.不要紧，他们去不好！父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心包含父亲对儿子无微不至的关爱和诚挚的爱。2.我买几个橘子去，你就在此地，不要走动！担心儿子路上口渴，照顾、关怀儿子体贴入微，对儿子的爱真挚而深沉。,.,8,3.我走了，到那边来信。对儿子分别后的安全的担心,含蓄地表达了惜别之时依依不舍的感情，表达父亲对儿子的挚爱。4.进去吧，里边没人。担心行李，含蓄地表现了父亲与儿子惜别之时的不舍，表达了父亲深挚的爱。5.事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。怕家庭的变故会影响儿子的学业，父亲表面上比较想得开，其实是为了宽慰儿子。他把悲痛压在心底，不让儿子看到，表现父亲对儿子的体贴和劝慰，以及父亲在逆境中的一种深沉的哀愁。,.,9,四次流泪,1、第二段“簌簌地流下眼泪”看到祖母死了，父亲失业、家中变卖典质还亏空，整个家境惨淡，祸不单行而流下了伤感的泪。2、望父买橘中“这时我看见他的背影，我的累很快地流下来了”儿子望父买橘，看到父亲肥胖、艰难而努力的背影，理解了父亲深挚的爱，内心无比感动，也有对以前的不理解的愧疚。,.,10,3、“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的泪又来了”在前面理解、感动于父爱之后，与父亲惜别之时依依不舍。4、最后“在晶莹的泪光中，又看见”父子不能相间，对父亲深深的思念，对父亲的颓唐老境怜爱、伤心。,.,11,题目的双层含义,1.全文刻画父亲的形象主要抓住他的一个特征背影，具体细致的“背影”是全文最重要的内容，对于作者情感的集中抒发起了重要的作用。2.背影刻下了父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，表现父亲对儿子深挚的爱，也是儿子对父爱的体会、感动的触发点，是父子依依惜别中最后留给儿子的印象。（结构上，贯穿全文，是全文的线索）,.,12,中心,课文通过对父亲背影的描写，与叙事中表现父亲无微不至地关怀儿子，疼爱儿子，儿子怜爱体谅父亲的感情，体现父子情深。,.,13,课文中的细节问题,1.当时我和父亲身处哪些逆境？祖母死了，父亲失业了，家里变卖典质还欠款家境惨淡，祸不单行。2.父亲在送我去火车站时做了哪些细小的事？（是父亲对儿子无微不至的关怀，为背影作铺垫）亲自送我去车站、照看行李、和脚夫讲价、送我上车、拣定座位、嘱托茶房。,.,14,3.第5节中的“聪明”有什么含义？作者事后体会父爱，醒悟后对当初的自作聪明的自责、懊悔。4.“于是父亲扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”这句话体现父亲怎样的情感？心甘情愿为儿子服务，服务后的满足。故作轻松，不让儿子担心自己。5.本文体现父亲怎样的性格特点?坚强、乐观、细心、体贴。,.,15,一、基础训练1给下列字注音或根据拼音写汉字。差使（）奔丧（）妥帖（）晶莹（）踌躇（）栅栏（）簌簌（）狼j（）tu唐（）琐xi（）pnshn（）交xi（）,颓,藉,屑,蹒跚,卸,ss,zh,chuch,yng,ti,sng,chi,.,16,2书写完全正确的一组是（）A悲哀衰弱妥帖诸多B惨淡踪迹栅栏钩留C晶萤交御奔丧狼藉D亏空赋闲谋事踌躇3选出加粗字解释完全正确的一组（）A变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）B颓唐（失败的样子）不能自已（控制，抑制住）C琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）,D,D,D,.,17,4判断题。（对的打“”，错的打“”）本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（）本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。（）本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。（）本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。（）,.,18,5、根据所给的意思，写出相应的词语（1）乱七八糟的样子。_（2）凄惨暗淡，不景气。_（3）看到心里感到悲伤。_（4）感情聚积在心里不得发泄。_（5）细小而繁多（的事）。_（6）不幸的事接连发生_,狼藉惨淡触目伤怀情郁于中琐屑祸不单行,.,19,6、选词填空（1）这些日子，家中光景很是（），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A惨淡B凄惨C暗淡（2）父亲终于不放心，怕茶房不（）；颇踌躇了一会。A牢靠B妥帖C可靠,A,B,.,20,阅读理解（一）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？2如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词？3概括这段文字的段意。,这里指愚蠢，不懂事。,这里指说话得体。,父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。,.,21,阅读理解（二）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_（a走b跑c跳d穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a抓b揪c攀d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”丙1在文中两个空缺处选词填空（填序号）。2“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在甲、乙、丙中的_处（填序号）。,丙,d,c,.,22,我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_（a走b跑c跳d穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a抓b揪c攀d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”丙3写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是怎样的？,怕儿子麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。,.,23,我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_（a走b跑c跳d穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a抓b揪c攀d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”丙4“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”（1）这句话从哪两方面描绘父亲的形象？（2）三次突出“布”字的作用是什么？,外貌动作,呼应了前文所述的家境惨淡，衬托父亲买橘的感人举动，从而表现了父亲对儿子无微不至的爱。,.,24,我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_（a走b跑c跳d穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a抓b揪c攀d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”丙5“我赶紧拭干了泪”的原因是什么？,怕父亲因“我”流泪而伤心。,.,25,我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_（a走b跑c跳d穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a抓b揪c攀d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”丙6联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是什么？,表达对父亲的深挚的怀念。,.,26,我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_（a走b跑c跳d穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a抓b揪c攀d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出