武汉市2020年物理八年级上册 第二章 第1节 第1课时 声音的产生与传播A卷

武汉市2020年物理八年级上册 第二章 第1节 第1课时 声音的产生与传播A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声音的叙述，下列说法中错误的是A声音在传播过程中可以发生反射B人耳能听到的声音频率范围是C声音要靠媒介来传播，真空不能传播声音D所有的声音都是噪音2 . 下列各事物中，不属于声源的是A声纳探测海底深度B蝙蝠在黑夜中飞行C挂在胸前的哨子D手臂振动3 . 下列关于声现象的说法，正确的是（ ）A声音可以在气体、固体中传播，但不能在液体中传播B汽车上的倒车雷达是利用次声波传递信息的C外科医生利用超声波振动除去人体内的结石，说明声波能传递能量D学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声4 . 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音义，乒乓球会被多次弹开，这个实验主要是探究（ ）A声音的传播条件B声音产生的原因C音调的影响因素D音色的影响因素5 . 如图所示的四件物品展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（ ）A甲图：孔明灯上升，是因受到的浮力大于重力B乙图：紫砂壶属于连通器C丙图：司南勺柄指南，是因为南面有地磁的南极D丁图：正在发声的编钟一定在振动6 . 将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为A声音传播的速度小了B所以传到人体中去了C声音传播的速度变大了D鼓面停止了振动7 . 下面关于声现象的说法中正确的是（ ）A停止敲钟，大钟“余音未止”是回声现象B人听不见的声音都叫超声波C通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播中减弱噪音D超音速飞机是指飞行速度超过340km/h的飞机8 . 下列说法正确的是（ ）A声音的传播需要介质，真空不能传声B有霾天气，大量极细微的尘粒悬在空中，说明分子在不停地运动C秋天的早晨花草上出现露珠，这是汽化现象D通过技术改进，热机效率可达100%9 . 在物理课堂或生活中，我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（ ）A放在密闭玻璃罩里的手机正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小B在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声C将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音10 . 下列关于声学的说法中，错误的是（ ）A声音包括次声、超声和听不见的声B回声是声音的一种反射现象C市区里种草植树具有吸声和消声作用D收音机中的音量开关是调节响度的二、多选题11 . 下列说法正确的是A光年是长度单位，光在真空中传播最快B声在不同的介质中传播的速度一般不同，超声波可以在真空中传播C光和声音都能反射，光反射时，入射角等于反射角D日食和月食现象是由于光的直线传播形成的三、填空题12 . 地震时有些动物能比人提前感觉到，是因为它们听到了地震时产生的_（选填“超声波”或“次声波”）；科学工作者为了探测海底某处的深度，用声呐向海底垂直发射超声波，6s后收到回声信号，则此处海洋的深度为_m（海水中的声速约为1500m/s）13 . 哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_产生的；鼓声通过_传到观众处14 . 一位同学在他的作文中这样描写到：“驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成了一片”（1）“隐隐传来”说明了锣鼓声音是通过_传播而来的；（2）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的_发生了变化；（3）能区分出鼓声和锣声依据是它们的_不同15 . “冬不拉”是一种传统的民间乐器，弹奏时琴弦_发声，人们听到优美的乐音通常通过_传入人耳，声音以_的形式向远处传播。16 . 声音在15的空气中传播速度是_m/s，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为_。17 . 如图所示，使电铃发声，用抽气机将空气逐渐从玻璃罩内抽出，听到铃声越来越_；让空气再进入罩内，又能听到_，由此可以推断出声音通常靠_传播，声音不能在_中传播。声音在不同介质中的传播速度是_(填“相同”或“不同”)18 . 北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_产生的，然后通过_传播到现场观众耳朵的声音在空气中（15）的传播速度是_m/s19 . 中考期间，为了给同学们提供良好的考试环境，交通部门对各个考场附近的路段进行交通管制，在这些路段禁止鸣笛。汽车笛声通过_传到人耳，禁止鸣笛其目的是_。20 . 如图所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到F点的路程为_ cm，该过程的平均速度为_ m/s请你说说小球由A到F的过程不是作匀速直线运动的理由_21 . 某中学八年级课外活动小组的同学为了体验“声音在不同介质中传播速度不同”的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声。实验结束以后，A同学只听到一次响声；B同学听到2次响声；C同学听到3次响声。已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1700m/s，在铁中的传播速度是v铁=5100m/s。若A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离分别为，则它们的大小分别满足的条件是_；_；_。（请按照的顺序填空）22 . 新年音乐会上，现场观众听到的小提琴声是由琴弦_产生的；演奏前，音乐家调节琴弦的松紧是为了改变声音的_。23 . 甲同学用一块木棒敲击铁制作的水管的一端，这时乙刚好经过水管的另一端，那么乙可以听到_次水管的敲击声四、实验题24 . 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，不说话时，手无感觉，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是_。（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_。（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的? 针对这一问题，他们经过认真地思考，