2016-2017学年江苏省 高三生物 期中测试卷2

2016-2017学年江苏省 高三生物 期中测试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分.每题只有一个选项符合题意. 1下列关于生物体化学元素及化合物的叙述，正确的是（）ADNA、脂肪均含N、P等元素 BFe是组成光合作用色素的必需元素，缺Fe将影响光反应 CP是类囊体膜、核糖体膜的组成元素 D蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中2下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 B性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 C细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖 D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物3下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是（）比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为DNA；细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNAB细胞代谢不能进行光合作用有些能进行光合作用C基因表达转录和翻译可以同时同地点进行核基因转录在细胞核中，翻译在细胞质中D细胞增殖分裂时不出现纺锤体分裂方式多样，均出现纺锤体AA BB CC DD4下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所5葡萄糖进入红细胞的跨膜运输速度存在一个饱和值，该值的大小主要取决于（）A细胞内的氧气浓度 B细胞内外葡萄糖浓度差 C细胞膜外糖蛋白数量 D细胞膜上相应载体的数量6下列实验中不需要细胞一直保持活性的是（）A观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂实验 B观察植物细胞质壁分离和复原实验 C伞藻相互嫁接实验 D用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验7将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1min后进行显微观察，结果见图下列叙述，错误的是（）A图中L是细胞壁，M是液泡，N是蔗糖溶液 B将视野中的细胞浸润在清水中，M的体积会增大 C该实验说明细胞膜与细胞壁的物质透过性存在显著差异 D实验说明原生质层与细胞壁的伸缩性有明显的差异8下列各项生理活动中，与细胞的流动性无直接关系的是（）A由一个细胞分裂为两个子细胞 B高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 C萎蔫的植物细胞出现质壁分离复原 D受精过程中精卵细胞膜糖蛋白的识别过程9下列有关细胞中酶和ATP的叙述，正确的是（）A酶都是在核糖体上合成，可以在细胞外发挥作用 B酶具有高效性，酶促反应速率与酶浓度无关 C人在运动或休息时，ATP与ADP的相互转化都处于动态平衡之中 D叶肉细胞在光下，叶绿体中ATP的运动方向是叶绿体基质类囊体薄膜10在生产中常用的普通淀粉酶活性的最适温度在4060之间，而极端耐热淀粉酶在100仍能保持较高的活性某同学想设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响判断下列与该同学实验设计的相关叙述，其中正确的是（）A设计实验时除自变量和因变量外，还应注意温度、pH等无关变量对实验的影响 B极端耐热淀粉酶活性的最适温度为100 C高温不会使极端耐热淀粉酶失去活性 D该实验的因变量可用碘液检测11对光合作用过程中物质转变途径的叙述中，不正确的是（）A碳原子：CO2C3化合物（CH2O） B氧原子：H2OO2 C氢原子：H2OATP（CH2O） D氧原子：CO2C3化合物（CH2O）12下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A分裂间期有DNA和中心体的倍增 B分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期13下列有关细胞生命活动的叙述，正确的有（）A细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期 B细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象 C细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制 D细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞14下列哪项的比例不符合1：3（）A酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比 BAa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比 C一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比 D白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比15如图为某二倍体动物（基因型为AaBb）细胞分裂的某时期模式图下列叙述，正确的是（）A图中1、3两条染色体上的基因标注一定有错误 B该细胞的子细胞是成熟的生殖细胞 C该细胞不可能存在于雌性动物卵巢中 D该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体16下列叙述不符合事实的是（）A孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传规律，但并没有将遗传因子定位在染色体上 B摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用假说-演绎法证明基因在染色体上 C格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，证明遗传物质就是DNA D沃森和克里克运用前人的成果，成功构建了DNA的双螺旋结构模型17如图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病相关分析不正确的是（）A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传 B3的基因型一定是AaXbY C6的致病基因来自于I1 D若3与7结婚，生一患病孩子的几率是1/418下列关于DNA分子结构和复制的叙述，错误的是（）A通常情况下，双链DNA分子中的嘌呤总数与嘧啶总数相等 BDNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 C碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性 DDNA分子复制的过程中解旋和复制是同时进行的19如图为细胞中核糖体合成蛋白质的示意图，下列叙述，正确的是（）A该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸 B一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运 C若最终形成的多肽链中含有17个氨基酸，则M中至少含有54个碱基 D图中生理过程所需的终止密码位于M的A端20下列关于“同位素标记法”在生物科学实验中的叙述，正确的是（）A用“N”标记的脱氧核苷酸可以研究细胞分裂期染色体形态和数目的变化 B用“O”标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料 C用“S”标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌可证明DNA是遗传物质 D用34C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移和利用的途径二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分.每题不止一个选项符合题意，每题全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分. 21下列关于细胞中化学成分功能的叙述，正确的是（）A酶的水解产物是氨基酸或脱氧核糖核苷酸 BDNA能通过复制传递遗传信息 C胆固醇可参与人体血液中脂质运输 D细胞中的多糖不一定都能提供能量22如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述正确的是（）A图中m是指叶绿体的类囊体薄膜 B图中p是指线粒体的内膜 C图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜 D图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜23香豌豆的花色有紫花和白花，显性基因A和B同时存在时开紫花两个纯合白花品种杂交，F1开紫花，F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7下列叙述，正确的是（）A两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBB BF1测交后代紫花与白花的比例为1：1 CF2的紫花中纯合子占1/9 DF2中白花的基因型有5种24下列哪些试剂在两个实验中的作用不同（）A酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用 BCuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用 C盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用 DH2O在“提取纯净的动物细胞膜”和“观察叶绿体”中的作用25人类每条染色体上都有很多基因如图表示1号染色体上的几种基因第性状的控制及基因在染色体上的位置（不考虑染色体交叉互换），下列叙述，正确的是（）基因控制的性状等位基因及其控制性状产生淀粉酶A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶Rh血型D：Rh阳性 d：Rh阴性红细胞形状E：椭圆形细胞 e：正常细胞A母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成一定是aDe B他们的孩子不可能是Rh阴性 C他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为1/2 D他们有的孩子可能不产生淀粉酶三、非选择题（共8小题，满分65分） 26以下是与高中生物实验有关的内容请回答以下问题：生物组织中还原糖的鉴定观察细胞中的脂肪颗粒生物组织中蛋白质的鉴定观察植物细胞的质壁分离和复原叶绿体中色素的提取和分离比较过氧化酶和Fe3+的催化效率观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是_（填标号），需要水浴加热的是_（填标号），需要用颜色反应的是_（填标号）；（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是_A做实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖B做实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞C做实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅D做实验时，可用龙胆紫代替双缩脲试剂（3）提取叶绿体中的色素使用的试剂是_分离色素依据的实验原理是_；（4）观察质壁分离复原所用的最佳材料是_，该实验的自变量是_；（5）简要写出观察有丝分裂实验的操作流程_（用文字和箭头表示）27如图表示细胞结构，甲、乙表示物质，请据图回答：（1）图中，能够生成ATP的结构是_（填序号），不含有磷脂分子的结构是_（填序号）；（2）在和正确细胞叶绿体中，能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构分别是_、_；（3）甲物质一般通过_（填结构名称）运出，中进行的过程是_；（4）若图表示胰腺细胞，为研究其合成、分泌消化酶的过程，将3H标记的亮氨酸注射到细胞中，则3H在此过程中依次出现在_细胞结构中（用箭头和序号表示）乙物质分泌出结构的现象称为_28图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，图乙是探究小麦在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图，请据图回答：（1）图甲中-表示不同生理过程，X、Y、Z代表不同物质表示的生理过程名称是_，过程发生的场所有_；（2）X的结构简式是_，小麦叶肉细胞内能合成X的结构有_；（3）图乙中，从时间t1到t2的过程中，光合作速率加快的原因是_；t2以后一段时间内，光合速率不再加快的主要限制环境因素是_；t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量_，导致图甲中_物质含量降低29如图一为某植物在不同O2浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线，图二为不同光照条件下，光合作用CO2体积变化量曲线请据图回答：（1）图一中，当O2浓度为_范围时，氧气的吸收量等于细胞呼吸释放的二氧化碳总量，O2浓度为A时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量的比值是_研究者用含38O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_（用文字和箭头表示）；（2）图二是环境中，氧浓度为图一中A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线则光照强度为F时，光合作用吸收的CO2量可表示为_（用图中提供的参数表示）；（3）图二中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则G点向_移动当植物从光照度F点突然降至O，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是_30下列有关细胞分裂的问题图一表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图二表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象；（1）图（一）中AB段形成的原因是_，图中CD段形成所对应的细胞分裂时期是_（2）图（二）中乙细胞于图（一）中的_段，图（二）中_细胞处于图（一）中的DE段（3）就图（二）丙分析可知，该细胞中染色体与DNA分子数之比为_该细胞处于_分裂时期，其产生的子细胞名称为_；（4）在答题卡上坐标图中的处，绘出题中二丙细胞内染色体、染色单体和DNA三者的柱状数量关系图_311952年赫尔希和蔡斯通过斯关于T2噬菌体侵染细菌的实验表明，证明DNA是遗传物质，请回答下列问题：（1）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图1甲中标记元素所在部位依次是_、_（填序号）（2）如图2是实验的部分过程：赫尔本和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是标记在同一种噬菌体上，这其中蕴含着的设计思路是_图中是用放射性同位素标记_的所以操作噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要_原料；（3）用35S标记T2噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是_（4）若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是_32如图是某单基因遗传病的家系图-4和-5为双胞胎，显、隐性基因分别为A、a请回答以下问题（概率用分数表示）（1）该遗传病的遗传方式为_性遗传（2）-2为纯合子的概率是_（3）若-4携带该遗传病的致病基因，且研究表明，正常人群中该致病基因携带者的概率为1%请继续以下分析：若-4和-5为异卵双生，则两者基因型相同的概率为_若-4和-5为同卵双生，则两者性状差异来自_-2的基因型为_如果-2和一个正常男性结婚，生育了一个女儿，该女儿患病的概率是_；假如该女儿表现型正常，则她携带致病基因的概率为_33金银花是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物，为了研究干旱对金银花干旱诱导蛋白基因表达的影响，研究人员做了如下实验：材料用具：若干抗旱的金银花种子，培养液，一定量的浓度分别为5%、10%、20%（m/v）PEG（无毒性聚乙二醇），石英砂和塑料盒等实验步骤：第一步，选取若干抗旱的金银花种子，消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中，在室温下培养至金银花幼苗长出34叶第二步，选取数量相等且长势相同的金银花幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%（m/v）PEG的培养液继续培养（不考虑培养过程中培养液浓度变化）第三步，在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片，洗净、吸干，测量叶片中的可溶性蛋白产生量实验结果：如图1所示回答下列问题：（1）该实验中的自变量是_，无关变量是_（至少写两个）（2）该实验不直接用干旱程度不同的土壤来做实验，而用含有等量5%、10%、20%（m/v）PEG的培养液来替代，其目的是_（3）实验步骤二设计不合理，理由是_（4）根据实验结果可知，前5天不同浓度的PEG是通过影响_而导致可溶性蛋白产量增加；通过分析发现这些可溶性蛋白中酶类占很大一部分，这体现了基因控制性状的方式之一是：_（5）图2表示金银花在干旱环境中，细胞接受一系列外界信号刺激，激活相关基因，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程其中催化过程的酶是_与过程相比，过程特有的碱基互补配对方式是：_过程除了需要图中已表示出的条件外，还需要_（至少写出3项）一个mRNA上结合多个核糖体的意义是_2016-2017学年江苏省 高三生物 期中测试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分.每题只有一个选项符合题意1下列关于生物体化学元素及化合物的叙述，正确的是（）ADNA、脂肪均含N、P等元素 BFe是组成光合作用色素的必需元素，缺Fe将影响光反应 CP是类囊体膜、核糖体膜的组成元素 D蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的基本组成单位；无机盐的主要存在形式和作用【专题】正推法；构成细胞的元素【分析】有机物的元素组成：糖类的元素组成：只有C、H、O；脂质的元素组成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白质的元素组成：主要为C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸、磷脂、ATP的元素组成：C、H、O、N、P【解答】解：A、脂肪只含有C、H、O三种元素，A错误；B、Mg是组成光合作用色素的必需元素，缺Mg将影响光反应，B错误；C、核糖体没有膜结构，C错误；D、蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，D正确故选：D【点评】本题考查组成生物体的化合物和元素的有关知识，要求考生识记不同化合物的元素组成，明确核糖体和中心体两种细胞器没有膜结构，再结合所学知识准确判断各项2下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 B性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 C细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖 D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物【考点】ATP的化学组成和特点；检测蛋白质的实验；DNA与RNA的异同；脂质的种类及其功能；遗传信息的转录和翻译【分析】ATP 的结构简式是 A-PPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团1分子ATP脱去1个磷酸基团可形成1分子ADP，1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP【解答】解：A、1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、性激素的本质的固醇类，不能和双缩脲试剂发生反应，B错误；C、细胞核和细胞质中均既含有DNA，又含有RNA，只是细胞核内的核酸主要是DNA，细胞质中的核酸主要是RNA，C错误；D、翻译的产物是蛋白质，原料是氨基酸，D错误故选：A【点评】本题考查细胞和生物体的有机物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是（）比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为DNA；细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNAB细胞代谢不能进行光合作用有些能进行光合作用C基因表达转录和翻译可以同时同地点进行核基因转录在细胞核中，翻译在细胞质中D细胞增殖分裂时不出现纺锤体分裂方式多样，均出现纺锤体AA BB CC DD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、原核细胞和真核细胞的细胞核和细胞质遗传物质均为DNA，A错误；B、有些原核生物也能进行光合作用，如蓝藻，B错误；C、原核细胞中，遗传信息的转录和翻译可以同时同地点行，真核细胞中，基因的转录主要在细胞核中进行，翻译在细胞质的核糖体上进行，C正确；D、真核细胞的无丝分裂过程中不会出现纺锤体，D错误故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查4下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】在真核细胞中，线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的内膜和基质中核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关【解答】解：A、不同种类功能的细胞中细胞器的种类和数量不同，如含有叶绿体的真核细胞能进行光合作用，含有线粒体的真核细胞能进行有氧呼吸，A正确B、线粒体是细胞的动力工厂，真核细胞物质氧化和能量转换主要发生在线粒体中，B正确C、每种细胞器都具有自己特定的空间结构，核糖体是由rRNA和蛋白质组成的，是“生产蛋白质的机器”，C正确D、蛋白质合成是在核糖体上完成的，动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关，D错误故选D【点评】本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生对线粒体、核糖体和高尔基体等细胞器结构和功能的理解，考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5葡萄糖进入红细胞的跨膜运输速度存在一个饱和值，该值的大小主要取决于（）A细胞内的氧气浓度 B细胞内外葡萄糖浓度差 C细胞膜外糖蛋白数量 D细胞膜上相应载体的数量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输方式是协助扩散，需要载体，但不需要消耗能量【解答】解：A、由于协助扩散不需要消耗能量，而氧浓度与细胞呼吸提供能量有关，所以葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输与细胞内的氧浓度无关，A错误；B、由于葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，所以其运输速度的饱和值大小主要取决于相应载体的数量，而不是由细胞内外葡萄糖浓度差决定，B错误；C、糖蛋白与细胞识别有关，而与运载物质无关，C错误；D、由于协助扩散需要载体协助，所以葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输速度大小主要取决于细胞膜上相应载体的数量，D正确；故选：D【点评】本题通过物质跨膜运输方式，考查了不同运输方式的特点，解题的关键是明确各种运输方式的特点，以及根据糖蛋白的分布判断细胞膜内外6下列实验中不需要细胞一直保持活性的是（）A观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂实验 B观察植物细胞质壁分离和复原实验 C伞藻相互嫁接实验 D用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验【考点】观察细胞的有丝分裂；细胞核的结构和功能；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】在生物学实验中，有不少实验需要保持细胞活性，如观察细胞质壁分离及复原实验、探究细胞核功能的实验、观察线粒体实验等，还有不需要保持细胞活性，如观察植物细胞有丝分裂实验、低温诱导染色体数目加倍实验等【解答】解：A、观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂实验中，解离后细胞已经死亡，故A错误；B、质壁分离及复原的前提条件是活细胞，故B正确；C、伞藻相互嫁接实验的目的是探究细胞核的功能，需要保持细胞活性，故C正确；D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，所以用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验需要保持细胞形态，故D正确故选：A【点评】本题考查观察植物细胞有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验、探究细胞核功能的实验和观察线粒体实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤7将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1min后进行显微观察，结果见图下列叙述，错误的是（）A图中L是细胞壁，M是液泡，N是蔗糖溶液 B将视野中的细胞浸润在清水中，M的体积会增大 C该实验说明细胞膜与细胞壁的物质透过性存在显著差异 D实验说明原生质层与细胞壁的伸缩性有明显的差异【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【专题】观察类实验；细胞质壁分离与复原【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原图示中L表示细胞壁，M表示原生质层，N表示原生质层与细胞壁之间的空隙，里面填充的是蔗糖溶液【解答】解：A、图示中L表示细胞壁，M表示原生质层，N表示原生质层与细胞壁之间的空隙，里面填充的是蔗糖溶液，A错误；B、将视野中的细胞浸润在清水中，由于清水的浓度小于细胞内溶液的浓度，细胞可以吸水膨胀，M的体积会增大，会逐渐发生质壁分离复原，B正确；C、细胞壁通透性较大，蔗糖分子可以进入，细胞膜的具有选择透过性，蔗糖分子不能进入细胞，C正确；D、由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离，D正确故选：A【点评】本题考查植物细胞质壁分离和复原实验及原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8下列各项生理活动中，与细胞的流动性无直接关系的是（）A由一个细胞分裂为两个子细胞 B高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 C萎蔫的植物细胞出现质壁分离复原 D受精过程中精卵细胞膜糖蛋白的识别过程【考点】细胞膜的结构特点【专题】正推法；生物膜系统【分析】1、细胞膜的结构成分不是静止的，而是动态，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性2、质壁分离、胞吐以及细胞一分为二均依赖细胞膜的流动性；核糖体是无膜细胞器，mRNA与核糖体结合与细胞膜的流动性无关【解答】解：A、一个动物细胞的细胞膜向内凹陷分裂形成两个子细胞，体现细胞膜的流动性，A错误；B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合，体现了细胞膜的结构特点一定的流动性，B错误；C、萎蔫的植物细胞外界溶液浓度高，细胞失水，而原生质层的伸缩性大于细胞壁，出现质壁分离，原生质层的收缩体现细胞膜的流动性，C错误；D、动物细胞膜上的糖蛋白的识别过程，体现质膜信息交流的功能，与流动性无关，D正确故选：D【点评】本题考查细胞膜的结构特点，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题常见的流动性实例：1、变形虫捕食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精子细胞形成精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人-鼠细胞的杂交试验；11、变形虫的切割试验；12、质壁分离和复原试验9下列有关细胞中酶和ATP的叙述，正确的是（）A酶都是在核糖体上合成，可以在细胞外发挥作用 B酶具有高效性，酶促反应速率与酶浓度无关 C人在运动或休息时，ATP与ADP的相互转化都处于动态平衡之中 D叶肉细胞在光下，叶绿体中ATP的运动方向是叶绿体基质类囊体薄膜【考点】ATP与ADP相互转化的过程；酶的概念；酶的特性【专题】正推法；酶在代谢中的作用；ATP在能量代谢中的作用【分析】1、活细胞都要进行新陈代谢，需要酶的催化作用及ATP水解提供能量，因此都能合成酶和ATP，但是酶既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用；2、细胞代谢是细胞内各种化学反应的总称，细胞内的化学反应大多数是酶促反应，酶的高效性和专一性保证了酶促反应高效、有序地进行，ATP与ADP的相互转化，保证了细胞代谢对能量的需求；3、细胞内的大多数化学反应都需要酶的催化，细胞内的耗能反应伴随ATP的水解过程，放能反应伴随ATP的合成过程【解答】解：A、部分酶是RNA，合成场所不在核糖体上，A错误；B、底物足够的情况下，酶促反应速率与酶浓度成正比，B错误；C、人在运动或休息时，均需要消耗ATP，故ATP与ADP的相互转化都处于动态平衡之中，C正确；D、叶肉细胞光合作用时，光反应产生ATP，暗反应消耗ATP，故叶绿体中ATP的运动方向是类囊体薄膜叶绿体基质，D错误故选：C【点评】本题是对酶与ATP在细胞代谢中的作用及ATP与ADP相互转化的过程和意义的综合性考查，对相关知识点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键10在生产中常用的普通淀粉酶活性的最适温度在4060之间，而极端耐热淀粉酶在100仍能保持较高的活性某同学想设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响判断下列与该同学实验设计的相关叙述，其中正确的是（）A设计实验时除自变量和因变量外，还应注意温度、pH等无关变量对实验的影响 B极端耐热淀粉酶活性的最适温度为100 C高温不会使极端耐热淀粉酶失去活性 D该实验的因变量可用碘液检测【考点】探究影响酶活性的因素【分析】酶的作用特点主要有高效性、自养型与作用条件温和影响酶活性的因素主要有温度和pH碘液与淀粉反应呈蓝色，斐林试剂与还原性糖反应呈砖红色【解答】解：A、该实验的目的是究温度对两种淀粉酶活性的影响，所以自变量是温度，A错误；B、极端耐热淀粉酶在100仍能保持较高的活性，但是不能说明极端耐热淀粉酶活性的最适温度为100，B错误；C、极端耐热淀粉酶在100仍能保持较高的活性，但是随着温度的继续升高，该酶的活性如何变化不能说明，C错误；D、该实验的因变量是底物中的淀粉的有无或还原糖的有无，可以用碘液检测底物的剩余，因为斐林试剂与还原性糖反应呈砖红色，检测的是产物，但是斐林试剂与还原性糖反应需要水浴加热，会破坏设定的温度条件，D正确故选：D【点评】本题主要考查影响酶活性的因素的相关实验，意在强化学生对影响酶活性的因素的实验的设计的识记、理解与运用11对光合作用过程中物质转变途径的叙述中，不正确的是（）A碳原子：CO2C3化合物（CH2O） B氧原子：H2OO2 C氢原子：H2OATP（CH2O） D氧原子：CO2C3化合物（CH2O）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用的过程：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a水的光解：2H2O 光能4H+O2bATP的生成：ADP+Pi 酶ATP暗反应阶段：场所是叶绿体基质aCO2的固定：CO2 +C5 酶2C3bCO2的还原：2C3 酶（CH2O）+C5 +H2O【解答】解：A、根据暗反应过程中二氧化碳的固定和二氧化碳的还原反应可知：碳原子的转移途径是CO2C3化合物（CH2O），A正确；B、根据水的光解反应可知：氧原子的转移途径是H2OO2，B正确；C、根据水的光解和二氧化碳的还原，氢原子的转移途径是H2OH（CH2O），C错误；D、根据暗反应过程中二氧化碳的固定和二氧化碳的还原反应可知：氧原子的转移途径是CO2C3化合物（CH2O），D正确故选：C【点评】本题考查光反应和暗反应过程中物质变化的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，解决问题的本质就是学好相关的知识点12下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A分裂间期有DNA和中心体的倍增 B分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】正推法；有丝分裂【分析】有丝分裂过程的特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成） 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失 （两失两现） 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 （形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 （点裂数增向两级）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 （两现两失）【解答】解：A、分裂间期的主要特点是完成DNA的复制和蛋白质合成，同时中心体复制倍增，A正确；B、分裂间期DNA复制导致含量加倍，有丝分裂后期着丝点分裂，使得染色体和染色体组数加倍，B错误；C、纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；D、染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，D错误故选：A【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力13下列有关细胞生命活动的叙述，正确的有（）A细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期 B细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象 C细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制 D细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化贯穿于整个生命历程，在胚胎期达到最大限度2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢3、癌细胞的主要特征：无限增殖，细胞的形态结构发生显著改变，细胞表面发生变化【解答】解：A、细胞分化、衰老和死亡贯穿于整个生命历程，A错误；B、细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积增大等现象，B错误；C、细胞凋亡和细胞癌变都受基因控制，C错误；D、细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞，D正确故选：D【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的特点；识记细胞癌变的原因，掌握衰老细胞和癌细胞的主要特征，能结合所学的只是准确判断各选项14下列哪项的比例不符合1：3（）A酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比 BAa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比 C一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比 D白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比【考点】基因的分离规律的实质及应用；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程；卵细胞的形成过程【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是酵母菌的呼吸作用、遗传规律的运用和减数分裂，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、酵母菌在厌氧呼吸时，每消耗1mol葡萄糖，释放2molCO2，而有氧呼吸时，每消耗1mol葡萄糖，释放6molCO2，A正确；B、Aa与Aa个体杂交后代为aa、Aa、AA，比例为1：2：1，所以隐性性状与显性性状之比为1：3，B正确；C、一个初级卵母细胞减数分裂后形成1个卵细胞和3个极体，所以数目之比为1：3，C正确；D、白化病患者的正常双亲都是Aa，再生下的正常孩子中纯合体AA与杂合体Aa概率之比为1：2，D错误故选：D【点评】本题考查呼吸作用、遗传定律和减数分裂的相关知识本题以1：3为素材，综合考查呼吸作用、遗传定律和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解应用能力，属于中档题15如图为某二倍体动物（基因型为AaBb）细胞分裂的某时期模式图下列叙述，正确的是（）A图中1、3两条染色体上的基因标注一定有错误 B该细胞的子细胞是成熟的生殖细胞 C该细胞不可能存在于雌性动物卵巢中 D该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体【考点】细胞的减数分裂【专题】模式图；减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：由于该动物为二倍体，而该细胞中无同源染色体，并且处于着丝点分裂状态，因此是处于减数第二次分裂后期状态的细胞，并且细胞的细胞质是均等分裂的，因此该细胞可能是次级精母细胞或第一极体【解答】解：A、图中1、3是姐妹染色单体分开，其基因不同可能由于交叉互换或基因突变，A错误；B、如果该细胞是次级精母细胞，分裂产生的精细胞经过变形才能形成精子；如果该细胞是极体，经过分裂形成的两个极体将退化消失，B错误；C、雌性动物体内的第一极体减数第二次分裂过程中细胞质也是均等分裂的，所以该细胞可能存在于雌性动物卵巢中，C错误；D、据图示可知，该动物细胞有2对同源染色体，4条染色体，故有丝分裂后期染色体加倍后有8染色体，D正确故选：D【点评】本题以减数分裂细胞图为载体，考查了有丝分裂、减数分裂和生物变异等方面的知识，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目的变化情况，并准确判断16下列叙述不符合事实的是（）A孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传规律，但并没有将遗传因子定位在染色体上 B摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用假说-演绎法证明基因在染色体上 C格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，证明遗传物质就是DNA D沃森和克里克运用前人的成果，成功构建了DNA的双螺旋结构模型【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：A、孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传规律，但并没有将遗传因子定位在染色体上，A正确；B、摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用假说-演绎法证明基因在染色体上，B正确；C、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，C错误；D、沃森和克里克运用前人的成果，成功构建了DNA的双螺旋结构模型（物理模型），D正确故选：C【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，要求考生了解生物发展的科学史，掌握不同时期不同科学家进行的实验过程、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论等知识，要求考生在平时的学习过程中注意积累17如图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病相关分析不正确的是（）A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传 B3的基因型一定是AaXbY C6的致病基因来自于I1 D若3与7结婚，生一患病孩子的几率是1/4【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病【分析】根据题意和系谱图分析可知：4和5均患有甲病，但他们有一个正常的女儿（7），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；4和5均无乙病，但他们有患乙病的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又已知“一种是伴性遗传病”，则乙病为伴X染色体隐性遗传病据此答题【解答】解：A、由以上分析可知，甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传，A正确；B、3患有两种病，其基因型为A_，由1（aa）可知，3的基因型为AaXbY，B正确；C、6的基因型为aaXbY，其致病基因来自于I1，C正确；D、3的基因型为aaXBY，7的基因型及概率为aaXBXB（1/2）、aaXBXb（1/2），他们婚配，后代患甲病的概率为0，患乙病的概率为1/21/4=1/8，所以他们生一患病孩子的概率为1-1（1-1/8）=1/8，D错误故选：