人教版（新课程标准）2019年九年级上学期期中生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019年九年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列动物与其所属类群匹配错误的是（ ）A蜈蚣、蝗虫-节肢动物B大鲵、青蛙-两栖动物C蛔虫、绦虫-线形动物D河蚌、蜗牛-软体动物2 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”之后，如果进一步探究“水分对鼠妇分布的影响，在下列四个装置中，最合理的是（ ）ABCD3 . 通常情况下，将手放在左胸口的位置，能清晰感受到心脏的搏动，下列关于心脏的表述不正确的是（ ）A心脏的四个腔左右分隔、上下相通B构成心脏组织主要是肌肉组织C心脏每分钟搏动的次数称为心率D一次心脏的跳动，仅包括心脏的收缩4 . 下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（ ）蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊青蛙鳃和皮肤 家兔肺 蝗虫气门ABCD5 . 用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有一个污点。移动玻片，污点不动，换一个新的目镜，污点也不动，可以判断该污点在（ ）A反光镜上B目镜上C玻片上D物镜6 . 下列哪项不是生物（ ）A人BSARS病毒C变形虫D石头7 . 完成伸肘动作，肌肉配合情况（ ）A肱二头肌和肱三头肌都舒张B肱二头肌和肱三头肌都舒张C肱二头肌收缩肱三头肌舒张D肱二头肌舒张肱三头肌收缩8 . 下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是 （ ）A肺泡外包围着丰富的毛细血管B肺泡壁是一层上皮细胞C毛细血管壁也是一层上皮细胞D肺泡壁由软骨支撑9 . 小明为探究植物的呼吸，做了以下实验：将新鲜的两朵康乃馨和微波炉烤干的两朵康乃馨分别用线吊在甲、乙两个盛有澄清石灰水的锥形瓶中，放在黑色塑料袋里密封放置一昼夜。下列有关此实验的叙述中，错误的是A甲瓶内澄清石灰水变浑浊，乙瓶内石灰水无变化B将燃烧的火柴伸入乙瓶中会熄灭，伸入甲瓶中会继续燃烧C在实验中，乙瓶起对照作用D植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳10 . 小明用显微镜观察植物细胞时，先用高倍镜观察，后转为低倍镜观察，他观察到的结果是（ ）A物象变小，细胞个数变多，视野变亮B物象变大，细胞个数变少，视野变暗C物象变小，细胞个数变少，视野变暗D物象变大，细胞个数变多，视野变亮11 . 下列四种植物中体内无输导组织的是（ ）ABCD12 . 下面关于细胞有关知识叙述错误的是（ ）A只有植物细胞具有细胞壁B烟草中的尼古丁存在于细胞液中C细胞是生物体结构和功能的基本单位D遗传信息的载体DNA主要存在于细胞核中13 . 西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液，这些汁液存在于细胞的（ ）A液泡中B细胞核中C细胞质中D充满于整个细胞中14 . 下列疾病中被称为“现代文明病”的是（ ）高血压肺结核天花恶性肿瘤脑溢血禽流感高血脂 脑外伤出血ABCD15 . 常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以预防（ ）A甲亢B呆小症C大脖子病D肢端肥大症16 . 对生物体进行观察时，下列做法不正确的是（ ）A能用肉眼观察的，不用放大镜B能用放大镜观察的，不用显微镜C对生物进行观察时，不能借助任何仪器D对生物进行观察时，尽量不对生物产生影响17 . 移栽植物幼苗时，为了提高幼苗存活率，应采取的措施是（ ）在阴雨天或早晚移栽尽量保留枝叶完整幼苗根部带土团保护根给植物遮阴 在中午光照较强时移栽ABCD18 . 葫芦藓对水和无机盐的吸收依赖（ ）A假根B根、茎、叶C茎和叶D叶19 . 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示下列相关叙述正确的是（ ）A若玻片往左移，则像也会往左移B若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮C甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到D若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像20 . 下列特征中，扁形动物不具有的是：A身体两侧对称B有肛门C有口D背腹扁平二、综合题21 . 下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）的主要营养成分(1)根据上表可知，食物_有利于防治夜盲症，食物_能提供较多的能量，食物_有利于坏血病患者实用，食物_有利于防治骨质疏松症。(2)长期以食物D作为主食易患_。(3)长期以食物B为主食易患_。(4)表中还没有列出的营养成分有_、_和维生素D等。22 . 根据“观察叶片的结构”的实验，回答问题。（1）一台显微镜放大倍数是_与_放大倍数乘积。（2）显微镜被观察材料的要求一定_而_。（3）使用显微镜时，首先要对光，转动_，使_倍物镜正对通光孔。（4）如果在观察物像时，发现物像不清晰，应调节_。三、实验探究题23 . 某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放有生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：（1）实验前，将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是将_。（2）上述实验装置中，若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是_。（3）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，处理_这一变化不同外，其余实验条件均相同。（4）中午，阳阳同学观察图甲和图乙时发现，在钟罩壁上有许多水珠，芳芳同学说这些水珠是植物通过_作用散失的水分凝聚而成的。（5）将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下，几小时后，甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出_。（6）分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的_溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是_装置中的叶片。（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是_（答出一条即可）。24 . 生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。 提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？ 作出假设：水分对蚯蚓的生活与分布有影响。方法步骤： 制作如图所示装置； 将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒； 一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录； 重复步骤和步骤几次； 根据几次记录的实验数据，统计两种土壤中蚯蚓数目 。实验分析： （1）本实验的变量为 _。对照组为_组。（2）多次实验进行数据统计时要两种土壤中蚯蚓数目的 _。（3）若该同学的实验结果:湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，由此得出的实验结论是_。25 . 酸雨主要是人为向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国一些地区已经成为酸雨的多发区。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验定期观察并记录种子的萌发情况。（注：各装置中种子的种类、数量相同）（1）B装置中的模拟酸雨是将食醋与清水混合，配制成PH小于5.6的物质，该实验变量是：_。（2）预测实验结果：_组小麦种子萌发率低（3）下列关于酸雨的叙述，错误的是（_）A酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物B酸雨主要发生在工厂林立的城市及近邻C酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康D酸雨是工厂排放的烟