人教版（新课程标准）2020年度八年级上学期第一次月考生物试题（II）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年度八年级上学期第一次月考生物试题（II）卷（模拟）一、单选题1 . 一生从未靠鰓呼吸的动物是A狼B青蛙C鲤鱼D蟾蜍2 . 鱼的体表有很滑的黏液鱼体表黏液的主要作用是（ ）A躲避敌害B保持体表湿润C减少游泳时的阻力D辅助呼吸3 . 下列动物中，背腹扁平且结构简单的是A海葵B绦虫C水螅D沼虾4 . 下列动物中不是扁形动物的是（ ）A涡虫B绦虫C丝虫D血吸虫5 . 在鱼缸内饲养金鱼,若放养过多,会发现金鱼频频“浮头”,并很快死亡,据此现象推测金鱼死亡的原因是（ ）A食物污染B氧气不足C空间太小D互相攻击6 . 蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。关于蚯蚓和人类的关系，说法错误的选项是A疏松土壤、增加肥力、改善土壤结构B解决环境的好帮手，也可以以药用C雨后蚯蚓需要破土运动，破坏了我们的生活环境D促进生态环境中的物质循环起着重要作用7 . 从外形上看蚯蚓最显著的特点是（ ）A有刚毛B体表有黏液C身体由许多体节构成D身体前端有感光细胞8 . 动物的种类多种多样，下列关于动物的特征与分类叙述正确的是A腔肠动物由三个胚层构成，有口无肛门B扁形动物由两个胚层构成，左右对称C蛔虫和涡虫属于线形动物，身体细长D蚯蚓身体由许多体节构成，大多数体节有协助运动的刚毛9 . 下列关于动物特征的叙述，不正确的是（ ）A节肢动物是地球上最大的动物类群，而节肢动物中最多的又是昆虫B蜘蛛，蚂蚁，蝗虫等都是节肢动物，也是昆虫C昆虫的发育过程中都要经过蜕皮，这些“皮”实际上是它们的外骨骼D不是所有的软体动物都有贝壳，但是所有的软体动物都有外套膜和足10 . 下列动物中具有外套膜的是（ ）A腔肠动物B环节动物C软体动物D节肢动物11 . 青蛙、蟾蜍都属于两栖动物，下列关于两栖动物的说法，错误的是（ ）A在陆地上产卵繁殖B幼体生活在水中，用鳃呼吸C体温不恒定D成体主要用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸12 . 下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是（ ）A水螅B血吸虫C蜜蜂D蛔虫13 . 下列关于几种动物特征的描述正确的是（ ）A水螅和涡虫身体呈辐射对称B蛔虫和蚯蚓的身体有许多相似的体节组成C蜗牛和乌贼身体表面有外套膜，运动器官是足D蝗虫和蜘蛛都属于昆虫14 . 无脊椎动物是一个大家族，下列几种动物与所属类群的连线不正确的是（ ）A水螅腔肠动物B涡虫扁形动物C蛔虫环节动物D螳螂节肢动物15 . 下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）动物类群对应特征动物代表A扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门涡虫B腔肠动物身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门珊瑚虫C节肢动物有外骨骼，身体和附肢都分节螃蟹D线形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门绦虫AABBCCDD二、综合题16 . 某生物兴趣小组想探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，兴趣小组将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如表所示，请回答下列问题：统计次数湿润土中蚯蚓数量（条）干土中蚯蚓数量1442543734935102612271618181919010200（1）该兴趣小组作出的假设是：_。（2）该对照实验设置的变量因素是_。（3）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉很_，用放大镜观察，可以看到腹部有_，能协助蚯蚓运动。（4）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_土壤环境中。17 . 无脊椎动物是人类重要的朋友，是生态系统的组成成分之一，根据所学知识回答下列问题：（1）身体呈辐射对称的是_。（2）A是涡虫，属于扁形动物，其主要特征是：_，_，_。（3）体表有角质层的动物是_，该动物的消化管所具有的结构特点是_。（4）E属于_动物（动物类群）。（5）C是蚯蚓，判断前后段的标志是_，它的呼吸器官是湿润的_。三、实验探究题18 . 在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果（1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是_取样的一种方式（2）如表是该小组的测量结果，请在表格1处填上适当词语以完善表格品种结果甲品种花生乙品种花生长轴长度（毫米）1214151822242628样品个数2420432052平均值_毫米24毫米（3）请将表中的平均值转换成柱形图（如图）_（4）如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出了小花生