陕西省2020年（春秋版）九年级中考模拟化学试题C卷

陕西省2020年（春秋版）九年级中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列过程涉及化学变化的是A干冰升华B氧气液化C葡萄酿酒D瓷碗破碎2 . 已知：过氧化钙（CaO2）加热分解生成氧化钙和氧气。现取用 14.4g 过氧化钙加热一段时间使其分解（该温度下，CaO 不分解），测得所得固体中钙、氧元素的质量比为5：3，则该过程中产生氧气的质量为（ ）A0.8gB1.6gC3.2gD6.4g3 . 某无土栽培营养液的配方中含有下列化肥，其中属于复合肥料的是（ ）ACO(NH2)2BNH4NO3CKH2PO4DK2SO44 . 关于4P + 5O22P2O5说法中正确的是（ ）磷和氧气在点燃的条件下反应生成P2O5 反应物、生成物中分子个数比为4：10：2每124份质量的磷和160份质量的氧气反应生成284份质量的P2O5磷加氧气等于五氧化二磷反应速度比较慢反应前后原子总数和分子总数都不变ABCD5 . 下列图像关系合理的是（ ）A在久置的NaOH溶液中滴加盐酸B锌加入到足量的稀硫酸中C水的电解D向pH9的NaOH溶液中不断加水6 . “低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是A节约用电B大量砍伐森林C提倡使用一次性木筷D尽量使用私家车等交通工具7 . 李吴在阅读资料时，得知镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳他在实验室做了验证实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中观察到镁条继续燃烧，发出白光，放出热量，生成白色粉末和黑色固体他对该实验的反思不合理的是（ ）A该反应属于置换反应B燃烧不一定必须有氧气参加C镁着火时不能用二氧化碳灭火D该反应体现了碳单质的还原性8 . 下列归纳和总结错误的是（ ）A对现象的认识B对安全的认识C对原理的认识D对科学家贡献的认识打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟可燃性气体点燃前必须验纯排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水道尔顿原子论的创立A.A B.B C.C D.D9 . 下列操作正确的是（ ）A用嘴吹灭酒精灯的火焰B洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖C实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费D加热后的试管立即用水冲洗10 . 化学与人们的生活息息相关。下列说法不正确的是（ ）A老年人缺钙易患骨质疏松症B冬天关闭门窗在室内烧煤火取暖时，放一盆水在炉火旁可预防一氧化碳中毒C羊毛纤维和合成纤维，可以用燃烧闻气味的方法区别D人体缺维生素A易患夜盲症11 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述不正确的是A红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光12 . 下列净化水的操作中，可以降低水的硬度是A静置沉淀B过滤C吸附D蒸馏二、多选题13 . 为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是物质选用试剂(过量)操作方法ACO2(CO)O2点燃BCu(Fe)稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤CCuSO4溶液(H2SO4)氧化铜加入氧化铜粉末充分反应后过滤D氢气(氯化氢)碳酸钠溶液通过装有碳酸钠溶液洗气瓶后收集AABBCCDD三、填空题14 . 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后所形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构，写出：(1)上述四种元素的元素符号：A_、B_、C_、D_。(2)画出A原子和C离子的结构示意图：A原子_；C离子_。15 . 为减少传统燃油汽车的尾气污染，城市公交近期投入了一批使用新能源的公交车、电动公交车和公共自行车。请回答下列问题：（1）写出理想的环保高能燃料氢气燃烧的化学方程式_。（2）生活中，防止链条生锈的措施是_。用化学方程式表示稀盐酸除铁锈的原理_。16 . 根据下列粒子的结构示意图，回答问题：图中A 、B、C、D分别是四种粒子的示意图，请回答：（1）以上四种粒子A和C属于_元素（填“金属”或“非金属”）；（2）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_（填序号）；（3）C在化学反应中易_电子（填“得到”或“失去”）；形成的离子符号是_（4）具有相对稳定结构的是_。17 . 如图是NaCl、KNO3的溶解度曲线。50时，KNO3的溶解度_（填“”或“=”）NaCl 的溶解度。向烧杯中加入100g水和49.0g KNO3固体配成40的溶液，再冷却到10，烧杯中析出的固体的质量为_g。比较NaCl和KNO3在水中的溶解性强弱的实验方案是_。60时，在甲、乙两烧杯中分别取 XgNaCl 和 XgKNO3固体进行如下实验。.加入甲烧杯中的固体是_（填“NaCl”或“KNO3”）。状态1时，甲烧杯中未溶解的固体最多有_g，要使固体全部溶解，最适宜的方法是_。.状态2时，乙烧杯中溶液的溶质质量分数最大可能为_。若向乙烧杯中继续加一定量的该溶质形成状态 3，则坐标图中符合实际结果的描点可能是_（选填编号）。18 . 归纳学习是一种良好的学习方法。初三化学复习已经进行一段时间，现在俊豪同学在复习物质构成后进行了归纳总结，现摘取其笔记中一个内容：质子数相同的粒子可能是：原子和离子离子和离子离子和分子分子和分子分子和原子你认为俊豪同学的归纳中正确的是_（填序号）。四、实验题19 . 请根据实验室制取气体的有关知识，结合下列装置图回答问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室收集CO2不选用装置C的原因是_，检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为_。（3）小明组装B、C制取氧气时，B中一直有气泡产生。而C中集气瓶内始终无法把水完全排尽，你认为小明缺少的操作是_。（4）实验室若用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的装置组合为_（填序号）。五、简答题20 . 水是我们身边的化学物质，请回答下列问题：(1)水可用于扑灭常见火灾，其灭火原理是_(2)生产、生活中常因水的存在，使金属更易发生锈蚀铁制品锈蚀的过程实际上是铁与空气中的_发生化学反应的过程(3)水资源：火星上水资源匮乏，需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水。地球上的淡水资源也越来越少，人们生活用水主要来自水厂，自来水厂净水流程为_(填序号)；蒸馏过滤吸附沉淀碳池吸附消毒(4 )水厂常用ClO2对自来水进行二次消毒，其中的氯元素经消毒后全部转化为氯离子 Cl，ClO2Cl的过程中，氯元素的化合价降低了_；(填数值)(5)电解水发生化学反应的微观示意图如图，从示意图中可获得的正确信息有_(填写编号选全队才给分)A水由2个氢原子和一个氧原子构成B反应前后元素种类不变C化学变化的本质是原子的重新组合D反应前后分子的种类不变E水是由氢气和氧气组成六、推断题21 . AF均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示(“”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应)，其中A常用来做食品干燥剂，C是最常用的溶剂。(1)A的化学式是_。(2)F的化学式是_，FE反应的化学方程式为_。(3)D的一种用途是_。(4)BC反应的基本反应类型是_。22 . 图中物质均是初中化学常见的物质，其中A是紫红色金属，B是植物光合作用的原料，C、D为黑色粉末。F用于改良酸性土壤的碱，G为难溶物质，H为难溶的蓝色物质（图中部分反应物和生成物已经略去）。（1）用化学式表示：A_；G_（2）写出E与F的反应方程式_。（3）写出B与D的反应方程式_。（4）写出C与D的反应方程式_。七、科学探究题23 . 某科学兴趣小组为测定稀硫酸的溶质质量分数。在实验室中用 NaOH固体配制 100克质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，将其滴入盛有 50克稀硫酸的烧杯中，其反应过程放热导致的温度变化如图甲所示。（1）配制氢氧化钠溶液，除了天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的_（填字母）仪器。（2）结合图甲，列式计算稀硫酸的溶质质量分数。_（2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O）（3）称量氢氧化钠固体时，若砝码已生锈，则对稀硫酸质量分数的测定有何影响_，并简要说明理由_。24 . 一包干燥的红色粉末，由 Cu 、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。下面是同学们的探究过程，请你参与并回答有关问题。（提出猜想）猜想：只有 Cu猜想：只有Fe2O3猜想：只有 Fe(OH)3猜想：是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物猜想：是Cu 、Fe2O3的混合物猜想：是_的混合物（查阅资料）(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2（实验探究）(1)甲同学进行下列实验，请你填写表中空白处。实验操作步骤实验现象结论取用少量红色固体，放于试管中加热_红色固体不含Fe(OH)3取少量红色末于试管中，滴加足量稀盐酸发现固体全部溶解，溶液变色猜想或猜想_成立，猜想成立时反应的化学方程式是_。(2)在甲同学实验的基础上，乙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末 8.0g 装入硬质玻璃管中，按如图装置进行实验。实验时发现澄清石灰水变浑浊，证明红色粉末中含有_，硬质玻