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陕西省2019-2020学年九年级下学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关验证二氧化碳性质的实验中,不能证明二氧化碳化学性质的是( )ABCD2 . 前段时间,包括长沙在内的我国多地遭受雾霾的严重影响,空气质量达到严重污染级别。下列物质中,不属于空气污染物的是( )A二氧化硫(SO2)BPM2.5C氧气(O2)D二氧化氮(NO2)3 . 生活中随时发生着各种变化,其中属于化学变化的是A打碎玻璃B轮胎爆胎C食物变馊D水的沸腾4 . 实验室有由碳酸钠和碳酸镁组成的固体混合物共10g,与100g稀硫酸恰好完全反应,将反应后的溶液蒸干得到13.6g固体,则所用稀硫酸中氢元素的质量分数约为( )A9.8%B1.6%C12.6%D10.2%5 . 结合下图分析,由此能获得的信息是( )A硫原子的相对原子质量为32.06gB钠原子容易失去1个电子形成Na+C钠元素在元素周期表的第三周期D这两种元素组成的化合物为NaS6 . 如图所示,试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心地倒入试管中,不能观察到气球变大的一组物质是( )A铁和硫酸铜B大理石和稀盐酸C生石灰和水D二氧化锰和过氧化氢溶液7 . 下列有关实验现象的描述正确的是A硫磺在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰B木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体D铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体8 . 正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要,下列实验操作正确的是( )A氧气验满B液体加热C读液体的体积D稀释浓硫酸9 . 化学反应前后可能发生改变的是A分子的数目B原子的数目C原子的种类D元素的质量10 . 下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化,其中正确的是( )A向一定量稀HCl中加入NaOH溶液B向一定量的稀盐酸中加入铁粉C向接近饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾固体D现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量碳酸钠溶液11 . 下列选项中的物质所属类别错误的是( )选项物质类别A空气、石油、干冰混合物B氮气、水银、金刚石单质C糖类、油脂、蛋白质营养物质D甲烷、乙醇、塑料有机物AABBCCDD12 . 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是At1时,a、b的溶解度都是20gBt2时,将100 g a物质加入到100 g水中并充分搅拌,形成溶液的溶质质量分数为50%;Ct2时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是ba=cDt2时,质量相等的a、b、c三种物质的饱和溶液中水的质量大小关系是cba13 . 丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是A丁二酮是氧化物B丁二酮中由4个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成C丁二酮中氧元素的质量分数最大D丁二酮中C、H、O元素的质量比为24:3:1614 . 下列各选项中,实验操作能够达到相应的实验目的的是( )选项实验目的实验操作A说明瓶中气体一定是二氧化碳把燃着的木条插入某瓶无色气体中B说明燃烧的条件之一为:温度需要达到可燃物的着火点取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩塌钳夹住,放在酒精灯上加热。C验证常温下过氧化氢溶液是否分解放出氧气在试管中加入5mL 5%过氧化氢溶液,把带火星木条伸入试管。D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下,同时分别向同体积的盛满空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的澄清石灰水,振荡。AABBCCDD15 . 现有Na2SO4、NaOH、NaCl、Na2CO3四种物质的溶液,分别与其它四种不同物质中的一种反应,都有同一种化合物X生成,则化合物X的化学式可能为下列物质中的( )ABAgClCD二、填空题16 . 用化学用语填空(1)2个氢原子;(2)亚铁离子;(3)氩气;(4)硝酸铜;(5)地壳里含量最高的金属元素是;(6)氨气(NH3)可在不同条件下与氧气(O2)反应生成不同的产物,且放出大量的热。若从环保角度考虑,氨气与氧气反应生成理想的产物是和。三、实验题17 . 下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:(1)写出装置图中标有序号的仪器名称:_ _(2)实验室选用 A 来制取氧气,选用的反应物是_,为了加快反应通常加入二氧化锰粉末,二氧化锰的作用是_,制取氧气时的文字表达式_,化学反应的类型是_,可选用的收集氧气的装置是_或_(写出装置序号,下同)。(3)若用高锰酸钾制取氧气,装置 A 有不足之处,请你来纠正,应该是_,纠正的理由是_。(4)若选择装置 B 来制取氧气,在装药品之前要检查装置的气密性,其方法是_。(5)实验室通常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,已知氢气是密度最小的气体,难溶于水,很容易燃烧。那么选择的收集装置是_(写出装置序号)。18 . (11分)化学兴趣小组的芳芳对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_;(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为、三层。把一根火 柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的温度最高;(3)芳芳在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( )A反复实验,并观察是否有相同现象B查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关,不予理睬D询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因(4)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现结论:蜡烛燃烧以后的生成物是。四、综合题19 . 碳及其氧化物性质的应用。(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有_能力,其原因是木炭具有_的结构。(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是_。(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式_;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于_时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是_。(5

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