人教版2020年九年级9月月考历史试题A卷

人教版2020年九年级9月月考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文化成就不属于希腊的是（ ）A荷马史诗B掷铁饼者C帕特农神庙D凯旋门2 . 下图所示内容与哪个史实有关A犹太教B佛教C基督教D道教3 . 下列有关罗马共和国的表述，符合史实的有 公民大会是国家最重要的权力机关 决策权掌握在元老院手里 十二铜表法是欧洲法学的渊源 公元2世纪，罗马共和国成为地中海霸主 儒略历是其历法方面重要成就ABCD4 . 下图所示的建筑物是古代世界七大奇迹之一，它是哪一文明区域最有影响力的象征之一A黄河流域B印度河流域C两河流域D尼罗河流域5 . 建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,被称为凝固的艺术。下列对这一艺术的表述错误的是（ ）A神话传说是古希腊雕塑艺术的重要题材B罗马的建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上C古希腊罗马的建筑为西方建筑艺术提供了模仿与借鉴的范本D古希腊罗马的建筑以高耸的宣礼尖塔、大圆屋顶和华美的内饰著称6 . 公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是A罗马帝国B波斯帝国C阿拉伯帝国D亚历山大7 . 关于四大文明古国的文明成就，说法错误的是（ ）A古埃及金字塔、象形文字B中国长城、司母戊鼎、甲骨文C古印度阿拉伯数字、佛教D古巴比伦汉谟拉比法典、种姓制度8 . 关于印度的种姓制度不正确的是（ ）A婆罗门和刹帝利都是特权等级，享有政治、经济特权B吠舍和首陀罗同为社会底层人员，承受政治压迫和经济剥削C种姓制度激化了当时的社会矛盾，对印度社会的发展带来不利影响D各个等级之间有高低贵贱之别，下一等级的人可以从事高一等级的职业9 . 2020年，第32届夏季奥运会将在日本举行。你认为这届奥运会的火种将在下列哪个地方采集A罗马B雅典C埃及D开罗10 . 现在，德国、法国和意大利同属欧盟成员国，关系日渐密切。而在9世纪初，他们曾经同属哪一个国家A法兰克王国B查理曼帝国C西罗马帝国D阿拉伯帝国11 . 下图是某地仿建的古代建筑。该建筑的“真实版”见于A古代两河流域文明B古代埃及文明C古代印度文明D古代希腊文明12 . 希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是（ ）A民主制度B文学成就C科学成就D体育艺术13 . 某历史学习小组开展“古希腊西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（ ）A浮力定律B荷马史诗C天方夜谭D伯利克里改革14 . “阿拉伯数字”的发明者并不是阿拉伯人，而是A古代中国人B古印度人C古埃及人D古希腊人15 . 历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论。正确的是闭关自守，盲目自大是拜占庭帝国灭亡的主要原因“凡尔赛华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾彻底消除殖民扩张和掠夺是英国成为资本主义强国的重要条件之一萨拉热窝事件是导致第一次世界大战爆发的根本原因ABCD16 . 下列古国与其文明成就搭配不正确的是（ ）A古希腊荷马史诗B古阿拉伯天方夜谭C古印度阿拉伯数字D古希腊十二铜表法17 . 新月沃土是指两河流域及附近一连串肥沃的土地。两河流域的定期泛滥，使两河沿岸因河水泛滥而积淀成适于农耕的肥沃土壤。下列图片哪一幅与这一地区有关（ ）A金字塔B汉谟拉比法典C伯利克里D长城18 . 亚历山大帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，它东边的疆界最远达到（ ）A埃及B两河流域C中国D印度河流域19 . 水浒传主题曲中唱到“大河向东流”，大河曾流向亚非哺育了四大文明古国,诞生了许多古代文明。请问古代亚非文明大多发生在大河流域的原因是（ ）A多山，矿藏丰富B水源充足，便于农业种植C海上交通便利，工商业发达D近海，便于游牧20 . 下列关于古代亚欧文明的叙述，不正确的是A大化改新推动日本由奴隶社会过渡到封建社会B西欧封建贵族内部形成严格的等级制度C汉谟拉比法典是为了维护奴隶主的利益而制定的D布匿战争的胜利使当时的罗马帝国成为地中海霸主二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：下面为丝绸之路路线简图：（1）结合所学知识，请将丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。为开辟丝绸之路做出突出贡献的是谁？材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国中原地区是在何时？东汉改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？材料三：在博鳌亚洲论坛上杨洁箎表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展。（3）用材料三中的一句话来概况今天中国重提丝绸之路，提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。22 . 制度创新和经济政治制度的变革是人类社会发展的客观要求，不同的历史因素造就了各具特色的经济政治制度。阅读材料，回答问题。【古代篇】材料一：公元前6世纪初，雅典首席执政官梭伦进行了改革，确定了公民权利，开启了改革之路。此后又经历了多次改革，民主政治终于确立。到伯里克利统治时期，雅典的民主政治发展到了全盛时期。（1）结合材料，运用所学知识说说古希腊文明的影响？【近代篇】材料二：英国革命的最大成果，是创造了一种全新的政体以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体形成也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容发生了根本性的变化。（2）材料二称“英国新政体既保留了传统又有根本性变化”，为什么这样说？英国的这种做法给我们制度创新提供了什么启示？【现代篇】材料三：1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动所谓改良主义的办法，就是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。列宁论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用（3）材料三中改良主义的办法的实质是什么？材料四：1933年5月12日，（罗斯福）发布农业调整法，强调农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和牲畜繁殖的人进行补贴从分散到整体的世界史（4）依据材料四及所学知识归纳罗斯福新政实施上述措施的主要目的。23 . 人类文明在交流与碰撞中不断向前迈进推动着人类社会的进步。阅读下列材料，回答问题。（文明的起源）材料一 观察下列图片，探寻人类文明的起源。（1）图1反映的是古埃及的哪种文字？图2反映古巴比伦的哪一部法典？图3所示为古印度哪一森严的等级制度？（文明的交汇）材料二图4他以其雄才大略，统一希腊全境，进而攻占地中海东岸地区，兵不血刃占领埃及，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，世界四大文明古国占据其三。历经10年征战，他建立了一个地跨欧、亚、非三洲的空前庞大的帝国。（2）材料二中图4的人物是谁？他的征战对世界文明产生了怎样的积极意义（文明的借鉴）材料三 6-9世纪，日本积极吸收中国文化。日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革。孝德天皇颁布“凡田，六年一颁，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至颁年，即从收授”等诏令。（3）根据材料，指的是日本历史上的哪一次改革？此次改革对日本社会政治产生了怎样的影响？（文明的碰撞）材料四 15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。大国崛起解说词（4）材料四中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么？该事件使人们对世界的认识发生了什么变化？ 24 . 希腊人以区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就决不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。（1）古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的成就是什么？（2）古希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生重大影响。请就文学、艺术、科技三方面各举一例加以说明。（3）古希腊的成就决不是偶然的巧合，有其主、客观多方面的原因。请你总结其最主要的原因是什么？25 . “行万里路，破万卷书。”下面是小华在国内外旅游观光时，拍摄的一组图片，请探究： （1）文字是历史文明传承的重要方式，是人类文明的标志。从以上图片所显示的遗址或文物中，我们可以直