人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题C卷(模拟)

人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 央视探索.发现栏目播出一期考古专题报道，在大量的考古文物中，有一组生产工具。 请按出现的先后顺序排列（ ）磨制石器打制石器铁制农具青铜工具ABCD2 . 下列成语故事中发生于春秋时期的是（ ）老马识途纸上谈兵退避三舍问鼎中原卧薪尝胆完璧归赵ABCD3 . “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”这是古人对哪项水利工程的赞美A都江堰B郑国渠C灵渠D白渠4 . 归纳法有一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）夏 商 （ ） 秦 汉A西周、春秋B春秋、战国C西周、东周D东周、战国5 . 二里头遗址属于下列哪一时期A夏B商C西周D东周6 . 下面中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）中处应填入的朝代是A夏朝B东周C商朝D唐朝7 . 在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是贪图享乐统治残暴百姓怨声载道治国有方ABCD8 . 春秋时期周王室地位下降，一些强大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，其中首先称霸中原的霸主是A晋文公B齐桓公C楚庄王D秦穆公9 . 小敏根据考古发现，想象北京人一天的生活。下列描述中，不正确的一项是A在洞穴共同分享劳动果实B用陶器盛放采摘的野果C将石块敲打成粗糙的石器D用火堆照明和驱赶野兽10 . 2018年10月17日，恭祭轩辕黄帝典礼在陕西隆重举行，来自海内外的各界代表在人文初祖大殿缅怀始祖功德。在中国古老传说中，中华民族的另一位人文初祖是（ ）A炎帝B尧C大禹D商汤11 . 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，以下属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是都A发现于黄河流域B都发掘出头盖骨化石C会制作工具D都懂得人工取火12 . 战国时期，为了适应社会政治经济的变化，确立新的政治秩序，不断壮大国力，各国竞相采用的方式是A争夺霸权B变法改革C创办私学D兴修水利13 . 关于“国人暴动“，其中叙述错误的一项是（ ）A“国人暴动”发生于西周后期B当时的天子是周厉王C“国人暴动”推翻了西周的统治D这是一场平民的武装暴动14 . 商朝在历史上又被称为殷商，是因为下列哪一事件（ ）A分封制实行B商汤灭夏C盘庚迁都D平王东迁15 . “今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固”。这段话反映的历史现象是：A人们按照母系血缘确定亲疏关系B部落联盟之间征战频繁C部落联盟实行禅让制D世袭制代替了禅让制16 . 历史兴趣小组对某历史阶段开展研究性学习活动，他们拟定的研究主题为早期国家的建立，请问符合主题的历史时期是A夏朝B商朝C春秋战国D西晋17 . 彭丽喜欢阅读古文，这不，她拿出了尚书，她看到这样一句话：“惟殷先人，有典有册。”她忽然想到我国有文字可考的历史是从_朝开始的。A传说时代B夏C商D周18 . 请从以下图片中选出目前世界上已发现的最大的青铜器ABCD19 . 下列关于下图甲骨文的叙述，正确的有商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文甲骨文是一种比较成熟的文字甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料甲骨文开始于商朝，兴盛于春秋战国ABCD二、综合题20 . 下列是我国古代改革的相关内容，请结合所学知识回答问题。材料一（齐国）积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国富国强兵。材料二法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。请回答：（1）这场改革成就了谁的霸业？他任用谁进行改革？（2）材料二所述改革发生在什么时期哪一国？法令内容中最能触动大贵族利益的一项是什么？对后世地方行政管理影响深远的一项内容是什么？（3）依据材料三，你能概括说出商鞅变法的历史作用吗？21 . 阅读下列材料，回答问题材料一：王者之制禄：公、侯、伯、子、男，凡五等天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十礼记王制篇（1）材料一中的“王”指的是？材料一反映了当时的什么制度？该制度的基础是？（2）材料二中政治制度的名称是？对应材料四中哪个的朝代？其创立者是？（3）材料三中的政治制度首创于材料四的哪个朝代？1分）其中尚书省行使哪种权力？（4）魏晋南北朝的时代特点是？材料四中元朝在政治制度方面有什么创新之举？从材料四中你能获得哪些信息？（5）综合上述材料并结合所学归纳，中国古代上述政治制度的共同作用是？22 . 我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业的发展与否直接关系着社会的稳定与发展，请阅读下列材料，回答问题：材料一：如下图（1）图一是 _居民居住的房屋,主要种植农作物_,图二是_居民居住的 _ 房屋,主要种植农作物_。材料二：如下图（2）结合材料二图片分析，春秋战国时期，我国农业生产力水平提高的重要标志是什么？材料三： 有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。史记商君列传（3）根据材料三，概括这则材料所反映的两项内容。材料四：奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。每年春耕时，他们亲自下地耕作，给老百姓做榜样。（4）根据材料四回答，西汉初年统治者为恢复发展生产采取了什么政策？出现了怎样的治世局面？23 . 材料一“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子 材料二“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜教民农作。”白虎通 材料三“中华开国五千年,神州轩辕自古传.创造指南车,平定蚩尤乱.世界文明,惟有我先.”孙中山（1） 由材料一可知，上古时期社会环境恶劣，面对这种环境，北京人是怎么生活的？ （2） 阅读材料二，你能说出会“农作”的远古居民吗？他们在“农作”的基础上，还掌握了哪些技能？（3） 材料三中的“轩辕”指的是谁？传说中他对中华文明作出了什么贡献？24 . 阅读材料，探究下列问题。（经济篇）材料一（1）材科一反映我国农业领域出现什么现象？该现象的出现有何作用？（政治篇）材料二秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书，食货志（2）材料二反映了商鞅变法的哪些措施？（3）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一名士兵，你是否支持商鞅变法？为什么？（思想篇）材料三故以法治国，举措而已矣。法不阿责，蝇不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。韩非子（4）战国时期，伴随社会大变革，中华文化开始勃兴，古圣先贤纷纷著书立说，