人教版2019版七年级上学期期中历史试题D卷(检测)

人教版2019版七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 2013年3月，右图文物于河南新郑市郑韩故城古墓出土，距今已有2300多年。它可以见证（ ）A战国的刀光剑影B魏晋的舞榭风流C商朝的血雨腥风D隋唐的鼓角争鸣2 . 中华文明源远流长，被后人尊称为“中华民族人文初祖”的有（ ）炎帝 黄帝 蚩尤 大禹ABCD3 . 下图中的耕作方式最早出现在哪个历史时期A河姆渡B商朝C春秋D战国4 . 老子最有价值的政治思想是（ ）A无为而治B小国寡民C唯物主义D朴素辩证法5 . 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是A秦国B夏朝C秦朝D西周6 . 春秋战国时期，形成了百家争鸣的局面。下列学派受到秦国统治者青睐的是（ ）A儒家B墨家C道家D法家7 . 下列叙述在研究性学习中可作为最可靠史料的一项是A“女娲造人”的传说B河姆渡遗址出土的“稻谷”、“骨耜”C电影荆轲刺秦王D小说封神榜8 . 教育是民族复兴的基石，教育公平是社会公平的基础。继续推进“均衡教育”又成为今年“两会”中的一个重要议题。下列我国古代大教育家孔子的言行中最能体现这一思想的是A提出“仁”的学说B提出“为政以德”C创办私学D提出学习要“温故而知新”9 . 陈胜吴广决心反抗秦朝的残暴统治，并高呼A“己所不欲，勿施于人”B“民为贵，社稷次之，君为轻”C“王侯将相宁有种乎”D“焚书坑儒”10 . 某同学要绘制我国远古居民的生活场景图。下列内容与北京人相符的是（ ）头部有猿的某些特征用打制石器，过群居生活用火取暖，会保留火种种植粟ABCD11 . 据记载，周公“兼制天下，立七十一国”。其中，重要封国有齐国、鲁国、宋国、燕国、晋国。以上封国的出现与中国古代哪一制度有关A世袭制B宗法制C禅让制D分封制12 . 两汉时期出现了“文景之治”和“光武中兴”，被人们称为治世景象，主要是这两个时期A经济繁荣B统治者锐意改革C社会安定，经济发展D农民负担较轻13 . 史记：有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料反映的是A管仲改革B商鞅变法C文景之治D北魏孝文帝改革14 . 景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”这说明孔子提倡A仁者爱人B贵贱有序C因材施教D加强刑罚15 . 战国时期，晋国分为三个国家，他们是A齐韩魏B赵韩魏C赵魏燕D楚燕齐16 . 故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来源A老子B孔子C孟子D韩非子17 . 关于商鞅变法正确的有（ ）A变法时间为公元前356年B在秦穆公支持下进行C变法废除贵族的世袭特权D变法失败，商鞅被车裂而死18 . 下列对“文景之治”的理解，不正确的是A劳动人民摆脱了剥削B政治清明C政府重视发展农业生产D人民生活安定19 . 约公元前2070年，我国历史上第一个国家-夏朝建立，此时是（ ）A公元20世纪B公元前20世纪C公元21世纪D公元前21世纪20 . 人和动物最根本的区别是_A会不会制造和使用工具B会不会使用火C会不会人工取火D会不会种植农作物二、综合题21 . 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，当今的中国的崛起更离不开大胆创新、勇于探索的精神。结合所学知识完成以下问题。【制度创新】无论是古代还是近现代，为了国家的稳定统一，经济的发展中国均采取了一系列制度创新。（1）战国时期，地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，各诸侯国进行了一系列变法，下边图片代表了什么变法？秦统一六国后，建立了第一个统一的封建王朝，在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？ （2）筹建新中国成立时，对少数民族聚居的地区打算设立了什么制度？为了解决祖国统一问题，邓小平提出的对台基本方针是什么？ 【经济创新】生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。（3）观察下图，指出以下两种生产工具出现的时期【文化教育创新】“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的中心”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）根据上图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要文学形式是什么？22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：四五千年前，中国进入氏族部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 梁启超饮冰室合集材料三：某地区举办轩辕黄帝祭祀活动，来自社会各界共1 000余人来到当地的黄帝祭祀广场，共同祭祀轩辕黄帝诵读祭文、行祭祀礼，百余人着汉服颂歌乐祭，还有轩辕车会、舞狮等民俗表演活动，民众纷纷敬献花篮和鲜花（1）根据材料一，指出在这一时期发生的两次较大的战役。战争结果如何？ （2）从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ （3）炎帝和黄帝被尊奉为什么？根据材料三及所学知识，说一说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义。23 . 早期国家的产生和发展夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给人们留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。（王朝更替）（1）请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭 朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏阳城商约公元前1600年亳（后迁殷）西周公元前1046年镐京周幽王（制度创新）材料一：父传子，家天下（2）材料一中“家天下”的局面反映了产生统治者的制度发生了怎样的变化？材料中的“子”指的是谁？ （3）请根据所学知识简要分析一下，导致夏、商、西周这三个王朝灭亡的共同原因？给你什么样的启示？ 材料二：（4）材料二反映的是周朝的什么制度？（5）请在材料二示意图对应的空格上填写人物相