太原市2019-2020年度九年级上学期期末历史试题D卷

太原市2019-2020年度九年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下图所示文明成果的发明者是（ ）A古希腊人B古印度人C古阿拉伯人D古埃及人2 . 古代苏美尔人发明了一种既能表示语义，又能表示语音，且笔画由粗到细的文字，这种文字是A楔形文字B象形文字C甲骨文D小篆3 . 19世纪以后，教育的普及，提高了欧洲各国的大众文化水平，促进了社会的发展。下列关于欧洲国家教育的叙述，正确的是19世纪以后，欧洲开始推广大众教育19世纪初，德国建立了系统教育体系1802年，美国通过法律开设政府资助的中等学校1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育ABCD4 . 第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。下列事件体现了这一论述的是A玻利瓦尔领导的拉美独立运动B印度民族大起义C二月革命D印度的非暴力不合作运动5 . 20世纪50年代以来，亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展，下列说法不准确的是A印度在科学技术的一些重要领域如计算机和软件研究领域成绩斐然B韩国在20世纪六七十年代实现经济起飞，创造了“惊人的汉江之奇”C新加坡成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”D日本借助马歇尔计划的援助，一度成为世界第二经济大国6 . 美国RR帕尔默现代世界史：1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。“这一变化”对欧洲人“有利”主要表现在A促进了欧洲种植园经济的迅速发展B促使欧洲确立了资产阶级统治C促进了欧洲资本主义的产生和发展D使欧洲逐渐沦为美洲的殖民地7 . 观察下面有关二战后初期国际形势的图示。企图“让西欧重新强壮起来”的国家是（ ）A美国B法国C苏联D英国8 . 下表人物与作品，搭配不正确的一项是（ ）选项历史人物代表作品A达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐B莎士比亚哈姆雷特罗密欧与朱丽叶C巴尔扎克欧也妮葛朗台复活D托尔斯泰战争与和平安娜卡列尼娜AABBCCDD9 . 德国的大众汽车，部分发动机在德国制造，部分轮胎在中国制造，部分汽车玻璃在日本生产这说明A世界贸易组织发挥重要作用B发达国家与发展中国家的经济合作不平等C高新科技推动世界经济迅速发展D世界经济呈现全球化的趋势10 . 美国黑人作家亚历克斯哈里的著作根的书影。书中讲到1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。下列历史事件能直接说明上述事情却有发生的是（ ）A哥伦布发现美洲B三角贸易C工业革命D第二次工业革命11 . 19世纪后期，传入中国的新式交通工具包括（ ）轮船火车飞机髙铁ABCD二、综合题12 . 法制”即法的统治，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。阅读下列材料，回答相关问题材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说材料二：“雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。”材料三：古罗马十二铜表法规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理”。十二铜表法材料四：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传人东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。（1）材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？这个城邦国家的最高权利机构是什么？（2）根据材料二图1漫画“通途”交通禁行标志、图2内容和所学知识结合所学知识分析雅典民主政治的局限性。（3）根据材料三并结合所学知识，说明十二铜表法的积极作用。（4）根据材料四和所学知识如何评价亚历山大东征？（5）今天，开放的中国日益融入世界，你认为该怎样对待不同国家或地区的文明？13 . 19世纪60-70年代，掀起了一场国家体制改革的狂潮。认真阅读下列材料，回答问题。（1）左图中的历史人物是谁？他进行了一场怎样的改革？ （2）右图中的历史人物是谁？他进行改革的目的是什么？ （3）从两国的成功改革我们得到了怎样的历史信息？14 . 在人类历史的发展进程中，思想家和科学家的智