陕西省2019-2020学年九年级下学期中考二模化学试题（I）卷（模拟）

陕西省2019-2020学年九年级下学期中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类法是化学重要的学习思想，下列物质分类中错误的是AHCl、H2SO4、NaHSO4都属于酸BCH4 、C2H5OH、CH3COOH都属于有机物C铁、碘、锌元素都属于人体必需微量元素DKNO3、K2HPO4、NH4H2PO4都属于复合肥料2 . 下列四个图象中能正确反应其对应实验操作的是 A加热高锰酸钾制氧气，生成二氧化锰质量的变化B加热一定质量的高锰酸钾固体C用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，生成气体质量的变化D等质量的锌粉和铁粉分别与足量的等浓度的稀盐酸反应，生成气体质量的变化3 . 在下列实验中，试管内固体质量随时间变化关系正确的是A给装有木炭和氧化铜粉末的试管加强热B往装有氧化铜的试管里逐滴加入稀盐酸C试管里装着有剩余KNO3固体的饱和溶液，加热试管D往盛有硝酸银溶液的试管里逐滴加入稀盐酸4 . 下表中知识的归纳正确的是（ ）A性质与用途B化肥与施用小苏打可用于治疗胃酸过多症NaOH 可用于改良酸性土壤棉花叶子枯黄，应该施用 HNO3补充氮元素KCl 属于复合肥料C化学与生活D化学与能源使用乳制品、豆制品可以补充钙元素用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛和合成纤维煤、石油、天然气是可再生能源氢气是理想的清洁燃料AABBCCDD5 . 根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（ ）A时，甲溶液的溶质的质量分数一定比乙小B时，甲、乙两饱和溶液溶质的质量分数都为40C时，甲饱和溶液中溶质的质量一定比乙饱和溶液中溶质的质量大D将相同质量时的甲、乙饱和溶液降温至时，甲饱和溶液中析出的晶体更多6 . 下列有关金属的说法中，正确的是（ ）A常温下，所有金属都是银白色固体B“真金不怕火炼”表明金很难与氧气反应C金属都能导电，非金属都不能导电D人类使用金属铝的年代早于铜、铁7 . 某同学化学笔记本上有如下记录，你认为正确的是（ ）A用钛和钛合金打造的轮船部件使用一段时间后仍然光亮如初，是因为它具有形状记忆功能B生铁、钢、黄铜、硬铝、氧化铁等均属于合金CNa和Na都是钠元素，它们的化学性质相同D二氧化碳、甲烷、臭氧都能引起温室效应8 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是A二氧化碳是导致酸雨的主要气体B二氧化碳有毒，不能供人呼吸C大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D在空气中二氧化碳的质量分数约为0.03%9 . 下列说法不正确的是（ ）A铁制品在潮湿的空气中比在干燥的空气中易生锈B地壳中含量最多的金属元素是AlC葡萄糖（C6H12O6）中C、H、O元素的质量比为1：2：1D分子都是由原子构成的10 . 下列变化属于化学变化的是A燃放烟花B剪纸成花C石蜡熔化D铅笔折断11 . 下列除去杂质（括号内的是杂质）的方法或试剂不正确的是AFeCl2溶液（CuCl2）加入铁粉BNaCl溶液（CaCO3）过滤CCO（CO2）通入氢氧化钠溶液D铜粉（CuO）在空气中加热A.A B.B C.C D.D12 . 下列说法中正确的是A分解反应不可能生成化合物，只能生成单质B化合反应的生成物一定是化合物C矿泉水中含有多种不同的元素，所以矿泉水是化合物D混合物的组成中肯定含多种元素13 . “要想韭菜好，只要灰里找”。草木灰是农家肥，主要成分是碳酸钾，它可用作A复合肥料B氮肥C磷肥D钾肥14 . 某同学用如装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法不正确的是（ ）A该实验装置应增加尾气处理装置B加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气CNaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体D直玻璃管内粉末由黑色变成红色15 . 下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（ ）A氯霉素眼药水B3%双氧水消毒液C75%消毒酒精D碘酒16 . 下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）A液氧作火箭助燃剂-氧气可以帮助燃烧B“干冰”用于人工降雨-二氧化碳能与水反应C氮气作保护气-氮气常温下化学性质稳定D铜丝作导线-铜具有良好的导电性17 . 制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是A纯羊毛衫B木制桌椅C纯棉毛巾D尼龙绳18 . 下列实验操作正确的是：（ ）A滴加液体B验满氧气C读取液体体积D向试管中加固体19 . 下列措施中不利于PM2.5治理的是A大力发展煤电B开发新型能源C禁止焚烧秸秆D控制工地扬尘20 . 除去各物质中所含杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质（少量）试剂操作方法ACO2COO2点燃BMnO2KClO3无把混合物放在试管中加热，使之充分反应CCaC12溶液HCl过量CaCO3充分搅拌，过滤DCuSO4粉末Fe粉水溶解、过滤AABBCCDD二、填空题21 . CO2在高温下能与木炭反应生成CO。为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下：（1）根据装置图，填写下表：仪器标号仪器中所加物质作用A石灰石，稀盐酸石灰石与盐酸作用产生CO2B饱和碳酸氢钠溶液（与CO2不反应）除去CO2中的HCl气体CDE（2）D处要增加的仪器的名称是。（3）写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式。（4）验证CO的方法是。22 . 金属在生产、生活中有广泛的用途。（1）下图金属制品中，利用金属的物理性质有导热性、导电性和_。铁锅铜导线铝箔（2）下列四个实验中，铁钉最易生锈的是（填序号）_。A B C D（3）工业常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为_。（4）某同学将带锈铁钉放入稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色逐渐变成黄色，并有气泡产生，有关反应的化学方程式为_。（5）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的锌和铁，待反应停止后，请判断：若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是_；若天平失去平衡，则指针偏向的一侧的烧杯中溶液中的溶质是_。23 . 如图为几种固体的溶解度曲线，回答下列问题：(1)NaCl的溶解度随温度变化的规律是_。(2)30时，KNO3溶解度曲线的坐标值为(30，45.8)，则30时，KNO3溶液的最大浓度(溶质质量分数)为_(只列计算式，不需要计算结果)。(3)60时，50gKNO3完全溶解于50g蒸馏水，冷却到30后，有_gKNO3结晶析出。24 . 写出下列溶液中溶质的化学式：（1）食盐水_（2）澄清石灰水_（3）过量的锌粒溶于稀硫酸_三、实验题25 . 电镀是金属防锈的方法之一某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间，每个车间电镀液的溶质中只含有易溶的锌盐、铜盐和银盐中的一种物质现取三个车间的电镀液于烧杯中，标为1、2、3号，某小组同学通过实验对三种电镀液中溶质成分进行探究提出问题三种电镀液中溶质的成分是什么？探究实验1表达与交流甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜，你认为他的结论（1）（填“正确”或“不正确”）探究实验2反思与评价乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌，请你对乙同学的结论给予评价（2）探究实验3根据上述实验，丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合，立即出现有（3）生成的明显现象，由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分解释与结论：探究实验3中发生反应的化学方程式为（4），请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上（5）26 . 溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,其溶质质量分数是_。A.10%B.1%C.9%D.0.9%(2)某兴趣小组同学为探究相同条件下碘在不同溶剂中的溶解性大小做以下实验。由图2所示现象可知:碘_(填“不”、“微”或“易”)溶于水;图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液是碘溶解在汽油中形成的,该溶液的名称是_。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_(填“大”或“小”)。(3)在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验操作过程如图所示。正确的实验步骤顺序是_(填字母),其中操作错误的是_(填字母);下列操作会导致结果偏小的是_(填字母)。A.称量的氯化钠固体含有少量硝酸钠B.用量筒量取水时仰视读数C.往烧杯中加水时有水洒出D.将配制好的溶液装入试剂瓶时溅出少许四、简答题27 . 从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质（1）从图中不能获取的信息是_（填序号）A 构成物质的粒子之间有间隔 B 硅原子是由原子核和电子构成的C 受热水分子运动速率加快 D 构成物质的粒子有分子、原子和离子（2）如图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）及氧元素的原子结构示意图，试回答有关问题：将氧元素的符号填入表中相应位置，填写依据是_表中镁元素的每个原子需要失去_个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与F形成化合物的化学式为_（3）氢氧化钠溶液与盐酸反应的本质是氢离子与氢氧根离子结合生成水，即H+OHH2O如图所示氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应的微观过程，该反应的本质是_请写出一个与上述反应本质相同但反应物不同的化学反应方程式：_（4）如图所示是某反应中粒子的变化示意图：写出该反应的化学方程式：_；反应中由“”构成的物质浓度越大，反应速率越快的微观原因是_五、科学探究题28 . 实验室用自来水配置碳酸钠溶液，常会发现有浑浊现象。随着时间的推移，久置后的碳酸钠溶液浑浊加剧。某同学经过滤、洗涤、低温烘干得白色固体，并作如下探究：（猜测）自来水中含_（填离子符号），固体是空气中的二氧化碳会进入溶液中参与反应，固体是固体是和的混合物（资料）自来水属于低度硬水，其中含等受热可分解为、（实验1）（1）取适量白色固体，充分加热产生的气体使无水硫酸铜_，则猜测不成立；（2）另取8.4g白色固体加入足量的稀盐酸，充分反应后产生气体通入石灰水所得沉淀的质量_（选填“”，“=”或“”）10g，则猜测成立；（实验2）（3）为测定固体中和的质量比，用下图所示装置实验。取一定量固体充分加热至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通过下图装置。采集了如下数据：a 反应前玻璃管与样品的质量b 反应后玻璃管中固体的质量为c 装置B实验后增重d 装置C实验后增重某同学选用b、d或c、d数据组合求出的值，若，则_；若无装置D，则实验测定结果将_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。还可选用上述的_（选填序号）两个数据组合也可求出的值。（延伸）（4）用该自来水配置的碳酸钠溶液久置于空气中出现浑浊的总反应方程式：_。（5）由以上可知，下列说法正确的是_a 常温下的溶解度较大b 实验室不宜用自来水配置硝酸银溶液c 白色固体的组成与进入溶液中二氧化碳的量无关29 . 在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵（NH4HCO3）。过了一个夏天，小英发现这种化肥所特有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢？（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？（猜想）碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。（查阅资料）碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想_（填序号）不成立；氨气（化学式NH3）具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应，其化学方程式为_。（实验操作，现象与结论）实验操作实验现象实验结论取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体分解产物中有_，没有_按如图二所示装置继续实验，直到反应完全澄清石灰水变浑浊分解产物中有_（应用）利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法（写出实验操作、现象、结论）：_；如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？_。六、计算题30 . 将4g含有可溶性杂质的