人教版2019-2020学年七年级12月检测历史试题（II）卷

人教版2019-2020学年七年级12月检测历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下图反映的史实出现于A夏朝B西周C秦朝D西晋2 . 在从猿到人的演变过程中，起到决定性作用的是A食物B四肢的进化C大脑的进化D劳动3 . 下列说法错误的是A炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”B我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”C我们尊称炎帝为“人文初祖”D我们尊称蚩尤为“人文初祖”4 . 诗经卫风木瓜：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与此密切相关的史实是A春秋争霸B商鞅变法C战国兼并D楚汉之争5 . 马大姐是一位邯郸人，她穿越回到公元前209年，去集市买米，要用的货币是ABCD6 . 史记秦始皇本纪提到：“一法度衡石丈尺车同轨书同文字”贾谊过秦论提到：“乃使蒙恬北筑长城而守蕃篱，却匈奴七百余里”秦朝实行这些措施的主要目的是A稳定边疆B方便百姓C兼并诸侯D巩固统一7 . 人类进化史上的里程碑是（ ）A学会用火B掌握钻孔技术C使用磨制石器D使用打制石器8 . 下列著名战役按先后顺序排列正确的是巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战ABCD9 . 史书载：“主父偃说上曰：愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！于是“上从其计”。史书中“上从其计”的目的是（ ）A吸取秦王的教训B推行儒学教育C破格录用人才D削弱诸侯国力量10 . 如图是统编本中国历史七年级上册第四单元目录， 如果你想了解“周瑜打黄盖”、“诸葛亮借东风”的历史故事，应该在哪节课中查阅？A第16课B第17课C第18课D第20课11 . 历史学家范文澜说：“隋文帝主要的功绩，在于统一全国后，实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战事得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。”以下历史活动与隋文帝无关的是A建立隋朝B筑长城抵御匈奴进攻C灭陈朝统一全国D创立科举制12 . 20世纪70年代，我国中医药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。使全球亿人受益。中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝。为我国的中医药学作出巨大贡献的中医药家是（ ）诸葛亮张衡张仲景华佗ABCD13 . 下列四项中属于三国两晋南北朝的历史特点是封建国家分裂，政权更替频繁北方战乱频繁，南方相对稳定统一多民族国家的建立和巩固出现民族融合的大趋势。ABCD14 . 秦汉时期创造了辉煌的科技文化，居于世界领先地位的成就有华佗研制出“麻沸散”张仲景写成伤寒杂病论西汉人民发明了造纸术祖冲之把圆周率推算到小数点后第七位ABCD15 . 阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题（ ）A诸侯国势力强大威胁着中央王朝B王国数量大大增加C推恩令加强了中央对地方的控制D西汉王朝四分五裂16 . 相传西周建立71个诸侯国，其中武王的兄弟15个，同姓亲属40个。材料反映了西周分封的主要对象是A有功之臣B部落首领C血缘亲属D商朝旧臣17 . 随着“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设大幕的正式开启，人们对其历史更加关注。如表关于“一带一路”史实与结论的搭配，正确的是史实结论张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定基础丝绸之路通到安息说明陆上丝绸之路最远只达两河流域西汉时西域的葡萄、核桃等传入内地丝绸之路的开通使两地的交流更加频繁隋文帝开凿大运河成为陆上丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽ABCD18 . 在官渡之战和赤壁之战两次作战中，得到胜败两种不同结果的是A袁绍B曹操C刘备D孙权19 . 下列历史事件之间有因果关系的是（ ）A分封制商鞅变法B赤壁之战三国鼎立C玄奘西行佛教传人中国D郑和下西洋闭关锁国20 . 著名史学家司马迁所著的史记是我国第一部纪传体通史，下列人物在史记中有记载的是A班超B刘邦C刘备D祖冲之二、综合题21 . 阅读材料，回答问题材料一秦朝的政治建制示意图材料二及至始皇废先王之道（废除古代帝王的礼制、法度），焚百家之言以弱天下之民然陈涉斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应豪俊遂并起而亡秦族矣。贾谊过秦论（1）依据材料一，指出秦朝创立的政治制度的名称是什么？在该制度中，皇权有何特点？太尉的职责是什么？（2）依据材料二及所学你认为秦亡的主要原因是什么？“陈涉斩木为兵，揭竿为旗”这一事件在中国历史上有何重要地位？22 . 从西周到战国时期，我国的政治、经济等领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一：材料二：请回答：（1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？（2）依据材料二中的图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？23 . 文化自倍是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某学校某班级设计了如下探究活动方案，请你一起参与。（文字的魅力）材料一：（1）材料一图一中的文字被称为什么？根据图二并结合所学知识，写出统一文字的重要历史意义。材料二：他（“书圣”）学习各家书法之长，为节省时间，身边的池水成了他顺手笔的地方，日久天长，一池清水被染得墨黑。（2）材料二中的“他”指的是谁？其代表作品是什么？根据材料二，总结他成功的原因。（思想的光辉）材料三：春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达：楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛邹逸麟中国历史地理概述（3）材料三反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础？（科技的辉煌）材料