物理九年级全一册 第1节 电流与电压和电阻的关系

物理九年级全一册 第1节 电流与电压和电阻的关系姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于对欧姆定律的公式及变形式、的理解，下列说法正确的是（ ）A一段导体的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比B一段导体两端的电压与通过导体的电流成正比，与这段导体的电阻也成正比C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也变为零D一段导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比2 . 如表是晓红在探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系的实验中，得出的四组数据由所学的知识可知，晓红记录的数据中，有误的一组是AABBCCDD3 . 某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，收集到的数据如下表，根据表中数据可得出的实验结论为电阻R/102030电流I/A0.300.150.10A电阻一定时，电流与电压成正比B电阻一定时，电压与电流成正比C电压一定时，电阻与电流成反比D电压一定时，电流与电阻成反比4 . 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是A电流表的示数变大B电压表的示数变大C电路中的总电阻变大D电压表与电流表示数的比值变大二、填空题5 . 在探究电流与电压、电阻的关系实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。同时，在探究电流与电压的关系时，移动滑片P的目的是_；在探究电流与电阻的关系时，移动滑片P的目的是_。A保持定值电阻两端电压不变B改变定值电阻两端电压C多次测量，减小误差6 . 在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示 . 请根据表中数据判断：当电阻R=4时，电压U=_V .三、实验题7 . 小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系（1）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其原因可能是 _ （2）故障排除后，向a端移动滑动变阻器滑片P，电压表示数会 _（选填“变大”、“不变”或“变小”） （3）当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图b所示，其值为 _ V （4）补齐表中的数据，根据表中的数据，在图c中画出I与U关系的图象 序号电压U/V0.51.01.61.93.0电流I/A0.10.20.30.40.50.68 . 用图甲电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50 2A”（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电压表接入电路，测R两端的电压_；（2）滑片P移至阻值最大处，将5电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是_（只填序号）AR短路BR断路C滑动变阻器短路（3）故障排除后，移动滑片P使电压表的示数如图乙所示，记下电压表的示数：（4）将5电阻换成10电阻，为保持电压表示数不变，滑片P应向_（选填“A”或“B”）端移动；（5）若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室有“15，20，30，35，50”5个电阻，你认为能供继续实验的电阻最多还有认为表中有_个；（6）利用可选电阻继续实验，并得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_比9 . 探究“导体中电流跟电阻的关系”，实验器材有：学生电源（不变），电流表、电压表、定值电阻四只（、各一只），滑动变阻器M（10 1A），滑动变阻器N（20 1A），开关、导线若干。电路图如图甲。（1）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻两端电压保持不变，这种方法是_（填字母序号）；A转换法B控制变量法C等效替代法（2）实验中选择的滑动变阻器应是_（选填“”或“”）10 . 在学习了电阻的相关知识后，小明想要探究导体中电流与电阻的关系，他找来阻值分别为5、10、20和25的定值电阻各一个，并设计了如图所示的电路进行实验，电源电压恒为6V（1）首先小明选择的是5的电阻连入电路，在连接电路时，开关应处于_状态；（2）连好电路后还应检查电路连接是否正确，图中小明连接的电路存在一处错误，请将错误的连线打“X”，并将正确连线改在图中：_（3）在将电路改接正确后，小明便开始进行实验，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_端（选填“A或B”）闭合开关后，移动滑片使电压表的示数为2V时，小明记录下此时电流表的示数，然后断开开关，用10的电阻替换5的，在闭合开关如果不移动滑片，则电压表示数会_ 2V（选填“大于”、“等于”或“小于”），接下来小明应向_端（选填“A”或“B”）移动滑片，使电压表示数认为2V，然后记录此时电流表示数（4）小明按照上述方法，更换不同阻值电阻分别进行了实验并记录下相应数据如表分析表中的数据你所得到的结论是：_（5）实验室有以下规格的滑动变阻器，要完成以上实验，小明所选用的滑动变阻器应是_A. 20 0.3AB. 20 0.5AC. 50 0.3AA50 0.5A（6）小花认为要得到科学的结论，还应多次进行实验，除定值电阻外，实验室并没有额外的器材，在保证不损坏实验器材的情况下，以下方案可行的是哪一个_A. 将电压表的示数保持在2.4V不变，依次接入以上4个电阻，再次记录不同电阻对应的电流B. 将电压表的示数保持在1.5V不变，依次接入以上4个电阻，再次记录不同电阻对应的电流C. 将电压表的示数保持在2V不变，依次接更换阻值为30、40、50的定值电阻，在多测几组数据11 . 请根据“探究导体中电流与导体两端电压的关系”的实验，完成以下内容（1）并请用笔画线完成图的实物电路连接_（2）实验中，通过改变_来改变导体两端的电压；多次改变导体两端的电压和通过它的电流是为了_（3）下表为实验中测量的实验数据，图是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个导体的UI 图像，其中图线 a 是导体_UI 图像（选填“甲”、“乙”或“丙”）（4）分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 的实验数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是_（5）请进一步综合分析比较各导体的UI 图像，由图线 a 或 b 或 c 可得到的结论是_由图线 a 和 b 和 c 可得到的结论是_12 . 在探究“电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池串联，定值电阻的阻值为5，滑动变阻器的规格是“10 1.5A”，实验电路如图所示。(1)连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最_（选填“左”或“右”）端；(2)闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表示数为0，移动变阻器的滑片，电压表示数始终为0，电流表的示数有变化；经检查，是图中a、b、c三根导