2019-2020年度人教部编版九年级历史下册测试：第一单元检测B卷

2019-2020年度人教部编版九年级历史下册测试：第一单元检测B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 如下图小卡片是某同学对一位历史人物的评价摘要,这位同学研究的人物是（ ）战争时期最著名的将军:赢得了国家的独立和平时期最杰出的领袖:建立三权分立的联邦政府同胞心中最伟大的人物:不恋权势,拒做国王A克伦威尔B拿破仑C林肯D华盛顿2 . 19世纪中期，美国两种经济制度的矛盾已水火不容，其矛盾的焦点是:（ ）A领土的扩张B种族的歧视C政权统治的问题D奴隶制的废存问题3 . 玻利瓦尔和章西女王共同点的表述，不正确的是A都领导人民反抗殖民统治B都使自己的国家摆脱了殖民统治C都英勇作战D都是封建王公的杰出代表4 . 1842年，英国侵略者割占中国的A广州B宁波C香港岛D厦门5 . 有人说19世纪中期是改革的年代，在俄国、日本、中国都进行着不同性质的改革。当时世界历史发展的时代特征是A资本主义制度的初步确立B资本主义制度在世界范围内确立C封建制度向资本主义制度过渡D垄断资本主义的确立6 . 下列有关俄国1861年改革的表述不正确的是（ ）A目的是为了挽救危机，巩固沙皇统治B它是一场彻底的资产阶级性质的改革C使俄国从此走上了资本主义发展道路D它是沙皇实行的一次自上而下的改革7 . 1862年，林肯发表解放黑人奴隶宣言，这一宣言被马克思称赞为在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件A导致了美国内战B废除了农奴制度C建立了世界霸权D维护了国家统一8 . 俄国亚历山大二世改革和日本明治维新相同点有改革前两国的社会性质都相同改革后两国都走上发展资本主义道路都是自上而下地改革改革都不彻底改革都改变了两国社会性质ABCD9 . 俄国1861年改革和明治维新相同点（ ）A自上而下资产阶级改革B都保留封建残余C都是本国重大转折D强大后都走上殖民扩张的道路10 . 构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。杨杨同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是A大化改新B独立战争C倒幕运动D明治维新11 . 当时宗主国对殖民地的侵略主要是假手当地封建者进行的。此时民族解放运动斗争的主要对象是殖民主义和封建主义，运动仍是旧式的民族反抗运动，宗教色彩较浓，缺乏新的奋斗目标和纲领，领导者多是农民领袖或封建王公。下列属于材料所描述时期民族解放运动领导者的是A章西女王B玻利瓦尔C尼赫鲁D卡斯特罗12 . 学习历史需要正确分析历史事件的影响。下表中，历史事件与影响对应正确的是选项历史事件影响A三世纪危机使拜占庭帝国走向衰落B日本大化改新使日本过渡到奴隶社会C彼得一世改革废除农奴制，扫清资本主义发展障碍D日本明治维新扩大了资产阶级在世界范围的统治AABBCCDD13 . 在美国历史上，有两位著名的总统，其中一位被称为“美国国父”另一位被称为“黑奴解放者”，他们是：（ ）A罗斯福、里根B杰斐逊、杜鲁门C华盛顿、林肯D罗斯福、威尔逊14 . 下列油画所能反映的历史事实是（ ）A英国资产阶级革命爆发和法国大革命爆发B美国独立战争爆发和法国大革命爆发C美国独立战争爆发和巴黎公社成立D英国资产阶级革命爆发和美国独立战争爆发15 . 关于美国南北战争、俄国1861年改革以及日本明治维新的相同点，分析正确的是（ ）A都是因为本国的封建统治阻碍了资本主义的发展B都是一场自上而下的资产阶级性质改革C都是由资本主义向社会主义过渡D都有利于本国资本主义经济的发展二、综合题16 . 经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻扰俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能，解放以前，农民的叛乱每十年都要高涨一次。这使头号大地主也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些列宁“农民改革”和无产阶级农民改革（1）据材料一并结合所学知识归纳俄国实行农奴制改革的原因头号大地主是谁？材料二 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难人民生活困苦第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。摘编自世界史（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？这个政策的特点是什么？材料三苏联在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的纪录片大国崛起解说词（3）根据材料三并结合所学知识回答，1929年到1941年苏联经济发生了什么重大变化？在此期间形成了什么样的经济政治体制？材料四 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验摘编自世界史（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？17 . 近代以来，俄、日等国都曾面临不同的社会问题。通过改革，这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。阅读下列材料。材料一兹依照本法令所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴制度永远废除。废除农奴法令摘录材料二1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。RR帕尔默现代世界史。请回答（1）材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料概括该法令的核心内容。（2）材料二反映了日本哪一次改革的成果？这些成果与改革的哪一项内容有关？这次改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？18 . 阅读下面的时间数轴，回答相关的问题。 （1）在20世纪中国走向强国之路的进程中，经历了重要的四步。图示一中的重要事件A是什么？第三步中三大改造的完成是在哪一年，有着怎样的的意义？ （2）在图示二美国发展之路上，独立战争中发表的重要文件是什么？按照提示的时间填充事件B。第二次工业革命过程中美国的重大发明有哪些？罗斯福新政的特点是什么？ （3）“他山之石，可以攻玉”。综合以上材料，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴提出一条切实可行的建议。19 . 阅读材料，回答问题。材料一、2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。材料二、1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”材料三、日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中央集权材料四、在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家这个国家的出现演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。（1）材料一中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？（2）请根据材料二和所学知识归纳俄国这次改革的原因是什么。（3）材料三中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？（4）根据材料四，20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行了罗斯福新政，请结合所学说说罗斯福新政的中