山西省垣曲县华峰初级中学九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners Section A（3a-3b）导学案（无答案）（新版）人教新目标版（通用）

unit1howcanwebecomegoodlearnerssectiona (3a-3 b )【学习目标】1 .掌握重点单词和短语expression的discover； secret； grammar； look up等。2 .继续学习和掌握包含特殊疑问词“how”的疑问句和by动词ing的用法。3 .进一步探讨通过阅读和合作学习英语的技巧和方法。学习重点：能读懂说英语学习技巧的文章的by动词ing的用法。【自主学习方案】学法指导：首先不看单词表，认真默读3a，遇到不知道的单词和不懂的单词，尝试阅读上下文，推测其意思。 回答3a的问题。 仔细阅读P3的单词和短语，把握发音和中文的意思。Task 1.首先，我需要认真默读3a，把握文章的大体意思，然后回答3a的问题。 (答案写在书上。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析Task 2.再读3a，合上信翻译下一个短语。1.lookup _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.fallin love with _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5. the secret to _ _ _ _ _ _ _ _ _6. at first _ _ _ _ _ _ _Task 3.用我喜欢的方法大声朗读3a，使之能够流畅地读。【合作学习方案】Step 1.和我的搭档一起核对3a的答案，核对老师提出的正确答案，相互修正。Step 2.首先独立进行活动3b，然后由领导带领成员们检查答案。Step 3.再次阅读3a，组长可以将各句子的翻译和说明引导成员，进行适当的扩展。 大家做了随堂的笔记。 组长根据自己的展示方案分配任务，计划组内领导小组进行预展，并在本组展区展出。展示要求：全体人员积极参加交流。 合理分配成员，全体参加，有秩序地写下展示的规范，做好整理。 面向全体，自然大方的发音清晰，声音洪亮，肢体语言恰当使用生动活泼的特色和知识点说明通俗易懂。步骤4 .知识整理。 (请独立自主完成后在小组内讨论)1. so that和so. that的区别。so that意味着.可以导入目标定语句，与“in order to”进行交换。 从句谓语动词常用情态动词may/也许can/could、should等。 托尼迪斯找到了门so. that.意思是.例如tomissonervousthathecanttalkinfrontoftheclass .【确定训练方案】I .用所给单词的适当形式填空。1.weifenfounditdifficult _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (learn ) English？2.itstoo hard _ _ _ _ _ _ _ (理解) thevoices3.iler ned _ _ _ _ _ _ _ _ (use ) sentences like“itsapieceofcake”by _ _ _ _ _ _ _ (watch ) themovies。4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (mem rize ) wordsandphrasisagoodwaytostudyenglish。5.mywritingalso _ _ _ _ _ _ _ _ _ (improve ) bytakinngnotes，exerciseandreadingalot。II .阅读理解。note-takiningisskill那是因为你她什么都没有啊writedownkeyfacts.ifyyourteacherwritesnotesontheblackboard，thats great.youcancopythemorwritdowdothemotimportinfactionsofallinclass.differethedifferenthemotingsdifferTeachers may focus on (注意) lots of dates and facts in class，他们只是写入importantonesontheblackboard .其他的teacherrymay什么都没写ask.dontbeafraidtoaskyourteachertorrepeat (重复) what youmiss.ifyourteacherspeakestofastand你跟在班后paringyournoteswithyourclasstescanbegoodforyourlearning.itcanalsohelpyou而且你的班级organize.note-takinginalsoneedorganization.kepenenternotsforeachsubjectinnonenotebook查找全部good note-taking times.ifyoudedetorecopyournotoyournoteeveryevening，youllsurelshallelhaveulesstime去看电视()6. there are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mainpointsaboutnote-tayingthispassage。A. 4 B. 5 C. 6 D. 7()7. whathoshourreworrreworrewditdowninyournotebookinclass？A. Every word. B. Lots of dates .c.themostimportantfacts.d .你的回应是(8. if you cantfollowyourteachersinclass，假如有什么问题？a.askthemafterclass.b.askthembeforeclass .c.stoplisteninginoclass.d.c .()9.在你的笔记本上anizingthenotes.b.askingyourteachersforhelp .paringyournoteswithothers .() 10.whichcanbethebesttitlef