山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学2020学年七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school（第3课时）Section B（1a-1e）导学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit 3 How do you get to school？第三会话Section B(1a-1e )【教师的留言】bettermasterronethanengagewithten .【Free talk】关于去学校的事情【学习任务】1 .把握该部分的单词和短语。2、把握移动方式的问答，从一个地方到另一个地方进行多长时间的对话和做些什么的对话。3 .培养学生通过听力训练从听力中获取细节信息的能力。【Importance and difficulties】谈学校方式话题的综合运用。【学习过程】卡卡卡卡卡卡卡卡一、预习_57348；I .你能用英语读下面的单词和短语吗？ 我试着写了1 .车站_ _ 2.运输_ _ _ _ _3.地铁车站4 .公共汽车站_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.车站_ _ 6.骑自行车7 .到达.II .你能提出预习说的句子吗？1.-你会游泳吗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -不，我不会。 否2 .我想参加艺术俱乐部。 I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _iii .找出你的疑问：.二、上课时学习I .预习检查II .解决疑惑，自主互助学习知识分析：1 .小“by”的能力大by只是介词，但很有能力到达之前，不晚她必须在十点之前睡觉(2)在.旁边医院旁边有旅馆(3)用、通过(表示方法、手段等)我们经常骑自行车上学你们应该通过努力学习来提高英语水平。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. “ride限定词交通手段名词”表示交通方式，意思是“骑马”。ride to说“骑自行车去”，相当于gotoby。 这将是：lilyrideabiketoherhome.=lilygoeshomebybike .重点难点释义：英语中“费用”四种表达方式“take、spend、cost、pay”的差异主语“费用”的四种表现组合介词固定组合人spend打开spend on sth (什么) :人在上面spend(in)sth :有人花费人payforpayfor:有人为付了多少钱植物成本/It (习惯是形式主语)take/It takes sb.(某人) sometime/someonmoneytodosths :做某人的时间或金钱要花多少请根据上述图表选择正确的单词，完成以下问题。spentpaidcost1.he_oneandahalfhours2.this skirt _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ her 200 dollars .3.my parents _ _ _ _ _ _ _ _ _ 90 rmbforthatnicepetpig。4.it _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _III .学习过程：1、完成1a将单词与图片相匹配。利用在2.1b中学到的句型，可以练习对话。3 .学习练习听力1c1d的部分4 .合作建设1 )听力材料中的重点短语以组合形式总结，解说重点句子。2 )全班同学按角色朗读听力资料，熟读。完成5，1e任务，练习对话。【课堂练习】一、句型转换。1.heusuallyridershisbiketoschool.(改为同义句)he usually _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _he usually _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. It takes 15minutes by bus.(询问文件分隔符部分)_ _ _ _ _ _ it take by bus？3.hishomeisaboutfiftykilometersfromschool.(文章分隔问题)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.thatdoyouthinkofthetransportation？ (同义句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thetransportation？5 .改为同意文_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2222222222222二、根据汉语提示完成对话练习A: He Yu，你要去你的学校吗？B: First，I (徒步) to a river，then I (船) across the river，next I (乘公共汽车) to the bus stop，finally I get to my school (徒步)a:从你家到学校？B: ten kilometers .a : dededededietayoutoreachyourschoolschool？b : thirty minutes.(超过30分钟)【要点的总结】1、把握移动方式的问答，从一地到另一地多远的问答和做些什么需要多长时间的问答。2 .培养学生通过听力训练从听力中获取详细信息的能力。【扩大练习】一、选择填空() 1、- _ _ _ _ _ _ _ do the students go to school？ -学校巴士a、假b、假c、假龙d、假far() 2、-_dedesshinksofthetrip？a、假b、假c、假d、假e() 3、somestentsgotoschool _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2222222222222652a、take、in B、by、by C、in、on D、on、in() 4、他们.A. take B. get C. ride D. make(5、我要去哪里工作？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ foot？A. by，by.on，on C. by，on D. on，by二、翻译短语1 .公共汽车停车场2 .起床3 .思考4.7 .车站_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 .他是怎么到家的？. 10 .她家到学校有多远？.三、根据首字母完成句子。1.this bus _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ iseneartothesupermarket .2.Beijing ISF _ _ _ _ _ _ _ _ _ 110000000000063.I上床了4.I