广西壮族自治区2019版八年级下册物理 第九章 压强 练习题D卷

广西壮族自治区2019版八年级下册物理 第九章 压强 练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 弹簧测力计上吊着一铁块，当测力计拉着铁块匀速上升时，测力计的读数是F1；当铁块静止不动时，测力计的读数是F2；当铁块匀速下降时，测力计的读数是F3忽略空气阻力，则F1、F2、F3的大小关系是AF1F2F3BF1F2F3CF1F2F3DF1=F2=F32 . 将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切开后，拿走右侧部分，则剩余部分的密度、对桌面的压力和压强是：A密度、压力、压强均减小B密度、压强不变，压力减小C密度不变，压力及压强均减小D密度、压力、压强均不变3 . “094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的（ ）A压强减小，浮力减小B压强和浮力都不变C压强减小，浮力不变D压强增大，浮力增大4 . 关于液体压强，下列说法正确的是A液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大B由于重力的方向总是竖直向下的，因此液体内部只有向下的压强C因为pF/S，所以液体压强与容器底面积大小有关D液体压强只与液体的密度和深度有关5 . 下列涉及压强知识说法不正确的是（ ）A海绵块的形变显示了压力作用效果B用微小压强计可以研究液体压强C托里拆利实验可以测出大气压值D船闸不是连通器6 . 如图所示，两端开口的型玻璃管竖直放置，底部正中间带有一个阀门，右管横截面积是左管的两倍，当阀门关闭时，左、右管中水面的高度分别为和以下说法中正确的是（ ）A拧开阀门前，阀门左边受到水的压强大于右边受到水的压强B拧开阀门后，水仍能保持原有状态不变C拧开阀门后，当水静止时，左管内的水的质量与右管内的水的质量相等D拧开阀门后，当水静止时，左管内的水的高度与右管内的水的高度相等7 . 如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（ ）A跳高时撑竿被压弯B气球被压扁C弹簧被拉长D铅球沿曲线运动8 . 下列实验，正确运用控制变量方法的是（ ）A研究液体压强与液体密度的关系，将压强计的探头放入不同液体的同一深度B研究动能大小与质量的关系，将质量不同的小球从同一斜面不同高度自由滚下C研究电阻大小与材料的关系，将长度相同、粗细不同的铜丝和铁丝分别接入同一电路D研究不同物质的吸热能力，使质量不同的水和食用油升高相同的温度9 . 如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相等的煤油和水（已知煤油水）。在这两个容器内再分别注入相同厚度的煤油和水后，煤油和水对容器底部的压强的大小关系是：Ap煤油p水Bp煤油p水Cp煤油=p水D以上都有可能。10 . 下列对一些小实验或生活中有关现象的解释，正确的是（ ）A图甲中，高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点降低B图乙中，水杯中的水不流出来是因为大气压的作用C图丙中，压路机上的碾子质量很大，增大压力是为了增大摩擦D图丁中，溜冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小，因而冰刀对冰面的压强很小11 . 梦梦同学在实验室利用水银做测量大气压的实验时，发现玻璃管内外水银面的高度差为755mm。针对这一现象，以下解释合理的是（ ）A实验时一定有空气漏进了玻璃管内B玻璃管放置倾斜了，管内外水银面的高度差一定会发生变化C适当竖直向上提升玻璃管，水银柱的高度有可能不变D换用直径更小的玻璃管进行实验，管内外水银面的高度差增大12 . 物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）A帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C饮料瓶加热后，立即倒置水槽中会变瘪，因为瓶子热胀冷缩引起的D走路时一阵风将伞吹起，是由于伞面上方的空气流速大于下方二、填空题13 . 重为6N，底面积为0.01m2的圆柱形容器，放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水对容器底的压强为_Pa，水平桌面受到的压强为_Pa.14 . 1标准大气压的值为_Pa；某位置的大气压强约为68kPa，若利用托里拆利实验装置在该位置测量大气压，则竖直玻璃管内的水银面与水银槽中的水银面的高度差约为_mm（温馨提示：气象学上通常用“kPa”即千帕作为大气压强的单位；水银=13.6103kg/m3，g10N/kg）15 . 在生活中，物理学知识应用非常广泛根据知识，可用图甲的吸管吸取饮料；在图乙中，啄木鸟的嘴尖细锋利，是为了能产生很大的从而把树木啄开，取出害虫；在图丙中，“乳牛自动喂水器”利用的是原理；图丁，泥鳅的体表有层黏液，可以减小16 . 一些圆珠笔笔杆的手握部分套着柔软且粗糙的塑料圈，它上面许多小凹坑，这是为了_（选填“增大”或“减小”）摩擦，它还可以使手指握笔时与笔的接触面积大一些，是为了_（选填“增大”或“减小”）压强，书写时手会比较舒服17 . 共享单车在水平地面上静止，它受到的重力与地面对它的支持力是一对_力；骑共享单车前，手机扫码后发射_将信息传递到共享平台，进行解锁；骑行时鞋与脚蹬之间的摩擦是_(填“有益”或“有害”)的；刹车时捏紧车闸是通过_来增大摩擦。18 . 一个重500 N的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为_N，若受到 100 N竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为_N，若将此物体放在一斜面上，对斜面的压力将_500 N（填“大于”“等于”或“小于”）。19 . 物理学是研究光、热、力、声、电等_的规律和_的一门科学。20 . 物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入_；要比较压力的作用效果，需要引入_21 . 一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲_F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲_P乙（填大于、等于、小于）三、实验题22 . 下图在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水（1）该同学通过观察海绵的_来反映压力的作用效果（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_大小相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是：压力一定时，受力面积越_，压力的作用效果越明显；以下实例中应用该结论的有_（选填字母）A菜刀要经常磨一磨B书包要用宽的背带C汽车限重D啄木鸟有个坚硬而细长的喙23 . 小东同学在探究“压力作用效果与受力面积的关系”时，利用铁架台、烧瓶夹、煮熟去皮的鸡蛋、包装带进行实验。实验步骤如下：如图甲所示，他把鸡蛋放到了铁架台的烧瓶夹上，手拿比较宽的包装带切鸡蛋，没有切开；他换用同种材料的细包装带再次切该鸡蛋，如图乙所示，鸡蛋被切开了；小东同学因此得出结论“压力的作用效果与受力面积有关”。（1）小东同学的探究过程中存在的问