新人教版2019-2020年度八年级（上）期末文化素质调研物理试题C卷

新人民教育出版社2019-2020年八年级(上)期末文化素质调查物理试卷C名字：班级：成就：一、单项选题1.对于两个相同尺寸的透镜，当平行光束沿其主光轴照射时，在另一侧放置一个光屏，并移动光屏，以在光屏上获得最小和最亮的亮点。同时，用标尺测量从光屏上的亮点到镜头的距离，如图A和b所示。下面的说法是正确的A.两种镜片都是矫正近视的镜片B a和b对光有会聚作用，但a的焦距比b小如果把点燃的蜡烛放在离它们60厘米的地方，就可以在光屏上获得清晰的实像，而且a的像距更大。相同尺寸的凸透镜，凸透镜的焦距越厚，折射能力越大2.如果物体B的体积是物体A的体积的1/3，当它们分别放置在调整后的天平的左侧和右侧时，天平刚刚平衡，那么两个物体A和B的密度比是()A.1:3B.3:1C.1:9D.l:13.三部电梯同时向上移动，如果以B为参考，下面的说法是正确的A.a和c都向下移动B.a和c都向上移动C a向上移动，c向下移动D.a向下移动，c向上移动4.一束光垂直照射在水面上，引起反射和折射。以下陈述是正确的()A.从入射光到反射光，光的传播方向不变入射角、反射角和折射角均为0入射角、反射角和折射角都是90D.如果入射光顺时针旋转使入射角为30 ,反射角和折射角也将变为30。5.(2016南京卷)在以下操作中，它是()A.B.C.D.6.图中的图片不正确A.重力和质量之间的关系B.晶体凝固过程C.反射角与入射角的关系D.匀速直线运动第二，多主题选择7.光屏是光学实验中的重要工具。以下实验使用光屏()“光反射定律”中反射光和入射光是否在同一平面的探讨探索“平面镜成像特性”中物体与平面镜之间的距离与像的关系凸透镜成像定律探讨了图像的正负、虚实特征“光的色散”研究阳光通过三棱镜形成的彩色光带。8.在室温下，用一层紧密的橡胶膜封住一个空的圆锥形瓶子的口，然后把瓶子放进热水中。如图所示，橡胶膜将向外突出。瓶子中气体的以下描述是正确的()A.质量将保持不变B.分子不规则运动的增加C.内部能量会增加D.压力会降低三、填空9.如图所示，A和B是两种物质温度随时间变化的图像，其中_ _ _ _ _ _ _ _(填写“A”或“B”)物质为晶体，熔点为_ _ _ _ _ _ _ _。10.图为一位同学准备的昆虫观察瓶。为了便于观察瓶底的小昆虫，可以在瓶口安装一个_ _ _ _ _ _(装满“凸”或“凹”)透镜。如果从瓶口到瓶底的距离为10厘米，当镜头焦距选择为10厘米时，可以观察到小昆虫的图像。小明陪他父亲在公园散步。他看到柳树的“倒影”在湖里左右摇摆。“反射”是由光的_ _ _ _ _形成的，“反射”相对于_ _ _ _ _移动，相对于_ _ _ _ _静止。12.如果你长时间近距离阅读，镜头会变得无法复原。当你看远处的物体时，产生的图像在视网膜上形成。凹透镜可以用来校正_ _。凹透镜首先将光线移动到_ _，使物体形成的图像移动_ _，然后到达视网膜上。13.如图所示，在不透明容器的底部有一个光源。当水没有倒入容器时，在侧面会形成一个亮点14.物质A和物质B的质量和体积之间的关系如图所示。从图像中可以获得的信息如下：同一物质的质量和体积为_ _ _ _ _；两种物质密度之间的关系： a _ _ _ _ _ b(可选 =)。四.实验问题15.如图所示，课外兴趣小组的学生借用天平、量筒和烧杯来测量某种液体的密度。学生们将天平放在水平桌面上，将天平移至天平左端的零刻度，并观察指针的偏转，如图A所示。这时，他们意外地发现天平螺母不见了。(1)林鸿采用了一个弹簧测力计、一块小石头和一根细线进行操作，如图B所示：A.将小石块浸入待测液体中，并记下测量筒对应的刻度V1和弹簧测力计的指示器F1；b、读取量筒中待测液体的体积v2；C.用细线将小石头悬挂在弹簧测力计下，并记下测力计的指示器F2。(1)为了更准确地测量液体的密度，图中的合理操作顺序应为_ _ _ _ _ _(填写相应的字母代码)(2)当小石块浸入待测液体中时，排出液体的重力G=_和待测液体的密度为液体=_(均用问题中已知物理量或给定物理量的符号表示)(2)来自林勇的学生认为液体的密度可以在不增加其他实验设备的情况下进行测量。设计步骤如下：首先将空烧杯放在天平的左侧板上，在右侧板上增加砝码，并移动砝码以平衡平衡杆。b、读取右侧板中砝码总质量对应的刻度值加上浮动码为m0；c、将待测液体加入左边板上的烧杯中，继续加入右边板上的砝码，移动天平，直至天平重新平衡，读出砝码加天平总质量对应的刻度值为m1；D.用量筒测量相应液体的体积v。(1)那么待测液体的质量：m=_ _ _ _待测液体密度：液体=_ _ _ _。16.人们经常看到人们带着兴趣低头在公共场所玩手机游戏，但是他们没有意识到手机还有很多其他功能。热爱物理的“620”创新团队的学生发现手机有“镜子”功能。因此，这引起了他们对探索平面镜成像特性的兴趣。(设计实验)由于手机中的“镜子”被用作实验用的平面镜，无法找到图像的位置，所以他们选择了一个玻璃板、两个相同规格的棋子、白纸等。组装如图所示的实验装置。(进行实验并收集证据)(1)小华把棋子a移到玻璃盘前面的某个位置，小普帮助把棋子b移到另一边。无论小普如何移动水平桌上的棋子b，小华都看不到棋子b和棋子a的图像重合。小林，一个很好的观察者，发现这是因为玻璃板和桌面_ _ _ _ _ _ _。调整后，小华可以看到棋子b和棋子a的图像完全重合。(2)将棋子甲在玻璃盘前移动多次，同时调整棋子乙在玻璃盘后的位置，使棋子乙和棋子甲的图像位置每次都是_ _ _ _。这不仅可以找到图像的位置，还可以比较图像和物体之间的_ _ _ _ _关系。(3)实验还需要_ _ _ _ _ _，用于测量从图像和物体到玻璃板的_ _ _ _ _ _。(分析和演示)平面镜成像的特点是：像和物体大小_ _ _ _ _ _；图像和物体到镜子的距离是_ _ _ _ _ _。运用数学知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像和物与镜有关。17.在“验证凸透镜成像规律”的实验中，该小组发现，当确定发光物体与光屏之间的距离L时，凸透镜有时会在光屏上形成两个清晰的图像，有时只有一个清晰无法在光屏上成像15厘米5802060放大6020狭窄的6642440放大4024狭窄的7603030同等大小无法在光屏上第二次成像。855无法在光屏上成像(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距V与物距U的关系及相关条件，得出以下结论：(2)分析比较实验序号1(或2，或5，或6)的第一次和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可以得出如下结论：如果相同的凸透镜固定，移动的凸透镜可以在光屏上形成两幅图像，_ _ _ _ _ _；(3)继续分析比较表物屏距离L和凸透镜焦距F的数据和观察到的现象，得出结论：只要凸透镜适当移动，就可以在光屏上得到放大图像和缩小图像。请评论他的结论。18.现有的天平、水、烧杯和线被用来测量一块玻璃的密度。主要步骤如下：(1)用天平测量玻璃块的质量m1。(2)使用天平测量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)用金属丝悬挂玻璃块，并将其浸入烧杯水中。标出水面到达的地方。(4)玻璃密度的表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、计算问题19.福宁大蛋糕像雪一样白，像纸一样薄，像蜂蜜一样甜，像云一样软，像流动的嘴一样甜和潮湿。译林酱油工艺精湛，口味纯正，味道醇厚，可煮可蘸。两者都是我们县的两大特色菜。(1)图中“福宁大蛋糕”的包装尺寸为：24厘米(长)8厘米(宽)2.5厘米(厚)。它的密度是多少？(包装纸厚度不计算在内)(2)如图所示，“译林酱油”的密度为1.1103千克/立方米，容量为500毫升，瓶中酱油的质量如何？20.一个带有圆柱形主体的玻璃瓶(无论厚度如何)装满600cm3水。放置时，液位位置如图(A)所示。将瓶盖倒置，液位如图(B)所示。当玻璃瓶处于图(a)所示位置时，将24个质量相同的20克实心玻璃球放入瓶中，水面刚好与瓶口齐平。(已知水的密度为水=1.0g/cm3)计算：(1)瓶内水质；(2)瓶子中水和玻璃球的总重量；(3)玻璃球