南京市2020年（春秋版）八年级下学期月考物理试题（I）卷

南京市2020年（春秋版）八年级下学期月考物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在英才中学的小组合作学习中，小宇同学对力学知识有以下认识，其中正确的是A拉力、压力、支持力、推力、重力都属于弹力B物体受到力的作用，运动状态不一定改变C小车从斜面上由静止滑下，速度越来越大，这是因为小车具有惯性D小宇同学在家做番茄炒鸡蛋菜前，拿鸡蛋磕一下碗边，结果鸡蛋壳烂了，这是因为鸡蛋对碗的力小于碗对鸡蛋的力2 . 下列各种应用与其涉及的物理知识表述正确的是（ ）A船闸连通器原理B气压计流体压强与流速的关系C铅垂线重力的方向垂直向下D滚摆动能和弹性势能的相互转化3 . 如图所示放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（已知酒精的密度为0.8103 kg/m3），并且液面相平，比较A、B两容器底部受到液体产生的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是（ ）AFA=FB和pApBBFA=FB和pApBCFAFB和pA=pB4 . 【湖南省衡阳市2015年初中毕业学业水平考试试卷】如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）A手对弹簧的拉力B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力D以上说法都正确5 . 下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是A踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B跳水运动员压弯跳板C篮球碰到篮板改变运动方向D百米短跑运动员加速冲过终点6 . 物体间力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是A向前划船时，要用桨向后划水B人向上跳起时，要向下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球7 . 关于汽车的下列说法中，正确的是A汽车轮胎与地面的摩擦总是有害的B紧急刹车时，摩擦力的主要作用是改变轮胎的形状C汽车沿直线匀速上坡时，机械能减小D汽车沿直线匀速上坡时，受平衡力作用二、填空题8 . 某同学在课外探究弹簧的长度跟拉力的关系时，实验记录的数据如下表所示。请你根据他记录的数据在图中画出FL图象_，并根据图象读出当F1 N时，L_cm。9 . 如图所示，一个浸在水中的边长为01 m的正立方体铝块，它的每个正方形表面的面积是_m2如果它下表面受到水向上的压力是20 N，下表面受到水的压强是_Pa，上表面受到水的压强是_Pa，上表面受到水向下的压力是_N，铝块受到水的浮力是_N(取g=10 Nkg)10 . 著名的_实验证明了大气压强是存在的而且很大大气压强的数值会随着海拔高度的增加而逐渐_，也会随着湿度的增加而_（均选填“增大”、“不变”或“减小”）11 . 运动员踢球时，球向上飞出，此现象主要表明力可以改变物体的_，以_为参照物，球是运动的。在_力的作用下，球最终会落向地面。12 . 有甲、乙、丙三辆小车，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_若某两地相距6000m，丁小车在前一半路程中以30m/s的速度行驶，后一半路程以20m/s的速度行驶，那么丁车全程的平均速度是_m/s13 . 物体对物体的_称为力；物体发生弹性形变后，力图恢复原来的形状，而对另一个物体产生的力叫作_；物体的重力是由于_而产生的。三、实验题14 . 小慧同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_；此时弹簧测力计的示数为_N（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中（3）请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像_（4）分析图像可得结论：_（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）15 . 在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下图.究竟谁的猜想正确呢?他们决定通过实验来检验.(1)要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是_.(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=_cm；请将表格中第3行的数据补充完整_；要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析和比较?答：应对_(选填序号)两行数据进行比较；分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?_你是如何分析数据并做出此判断的?_16 . 小明在做研究“阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。让同一小车从同一斜面同一高度处滑下，小车到达水平面时，使其分别在毛巾面、棉布面和木板面上运动，观察比较小车沿不同平面的运动情况。（1）让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的_；（2）三次实验中，小车在木板面上受到的阻力最小，小车在其上运动的距离最_（选填“长”或“短”），说明小车在其上运动时，运动状态改变得最_（选填“快”或“慢”）；（3）进一步推理可知，若水平面光滑，小车不受阻力，则小车会在水平面上做_运动。17 . 在学习了液体压强产生原因后，小明和小华继续探究液体内部压强与哪些因素有关，他们的探究过程如下：猜想：小明根据液体压强产生的原因，猜想液体内部压强可能与液体的重力有关； 小华根据“人在水中下潜的深度是有限的”这一事实，猜想液体内部压强与_有关；探究：为了验证猜想，他们利用二支粗细不同的两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中不同深度，并在玻璃管中加入适量的水，使橡皮薄膜每次都能保持平整，如图所示。通过测量玻璃管所加入水的质量，设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在下表中；玻璃管液体实验序号所处深度（厘米）液体重力（牛）压强（帕）细水1101.510002203.020003304.53000粗4102.010005204.020006306.03000 分析比较实验序号_的数据及相关条件，可初步验证小明的猜想是_的（选填“正确”或“错误”）； 分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6）的数据及相关条件，可得到的初步结论是：_； 为完善探究过程，二位同学还应该选用_进行实验。18 . 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。(1)调节平衡时，都应该使杠杆在_位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向_(填“右”或“左”)调整。(2)挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆_，挂钩码的位置所对应的刻度值就等于_。(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是_。(4)实验的结果如下表所示。甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力动力臂阻力阻力臂；乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力动力臂阻力阻力臂。两个同学都认为自己是对的，对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是_同学，原因是_同学的结论仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。(5)下列是正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，属于费力杠杆的是_。四、计算题19 . 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30 N，其底面积为1200cm2鱼缸内装有20cm深的水，水的质量是27kg(g=10Nkg)，请计算：(1)鱼缸内所装水的重力；(2)鱼缸底部受到的水的压强； (3)鱼缸对桌面的压强.20 . 汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器在汽车距离测速仪L64 m处以某一速度v远离测速仪时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4 s已知此路段限速为80 km/h，超声波的速度为340 m/s试计算并说明汽车在此路段是否超速？五、作图题21 . 如图所示，汽车沿平直公路向前行驶，不知车是处于“加速、匀速、减速”中的哪种状态但车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处车厢地板上的木箱始终相对车厢静止试画出汽车前进过程中木箱的受力示意图，O是木箱的重心（_）22 . 请在图中画出重力为20N的物体，静止在水平地面上所受支持力的示意图。（_）23 . 将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水