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文档简介
人教版2020版7年级3月月月考试历史问题(I )卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得:1 .首先,根据您的要求,请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求,在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .钱穆在国史大纲上写道:“宋王室的历史家训,晕厥优待师,总是把文人压在武人头上”。 这反映了宋朝的治国战略是()a .强健弱枝b .分解相权民贵君轻d .重文轻武2 .“回忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”。 这首诗描写了哪个皇帝在位时的盛世局面a .隋文帝b .唐太宗c .武则天d .唐玄宗3 .“千秋遗案陈桥站,黄衿一衣挡士兵。 ”其中提到的历史典故是()A.960年B.961年C.962年D.963年4 .“颜公变法出新味,细筋如秋鹰入骨。 苏轼在诗中赞美颜真卿()a .书法成果b .变法思想c .狩猎技巧d .医学思想5 .下面唐诗句反映的共同主题是:轮系是一个短筒,仰卧着。 隔岸饶田,接竹引其中。 筒车九秋风露越窑开启,获得千峰翠色。 秘色越器百千家如围棋局,十二街如菜园。 登观音台望城a .经济繁荣发展b .农业技术进步c .开放的社会风气d .多彩的文学艺术6 .“贞观十五年,太宗是文成公主的妻子,礼部尚书,江夏郡王(李)道宗珠结婚。 带着节日把公主送给粉丝。 称赞那个兵次柏海,接触河源。 这反映了旧唐书中所记载的内容a .唐朝与西藏的关系b .唐与哈德森的关系c .唐朝与渤海的关系d .唐朝与南诏的关系宋太祖赵匡胤豪爽地咏唱过“海底千山黑,月亮到中天万国明”的气魄很强烈,但北宋并没有完全实现国家的统一。 北宋时代,有并存的少数民族政权()西夏辽金蒙古。A.B.C.D.8 .藏族的祖先是()a .靺鞨b .哈德森c .南诏d .西藏9 .在“澶渊之盟”之后,京都流传着一种民谣:“以为天下好,不如召唤寇老”。 这反映了()北宋与哪个民族政权的关系?a .蒙古b .金c .辽d .西夏下面是古代着名的水利工程形象,其中心城市是a .长安b .洛阳c .江都d .开封11 .文物对探索历史具有重要价值。 图样文物反映唐朝民族友好交流的a.a乙组联赛c.d.12 .接下来是中国古代主要王朝(时期)变更的形象(部分),相应的空格被依次填写a .三国、隋、元b .三国、五代、元c .东汉、五代、北宋d .东汉、隋、北宋13 .盛唐时代的风俗具有在思想文化中出现的特征()胡汉交融完全模仿关闭自我防卫中西贯通A.B.C.D.14 .唐朝的创始人是:a .刘渊b .李渊c .司马炎d .司马睿二、综合问题15 .唐代,不建长城的统一王朝,有开拓革新的气魄,有包容世界的豪华。 请阅读以下资料材料盛唐时期,农民积极兴建水利,改良工具,大大促进生产发展。材料二盛唐时期是诗歌最繁荣、成就最高的时期。 许多诗人在浪漫的气氛中自由创作,共同塑造了震撼后世的“盛唐气象”。材料三唐的兴盛当时世界各国人民渡海,来到不远的中国,唐帝国本身也以强大的国力和博大的心灵兼容积累了外来文化的精华。 全面开放和广泛交流使唐朝文明更加辉煌。请回答:(1)农业工具的创新大大促进了生产的发展,材料出现在中唐的两种新农具各有什么用途?(2)根据材料2,盛唐时代的皇帝是谁,他统治的前期被称为什么?(3)材料3指出唐朝文明辉煌的原因。 请写一封唐朝对中外文化交流做出巨大贡献的我国优秀高僧。16 .专制主义中央集权制是我国封建社会的政治体制。 历代统治者为了加强皇权,为了巩固统治而大胆尝试。 运用学到的知识,完成下表并回答问题。皇帝加强君权思想控制宋太祖采取a的方法,削弱相权明太祖明太祖废除b制度和中书省让皇帝直接负责六部分八股抢雍正帝建立军机处进一步加强君主专制c.c(一)完全补充表格内容;(2)从表格内容可以看出,中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么,这种发展趋势有什么弊端?十七、隋、唐、宋三个王朝是我国古代经济发展的重要历史阶段。 读下面的资料,回答问题。材料1 :千里长河一下子开了。 已故的隋朝浪潮来了九天。 锦帆不落干戈,愁得船回不来了。 (唐)胡曾汴水“隋朝的死因为这条河,迄今有千里赖通波。 无水殿龙舟事,禹论的工作不多。 他说 (唐)皮日休汴河怀古材料2 :作为国王,必须让人们活着。 国王为了达到损害人民利益的快乐目的,就像切了自己的肉吃了肚子一样,肚子饱了,但人死了。由贞观政要翻译材料3 :王朝南方北方人口(家庭)占全国户籍数的比例人口(家庭)占全国户籍数的比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋112476062.9%662429637.1%摘自杨远西汉至北宋中国经济文化向南发展请回答(一)材料中胡曾和皮日休对隋朝大运河的看法有何不同?(2)根据与资料2结合学习的回答,这位国王为了“使人们能够活下去”,从什么方面开始?(3)材料三分析表明,西汉至北宋南北方人口的
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