人教版七年级12月结课历史试题

人教版七年级12月结课历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 唐朝衰亡与东汉衰亡的相似之处有统治者贪图享乐任用奸臣发生了人民起义外戚宦官专权ABCD2 . 洛阳白马寺是我国最早的佛教寺院。佛教开始传入我国中原地区是在（ ）A秦朝B西汉C三国D唐朝3 . 为曹操统一北方奠定基础的是A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战4 . 史书记载，“蜀人旱则借以为溉，雨则不遏其流”，以至出现了“水旱从人，不知饥馑，沃野千里，谓之天府”的局面。这里描述的水利设施是A都江堰B灵渠C长城D大运河5 . 秦统一天下的时间是：（ ）A公元前230年B公元前221年C公元221年D公元230年6 . 历史剧唐太宗在影视城拍摄，要在书房书架上摆上一些书，请你选择（ ）论语史记齐民要术水经注资治通鉴ABCD7 . 生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是A打制石器-磨制石器-青铜农具-铁制农具B磨制石器-打制石器-青铜农具-铁制农具C青铜农具-打制石器-磨制石器-铁制农具D铁制农具-打制石器-磨制石器-青铜农具8 . 在课堂剧中,你向汉武帝建议实行“推恩令”,你扮演的大臣是（ ）A管仲B主父偃C董仲舒D李斯9 . （题文）儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括（ ）孔子孟子墨子荀子ABCD10 . 台湾是中国领土不可分割的一部分。我国早在三国时期就与台湾有着密切的关系。当时对台湾与内地之间的经济文化交流作出重大贡献的人物是A曹操B刘备C卫温D诸葛亮11 . 2015年被视为“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称)战略决策落地实施的关键年。以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是（ ）A对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞B西域的葡萄、石榴等作物经此通道传入中原，丰富了人们的生活C其路线是从西汉的首都洛阳出发，直达西亚、非洲D这条通道开通后成为东西方经济文化交流的桥梁12 . 如下表所示内容的直接作用是序号孝文帝改革的部分措施1官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服2改鲜卑姓为汉姓3鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻A推动经济发展B促进民族交融C加强中央集权D实现南北统一13 . 东汉的建立者是谁A刘邦B刘彻C刘备D刘秀14 . 下列稳定社会局面的措施，与光武帝及“光武中兴”无关的是A减轻农民负担，减轻刑罚B多次下令释放奴婢C并郡县，裁官员，治贪污D外戚和宦官交替辅政15 . 下侧诗句（节选）中“汉祖”是指A刘邦B项羽C刘备D曹操16 . “孟姜女哭长城”是我国古代著名的民间故事，它以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式，广泛流传，可谓家喻户晓。此故事中涉及的长城是指秦长城，请问它的东、西起止点是（ ）A西起辽东，东到临洮B西起临洮，东到辽东C西起嘉峪关，东到山海关D西起山海关，东到嘉峪关17 . 三国两晋南北朝时期，完成全国短暂统一的是A北魏B蜀国C东晋D西晋18 . 看如图，我国最早出现的文字是A甲骨文B金文C小篆D隶书19 . 观察下图所示，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论有秦朝创立皇帝制度秦朝颁行标准衡器秦朝在地方推行分封制秦朝统一文字ABCD20 . 某班进行研究性学习搜集的材料有“百家争鸣”、“商鞅变法”、“铁器、牛耕的使用和推广”由此推断他研究的主题是（ ）A中华文明的起源B政权分立与民族融合C社会大变革D繁荣与开放的社会21 . 某七年级历史兴趣小组的同学们正在讨论春秋时期诸侯争霸的主要原因,下列哪个选项是正确的（ ）A小张:周天子威信很高B小明:战争很少发生C小王:诸侯势力强大D小刘:生存环境恶化22 . 舜当上部落首领的方式是（ ） A凭借家族特权,继承首领位置B通过部落战争,战胜其他部落C通过禅让制度,大家推荐继位D治水建立功业,人民拥戴上台23 . 礼记礼运中写道：“大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同”，下面历史传说中的人物，谁不是经由这种方法推举出的A启B禹C舜D尧24 . 汉高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢？”这句话告诫当时的统治者 （ ）A秦朝的统治被推翻B必须解除统军大将的兵权C尽快停止战争，注重恢复和发展生产D大力分封同姓人做诸侯25 . 下图为中国古代时间轴图，其中阶段的特征是A统一多民族国家建立与巩固B早期人类与文明起源C奠定了现代中国版图的基础D政权分立与民族交融二、综合题26 . 阅读材料，回答问题。材料一公作则迟，分地则速。材料二东方文化较高诸邦以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。马非百秦集史（1）材料一所描述的现象主要是当时社会出现了什么而引发的变化？（2）秦人在文化上之历史较之东方诸国落后，却成功的进行了一次改革，这次改革叫什么？改革措施中促使秦国社会转型，地主阶级登上历史舞台的一项内容是什么？此次改革所处的时代特征是什么？（3）根据材料二，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点？27 . 阅读下列图片：材料一：材料二：（1）丝绸之路开通于哪一朝代？什么事件为丝绸之路开通奠定了基础?丝绸之路上的西域在地理位置上相当于今天我国的什么地方？（2）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？ （3）结合材料二的图片资料说说丝绸之路的开辟有何重要意义？28 . 阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期的各学派代表人物及其主张道家春秋时期A“有无相生，难易相成，长短相形，前后相随。”战国时期庄子“治国要顺应自然和民心”。儒家春秋时期孔子“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”。战国时期B“民为贵，社稷次之，君为轻”。战国时期荀子“隆礼”，“礼治”。C战国时期墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”“节葬”“节用”法家D韩非“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”；实行“法治”。材料二：董仲舒主张确立儒学独尊的地位。他提出，应当禁绝与儒学相异的学术，“然后统纪可一而法度可明”。在他看来，文化的“一统”和政治的“一统”是一致的，而文化的“一统”又可以成为政治“一统”的根基。材料三：在思想上，王猛提倡儒学。他广立学校，以精通儒学者为学官，文武百官子弟及宿卫战士、宫中后妃均要入学受业。皇帝每月一临太学，亲自考问学生经义，提拔成绩优异者为官。摘自滕云玲十六国北朝民族融合过程中的儒学（1）材料一的表格中A、B、C、D四处分别应填入什么内容？这一时期的文化盛况被称为什么？（2）据材料二，指出汉武帝受董仲舒影响采取了什么举措？他的主要目的是什么？（3）材料三中的“皇帝”是谁？结合所学知识，说明王猛推行文化改革的影响。29 . 秦始皇，中国历史上最伟大的政治家、军事家，首次完成中国统一。他对中国的统一，做出了许多前所未有的功绩。下面我们一起探究他的历史功绩。材料一（1）材料一中商鞅变法中，具有决定性作用的人物是谁？其中在军事上的主要内容有哪些？说说这场变法有何意义。材料二材料三（2）材料二、三反映了秦朝的什么制度？他实施这一制度