物理人教版高中一年级必修1 力的分解—课件_第1页
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文档简介

,3.5力的分解,1、求一个已知力的分力叫力的分解,2、力的分解同样遵守平行四边行定则,分力F1、F2,合力F,三,若没有限制，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。,两个力的合力是唯一的,在实际的物理问题中，常用到的方法是按照力产生的实际作用效果来分解,水平面上的物体受斜向上拉力F的分解,F,水平向前拉物体竖直向上提物体,拉力F产生的作用效果：,F,F,斜面上物体的重力产生了什么样的作用效果？,斜面上物体所受重力G的分解,1、使物体沿斜面向下挤压挡板2、使物体垂直压紧斜面,斜面倾角越大，G1增大，G2减小,大桥要造很长的引桥就是为了减小桥面的坡度，从而减小重力沿斜面的分力对汽车上坡和下坡的影响，使行车方便和安全,联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？,塔吊模型,三角支架,所挂重物对支架产生怎样的作用效果？,体验领悟,动手操作一,体验钩码对O点的拉力产生的效果,F=G,三脚支架上力产生的作用的效果,沿AB方向拉绳的效果,沿BC方向挤压杆的效果,力的分解的一般步骤：,1、根据力的作用效果确定两个分力的方向；2、根据平行四边形定则做出两个分力；3、根据数学知识求出两个分力的大小；,体验活动,当合力一定时，两分力夹角角大，两分力越大，如果接近180o，F1,F2将变的非常大,力的分解1、求一个已知力的分力叫力的分解2、力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则3、通常按力产生的实际作用效果分解4、力分解的步骤：按力产生的实际作用效果确定两个分力的方向根据平行四边形作出两个分力结合数学知识求出两个分力的大小,作业：课本P66：问题与练习1、2、3,司机只有一根绳子
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