人教版2019-2020年度七年级上学期第一次联考历史试题（I）卷

人教版2019-2020年度七年级上学期第一次联考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 位于河南省安阳市的殷墟遗址，这是中国第一个有文献记载并为甲骨文和考古发掘所证实的商代都城遗址。商代的哪一位国王将都城迁到了这里（ ）A汤B盘庚C纣D武丁2 . 生产工具是生产力发展的重要标志之一，以下是出土于不同历史时期生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种工具吗？A石制工具B铁制工具C骨制工具D青铜工具3 . 下图是我国古代著名的水利工程，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，从而获得了“天府之国”的美称，它是：A郑国渠B灵渠C六辅渠D都江堰4 . 下列远古人类，从其进化状况看，排列正确的是A元谋人-山顶洞人-北京人B元谋人-北京人-山顶洞人C山顶洞人-北京人-元谋人D北京人-元谋人-山顶洞人5 . “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”这反映的历史事件是A商汤灭夏B商鞅变法C商君迁都D武王伐纣6 . 长江流域最具代表性的古人类活动遗址是（ ）A元谋人遗址B北京人的遗址C河姆渡人遗址D半坡遗址7 . 下表为某朝代历史大事件简表，其中空缺的一项应是（ ）朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件公元前1600年汤纣王盘庚迁殷A夏朝B商朝C西周D秦朝8 . 周幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。诸侯的出现与西周什么政治制度有关？（ ）A禅让制B分封制C郡县制D行省制9 . 春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。经过角逐，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是A楚B宋C晋D魏10 . 下列关于禹的表述，正确的是传说中的治水英雄夏朝的建立者主要活动在黄河流域舜的儿子ABCD11 . 我们从夏商周三代的更替得出的规律是A军队决定存亡B文化决定存亡C民心决定存亡D分封制决定存亡12 . 我国境内原始人类按出现的先后顺序排列，正确的是A北京人、山顶洞人、元谋人、河姆渡人、半坡人B元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人C北京人、元谋人、半坡人、河姆渡人、山顶洞人D元谋人、山顶洞人、北京人、半坡人、河姆渡人13 . 顾炎武在日知录中称：“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆性也，皆天道也。”凭此“义”率先称霸的是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公14 . 他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是（ ）A黄帝B炎帝C禹D启15 . “青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。在下列出土的青钢工艺成就中，最重的青铜器是A青铜面具B四羊方尊C青铜神树D司母戊鼎16 . 下列历史人物，不仅是大思想家，而且还是大教育家的是A老子B孔子C墨子D孟子17 . 下图为“甘肃出土的中国最早的铜刀”。这足以证明（ ）A中国是世界上最早使用铜的国家B在远古时代我国先民已掌握炼铜技术C铜已广泛应用于生产和军事方面D黄帝将先进的炼铜技术传给了后人18 . 战国时期引发社会变革的最根本因素是A战乱频繁B铁器和牛耕的使用C各国君主支持D百家争鸣19 . “王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐周王）。秋，王以（带领）诸侯伐（讨伐）郑，郑伯御（抵御）之。”以上材料反映的实质问题是A周桓王权力强大B诸侯争霸厉害C周王室衰微D郑伯已成为霸主20 . 按照西周时的礼仪规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之效仿。这一现象反应出的实质问题是A王室衰微，诸侯崛起B用鼎成为时尚潮流C郑庄公成为天下共主D青铜制作水平高超21 . 考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（ ）ABCD22 . 如图，反映了周前期的疆域图，请判断当时实行怎样的政治制度A禅让制B分封制C郡县制D行省制23 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是A黄帝B炎帝C秦始皇D汉武帝24 . 关于甲骨文的说法，不正确的是A它是我国最早的文字符号B它出现于商朝，我国有文字可考的历史开始于商朝C它是一种比较成熟的文字D今天的汉字就是从它发展而来25 . “孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡原始居民26 . 古代中国的“天子”将土地分给亲戚或功臣，所封之地称为“诸侯国”“封国”或“藩国”等。这种政治制度是A禅让制B分封制C郡县制D科举制27 . （题文）下列农作物中哪些是我国最早种植的（ ）水稻 玉米 粟 花生 蔬菜。ABCD28 . 相传,神农氏遍尝百草,还“制未耜,教民农作”,这一传说反映了（ ）A部落联盟的出现B医药学的出现C农耕文明的出现D原始文化的出现29 . 胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是A有教无类B诲人不倦C仁者爱人D已所不欲，勿施于人30 . 史记商君列传记载：“有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织致粟帛多者，复其身。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料反映商鞅变法的措施是（ ）A奖励耕战B休养生息C轻徭薄赋D改革户籍二、综合题31 . 公元前221年，秦始皇完成古代中国的统一大业并建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。（1）请写出促进秦国历史发展的一次重大改革和一次具有决定性意义的战役。（2）秦朝建立后，秦始皇是如何加强中央集权的？（3）在经济、文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得称道的措施？（4）为了巩固边疆地区，秦始皇又采取了什么举措？32 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。简明中国历史读本（1）依据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。材料二吕氏春秋指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。中国古代史（2）根据材料二和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化?春秋后期，促进农业发展的因素有哪些材料三食贱则农贫，钱重则商富。食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（买入）食不利，而又加重征，则民不得无（不）去其商贾技巧而事地利也。商君书外内（3）依据材料三，商鞅认为农民贫困的原因是什么？材料三反映商鞅的思想主张是什么？这一主张在变法中是怎样体现的？ （4）根据材料三结合所学知识，概述商鞅变法的历史作用。33 . 七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。（名家解读）材料一厦门大学教授易中天曾经说过:“从孔子那里我读到一份爱心:从孟子那里我读到一暖正气;从墨子那里我读到一腔热血:从韩非那里我读到一双冷眼。”(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”韩非的“冷眼”各体现在什么地方。(2)在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的? （思辨论坛）材料二 孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，几事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想? (4)春秋战国是诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨家(墨子)和儒家(孟子)的看法。（生活之窗）(5)“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内，我们也经常会看到这样一些现象:花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家、法家的思想观点来加以分析，并谈谈自己的认识。34 . 我国是农业大国，农业发展源远流长。“手中有粮，心中不慌”习主席用通俗的语言说明了粮食安全的重要性。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活。A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于解除了水患，让老百姓过上了安定的日子。材料二： B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。材料三：僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（致力于农业生产，让粮食丰收、布帛增产的免除自身的劳役或赋税）-史记商君列传(1)材料一、二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？(2)材料二中的大型水利工程指的是什么