浙江省台州市路桥区高中化学专题三有机化合物的获得与应用32甲烷第3课时同分异构体导读案无答案苏教版必修_第1页
浙江省台州市路桥区高中化学专题三有机化合物的获得与应用32甲烷第3课时同分异构体导读案无答案苏教版必修_第2页
浙江省台州市路桥区高中化学专题三有机化合物的获得与应用32甲烷第3课时同分异构体导读案无答案苏教版必修_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

甲烷（第三课时）-同分异构体的书写一、课标要求 知道同分异构体的含义，并能书写二、研读目标1、会判断同分异构体2、根据分子式能书写同分异构体三、研读要求研读本导读案四、导读设计（一）四同： A同系物 B 同分异构体 C同位素 D同一物质（把相应编号填在以下横线处）：CH3CH3 和CH3CH2CH3 ：CH3-O-CH3 和CH3-CH2-OH ：CH3CH2CH2 CH3 和CH3 CH2CH3 CH3（二）1、碳原子可形成 个共价键 2、氢原子可形成 个共价键（三）同分异构体的书写例： 写出分子式为C6H14的所有烷烃的同分异构体结构简式解析：先写出只有碳原子的结构（称为碳骨架）。（1）无支链： （2）有一个支链：（3）有两个支链：再把氢补完整：（1）无支链： （2）有一个支链：（3）有两个支链：五、质疑问难六、考题链接1、写出分子式为C4H10所有烷烃的结构简式2、写出分子式为C5H12所有烷烃的结构简式
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论