人教版九年级历史期中测试卷

人教版九年级历史期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 东罗马帝国又叫拜占庭帝国，它曾盛极一时，后来因为内忧外患而灭。其灭亡的标志是A西罗马帝国的灭亡B法兰克王国的建立C东罗马帝国内忧外患不断D奥斯曼土耳其帝国占领君士坦丁堡2 . 下列关于古代埃及的描述，正确的是A古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”B古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一C古埃及文明延续至今，虽历尽曲折但未间断D古埃及法老给自己的陵墓取名“金字塔”3 . 孕育了古埃及文明的大河是A尼罗河B恒河C印度河D黄河4 . 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。结束这一局面实现阿拉伯半岛基本统一的是A克洛维B查理大帝C穆罕默德D查士丁尼5 . 美国的第一次资产阶级革命的影响与英国和法国资产阶级革命的不同之处在于A扫清了资本主义发展道路上的障碍B走上了资本主义道路C推翻了封建专制的统治D促进了资本主义的发展6 . 下列事件按照时间排序，正确的是（ ）苏格兰人民起义查理一世被送上断头台詹姆士二世继位斯图亚特王朝复辟ABCD7 . “猎捕黑奴、黑奴装船、黑奴抵港”反映了（ ）A三角贸易的全过程B欧洲对劳动力的需求C非洲人口过剩的状况D三角贸易的血腥性8 . 下图是三角贸易示意图，其中处船上运输的应该是A廉价商品B黄金白银烟草C生产原料D黑人奴隶9 . 查士丁尼民法大全中对婚姻的定义是“男女之间的结合，是终身的结合，是人法和神法的结合”，这就改变了罗马法中原有的“允许离婚，且不需要什么特别理由和手续”的现状。这一变化说明（ ）A宗教丰富了罗马法的内容B罗马法完全抛弃理性原则C罗马法注重保护妇女权益D婚姻制度逐渐走向世俗化10 . 中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。哪一项发明为新航路开辟提供了有利的航海技术条件？AABBCCDD二、填空题11 . 改革是社会发展的动力，请根据提示写出下列与改革相关的信息：（1）效仿中国隋唐制度，使日本由奴隶社会向封建社会过渡的改革是_。（2）实行有条件的土地分封，在西欧形成严格的封建等级制度的改革是_。（3）雅典引以为豪的民主政治，是经过不断地改革而发展起来的，特别是在_执政时期达到极盛。12 . 公元前405年，罗马颁布成文法_，使量刑定罪有了文字依据。公元前6世纪，_创立了佛教。13 . 早期资产阶级革命中英雄人物辈出。（1）_带领议会军打败王党军，取得英国内战胜利，后就任护国主。（2）_领导美国取得了独立战争的胜利，后就任美国首任总统（3）_于1804年加冕称帝，带领法国军队横扫欧洲大陆，打击了各国的封建统治。三、判断题14 . 希波战争、亚历山大大帝东征以及罗马帝国的扩张，客观上都促进了东西方文明的交流（ ）四、综合题15 . 社会的进步往往以思想的解放与观念的更新为先导。阅读下列材料：材料一这也是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，展现出无穷的魅力，还留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。易中天材料二 14至16世纪的文艺复兴，把人与神剥离开来。你想到的、你看到的，是人世间的生活，人生态度从神性逐渐回归到人性中。17到18世纪的启蒙运动倡导人的理性，主张“人要有勇气来运用你自己的理智”，以获得解放。摘编自陈乐民欧洲文明十五讲材料三在18世纪的启蒙运动中，启蒙思想家们则认为，用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。他们对现存制度，特别是对教会的抨击是极其大胆的，他们为思想解放而斗争。启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。（美）马文佩里西方文明史完成下列要求：（1）材料一中的“大辩论“指的是中国古代哪一思想现象？结合所学知识，分别指出当“儒“、“法”的治国主张。（2）据材料二，分别指出文艺复兴和启蒙运动提倡的“人生态度”。（3）据材料三并结合所学知识说明启蒙运动对欧洲大陆产生的重要影响。概括上述材料所对应的历史事件在作用上的共同之处。16 . 阅读下列材料：材料一古代埃及国家的政体问题，向来是存在几种完全不同的评论。一种看法，埃及是“治水社会”，自始至终是“专制主义”的典型，“最专制的文明”，是“极权力量”之一。 刘文鹏古代埃及史材料二雅利安人来到印度以后，自以为他们的文化比被征服的具有悠久文化的达罗毗荼人要优越得多，无形中在两族之间形成一条宽阔的鸿沟，这种种族间的相互冲突使种姓制度的产生具备了土壤。雅利安人最初只有一种阶级，其中几乎没有什么专业化，雅利安这个字的意义就是耕种，所有雅利安人都是农民，都可以同时充当僧侣、军人和商人。 王振辉多情调的拼盘请回答:（1）据材料一结合所学，指出埃及是“治水社会”和“专制主义”的依据。（2）据材料二，概括雅利安人建立种姓制度的原因。结合所学，指出雅利安人后来“专业化”成哪些不同的职业？ （3）从地理位置角度看，上述国家的古代文明有何相同特征？17 . 材料解析题材料一：罗密欧与朱丽叶不仅是一支爱的颂歌，更是向保守的封建观念开战的宣言书。对尘世欢乐与幸福的渴望，和对人性解放与人格尊严的追求，使这一对少年显示出青春与爱情鼓舞下的巨大力量。摘自文若愚编著图说世界文明史材料二：宪章从头至尾给人一种暗示：这个文件是个法律，它居于国王之上，连国王也不得违反。随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证，证明王权并不是至高无上的。摘自温斯顿丘吉尔英语民族史材料三：光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。摘自钱乘旦、许洁明英国通史（1）根据材料一，指出作者“向保守的封建观念开战”的精神武器的内容。（2）根据材料二，结合所学知识，概括大宪章的基本原则。（3）根据材料三，指出“制度变迁”的表现。