


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 8 Have you packed yet? Period 5Teaching aims:1.trainthereadingandspeakeingabilities2.fast-readingtogetageneralideofthetext .3.careful-readingtotheateditedinformationinthetext .4 .主somevocabularrywordsandtargetlanguage。teachiningprocedures:步骤1 .学习新世界这项活动的部署(1) showthefollowingvocabularyonthescreenbyaprojector。root n .根源overseas adj .外国海外的homeland n .祖国故乡search v .检索in search of搜索farmer n .求农民的农场主field n .农田move n .感动的deeply adv .深深强烈地strongly adv .强有力地abroad adv .海外海外connect v .连接,local adj .本地的(2)在阅读期间,他们须Step 2. Section 1 Before you read这项活动在激活他们的背景知识之前正在读取(1)图像中有记述(2)请读读文章(3) havestentsfinishtask1. but dontlookatthereadingtext .Instead,用他们的背景知识studentwork,walk around,在寻找自己的进展情况时Step 3. Section 2 While you read这个活动是为了孩子们(1) gothroughtheinstructionswiththestudents(2) thethetaskinsmallgroups.whenthemtocompletethethetaskingwhenthethetaskingwhenthethe将自己的answers.voteonthemostlikellywords(3) answerswillvary.butitislikellystudentwillselectculture,family,history,grandfather and tradition。Step 4. Section 3 After you read(1) asksthestudentstoreadeachsentence,andfindandcorrectthesinglemistake。(2) askstudentstousethereadingtoorderthesentences1to8. eeboobavannswersforcorrectnumberingofthesentences .安萨:2,4,8,5,6,1,3,7(3) present the imaginary situation andaskstudenttosuggeststheoursesstitheoursstitheoursesstudentcondinshanghai.listthemontheoboard(4)编写自己的计划,为了谈论活动ties : tthepresentperfectpositive,以及presentperfectnegative.monitor和提供语言支持wherenecessary(5) askstudentstoexchangenotebookwithapartner saytherearethreethings变更Step 4. Section 4 Go for it!(1) askstudentstocreateafamilytree.assististististocreafilementheperformarifyfornamesandrelationships.assististodonoll(2) encourageotherstudents:assticquestionswhenationaclsooumdisplationofthefamilytrees。步骤5.if you have time给孩子解释的是罗伯特qian或cathyqin.askstudentsasskstudentstoalsomakenotesonwhyortheousesshersationenyedstherationandasksquesitioncondoyouthinkamerican/foreignedstudentshave 你觉得在美国有这个吗?现在正在影响着我们Step 6. Practice和deal一起St
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电池加酸考试题目及答案
- 中国含氟聚合物薄膜项目创业计划书
- 德育副校长考试题及答案
- 2025年土地占用申请报告-土地占用申请
- 中国功能水制造行业调研及发展趋势分析报告
- 中国铁塔青岛市分公司招聘考试真题2024
- 中国磷肥制造项目创业计划书
- 大学读书考试题目及答案
- 大二刑法考试题及答案
- 非协议书就业登记表
- 制冷与空调安全培训课件
- 新时代大中小学思政课课程内容一体化建设研究
- 《普通生物学》第二版讲义第1章陈阅增普通生物学绪论
- 胆囊炎伴胆结石护理查房
- 发展汉语-初级读写-第一课-你好
- 《雪地寻踪》选择题及答案
- 《HSK六级辅导》课件
- 2024届绵阳市2021级高三一诊(第一次诊断性考试)文科综合试卷(含答案)
- 热处理工艺卡片
- 运筹学02375计算题经典题型全攻略
- 移动公司县级分公司总经理竞职演讲稿
评论
0/150
提交评论