河北省七年级上学期期中历史试题C卷

河北省七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休。导致东周王室衰微的政治因素是：A中央集权制的加强B分封制的瓦解C郡县制的实施D世官制的沿袭2 . 我们常用“一人之下，万人之上”来形容丞相的地位之重。我国丞相制度的设立和废除分别是在A唐朝与明朝B汉朝与宋朝C秦朝与清朝D秦朝与明朝3 . 2017年11月24日，联合国教科文组织网站发布消息，中国申报的甲骨文顺利通过世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选世界记忆名录。下列有关甲骨文说法不正确的是（ ） A它记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、天文历法等B它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字C由此推断，我国目前有文字可考的历史从夏朝开始D它是刻写在龟甲或兽骨上的文字4 . 春秋时期，指前770年-前476年，是属于东周的一个时期。战国时期，指公元前475年-前221年，是中国历史上东周后期至秦统一中原前，各国混战不休，故被后世称之为“战国”。一般史学界以三家分晋、田氏代齐为春秋战国分界线。秦国商鞅在公元前356年和公元前350年，先后两次实行变法。据此判断，商鞅变法发生在（ ）A公元4世纪、战国时期B公元前3世纪、春秋时期C公元前3世纪、秦朝D公元前4世纪、战国时期5 . 通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在A实现了改朝换代B迫使统治阶级调整统治政策C改变了封建社会阶级力量对比D消灭了大批地主官僚6 . 下列对甲骨文表述不正确的一项是（ ）A记载在青铜器上的文字B刻在龟甲兽骨C是一种相当成熟的文字D今天的汉字是从甲骨文发展而来的 （ ）7 . 日本学者上田茂树在世界史纲中提到：“历史为人类进化的记录。历史学家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。”下列历史表述来源于历史传说的是A元谋人牙齿B北京人头盖骨C半坡彩陶盆D大禹治水8 . 下列各项中体现孟子思想主张的是A顺应自然 B 、兼爱，非攻 C、以法治国 D、仁政9 . 商鞅变法措施中，最有利于秦军战斗力提高的措施是A严明法度B奖励军功C鼓励耕织D推行县制10 . 西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是A公田变为私田B铁农具、牛耕的推广C国家走向统一D封建制度的确立11 . 促使远古居民过上定居生活的最重要原因是他们（ ）A适应了自然环境B习惯了群居生活C掌握了原始农耕技能D学会了建造房屋12 . 株洲人杰地灵，历史文化悠久。在战国时期，株洲应该属于战国七雄中哪个国家的势力范围A秦国B齐国C燕国D楚国13 . 关于下图所示水利工程，表述正确的是A秦国蜀郡郡守李斯主持修建的B鱼嘴将长江分为内外江两部分C沟通湘江漓江，便利南北水运D成都平原由此成为“天府之国”14 . 一位秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了A秦朝的赋税很沉重B秦朝的刑法很残酷C秦朝的偷盗很猖獗D秦朝的徭役很繁重15 . 对下图所示秦国有关信息，理解正确的是（ ）A秦国变法成效显著B分封制彻底瓦解C诸侯混战破坏经济D周天子名存实亡16 . 中国古代货币是在社会经济发展中不断变化的。下列货币按照其首次发行的年代，排序正确的是ABCD17 . 以下原始人类，按照时间先后排序正确的是（ ）、神农、元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人ABCD18 . 被后世尊崇为中华民族人文始祖的是A炎帝和黄帝B炎帝和蚩尤C黄帝和蚩尤D炎帝19 . “夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是（ ）A诸侯的反叛B统治者残暴昏庸，失去民心C“国人暴动”D牧野之战的影响20 . 战国时期引起社会变革的最根本因素是A社会生产力的迅速提高B铁器农具的广泛使用C思想领域“百家争鸣”D各国之间的频繁战争21 . 秦始皇巩固统一、强化统治的措施不包括（ ）A建立专制主义中央集权制度B统一文字C统一货币和度量衡D实行分封制22 . 课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离历史的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是A一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意B读书人可以进私学并阅读列国史记C各地官员均用大篆写告示D农民缴税时用相同容量的“斗”23 . 公元前221年秦灭六国，统一中国。其时间可以表示为A公元前3世纪末B公元前3世纪初C公元前2世纪初D公元前2世纪末24 . 考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是A会使用火B种植水稻C烧制彩陶D铸造青铜器25 . 战国时期发生的著名战役有（ ）A涿鹿之战和牧野之战B牧野之战和城濮之战C马陵之战和长平之战D巨鹿之战和涿鹿之战二、综合题26 . 儒家思想是我国封建社会的正统思想，也是中国传统文化的重要组成部分，对中国乃至世界产生了重要影响。阅读材料，回答问题。材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。论语材料二：如下图材料三：孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，它秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合。截至目前，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂，学员总数达190万人。请回答问题：(1)材料一中所述是谁的言论? 他的思想核心是什么?(2)材料二中两位皇帝对儒家学派持截然相反的态度，分别采取了什么措施?(3)我们应该如何对待以儒学为代表的中国传统文化? 根据材料三，孔子学院在中外交流方面起到了什么作用?27 . 夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给湖人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新“为主题进行探究活动，请你参与其中。（王朝更替）（1）请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏阳城商约公元前1600年亳西周公元前1046年镐京周幽王（制度创新）材料一：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己材料二：（周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁余各以次受封。史记周本纪请回答：（2）材料一中“天下为家”的局面从谁开始的？这一局面反映了我国古代哪一制度的出现？（3）材料二反映的是周朝什么制度？该制度实施下受封者该履行什么样的义务？周朝实施该制度有什么样的作用？28 . 阅读下列图片，请回答：（1）图一相关的人物对中华民族作出哪些贡献？（2）图二所指的人物有什么事迹流传后世？（3）图一、二中人物在中华民族源远流长的历史过程中有什么样重要地位？（4）人们最敬佩图三人物是因为哪一件事？这个传说反映了什么？我们应该学习图三人物什么的精神？29 . 阅读下列材料，回答问题材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”白虎通义“自黄帝以上，穴居而野处。”“及至黄帝，为筑宫室，上栋下宇。以待风雨。”帝王世纪材料二通大川，决雍塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。吕氏春秋（1）材料一中的“神农”是谁？根据材料一反映了“神农”、黄帝的什么贡献？（2）材料二中所述的治水英雄是谁？根据材料二它采用了什么方法治水？从他的事迹中我们可以学到什么精神？材料三在我国古代有很多君王，他们的行为，影响着一个国家的兴衰。请结合下列资料，进行相关问题的探究。图、分别是夏、商暴君，是西周的等级示意图。（3）请分别说出、的暴君是谁。漫画中的君主所作所为最终导致了怎样的后果？为什么？（4）结合图，根据所学知识，西周的贵族等级制度形成与西周实行的哪一制度有关？该制度