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文档简介
人民教育出版社,七年级,上学期第一次历史联考名字:班级:成就:检查说明:1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求,并在指定的区域回答问题,否则不得分。一、选择题1.制作编年体尺可以更有效地学习历史。以下是萧明考察夏、商、周三代知识的时间顺序。空白处应该填上A.潘庚迁都;征服周;楚汉战争乙:汤消夏;周平王建立东周王朝;嬴政建立秦朝C.盘庚迁都楚汉战争嬴政建秦吴王进攻周楚汉战争汉成帝2.我们发现了人类,请按时间顺序排列它们()(1)元谋;(2)北京人;(3)河姆渡原始居民;(4)山顶穴居人A.B.(1 )、(2)C.D.()3.周武王将王室、功臣和贵族划分为不同的区域,并建立了一个诸侯国来保卫周王室。这反映了A.分封制B.县体制C.三省六制D.省级系统4.Xi安半坡博物馆举办半坡文化展览。以下内容可以作为展览内容出现(1)干栏式房屋(2)半地穴式房屋(3)彩陶(4)米A.B.C.D.5.中国在世界上种植的最早的农作物是()(1)小麦,(2)小米,(3)大米,(4)玉米A.B.C.D.6.这张照片反映了夏杰和人民之间的关系。这幅图说明了()A.国王和人民之间的和谐关系B.统治者很随和C.人们愿意为杰提供服务丁杰是残酷的,他无视人民的生命。7.春秋战国时期的特点是:A.国家的出现B.建立统一的国家C.社会变革和霸权D.分权和种族融合8.下列早期人类首次使用火A.北京人B.河姆渡人C.同谋者D.穴居人9.如果把元谋、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝、黄帝、大禹治水等概念作为学习主题,那么学习主题应该是A.中国文明的起源B.中国社会的巨大变化C.统一时代的到来D.国家的分裂10.如果把元谋、北京人、河姆渡、半坡、颜地、黄帝、大禹作为学习主题,那么学习主题应该是A.早期国家的出现和社会变革B.分权和种族融合C.中国早期人类和文明的起源D.建立和巩固一个统一的多民族国家11.齐桓公“尊王抗洋”口号的主要目的是()A.维护周王的权威B.抵抗邻近少数民族的攻击C.争取霸权D.结束混战12.荀子儒效篇记载:“(周公)统治世界,建立了71个国家。纪与53个人单独生活。”由此可见,周氏是西周时期的主要对象。收到印章时,纣王给了他们A.土地和所有权B.人口和养牛业C.头衔和牛D.人口和土地13.下面的战争,按照时间顺序是正确的()涿鹿之战(2)牡鹿之战昌平之战(4)漠北运动A.B.C.D.14.他不仅是原始社会的最后一位领袖,也是中国奴隶社会的第一位君主。这个历史人物是A.黄帝B.姚C.回避D.禹15.2017年7月27日晚,“中国非物质文化遗产传承与创新周”系列活动“甲骨文记忆展”在悉尼中国文化中心开幕。在下面的描述中,正确反映甲骨文情况的是()清朝王首次发现甲骨文(2)甲骨文记录内容非常丰富(3)甲骨文对汉字的形成和发展有着深远的影响(4)目前,中国的笔试历史始于商代。A.B.C.D.16.周天子即位时,王室经济拮据,无力负担王祥的葬礼。他不得不向鲁要钱埋葬,这已经是20世纪60年代的2月了周皇室的地位一落千丈B.鲁国对周王更有敬意。纣王通常更注重节俭。D.诸侯定期向周王进贡。17.人们普遍认为,中国历史上一个民族形成的标志是A.吴王伐纣王,建立了西周。B.夺取王位,成为一个“家庭世界”(三)唐城毁夏建商D.俞以夏的名义即位。18.下列发明与其发明者,错误的一个是A.颜地煮盐B.李寿算盘C.仓颉制作音乐D.雷祖缫丝19.公元前670年,哪一个霸主统治了今天的邹平?()A.晋文公B.楚庄王C.鲁庄公D.齐桓公20.调查历史遗迹是我们学习历史最直观的方式。参观完中国古代居民的遗址和博物馆后,一位同学意识到生活在长江中下游的古代居民是()A.半坡遗址B.北京人的废墟C.河姆渡遗址D.穴居人遗址二。综合问题21.看图片并回答(1)图1中房子的名字是什么?居民住在哪个山谷?(2)住在图2所示房子里的原住户的名字是什么?多少年前?你生活在哪个石器时代?(3)导致这两种不同住房结构的主要因素是什么?22.农耕文明反映了人类历史的伟大进步。阅读材料并回答问题(文明用语)材料1大约一万年前,我们的祖先开始定居下来。他们可以制作精美的陶器和研磨石器。农业、畜牧业和手工业逐步兴起和发展。材料2:中国的原始农业起源于黄河、长江、淮河等流域.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。(1)根据材料一,结合对所学知识的分析,从大约170万年前到大约1万年前,我国古代人类在生产工具、生活方式等方面取得了哪些进步。(2)根据资料2,结合所学知识,分析了原始农业在中国大流域兴起的主要原因。原始农业兴起和发展的重要标志是什么?(举一个例子)(图片文字文明)(3)请根据以下要求对以上四张图片进行分类(只需在图片下方填写序号)与半坡原居民有关的()与河姆渡的原始居民有关的()(4)上图中两栋房子不同的主要原因是什么?23.在古代中国,我们的祖先在艰难的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。根据材料回答问题。材料1(1)分别用什么方法制造图1和图2中的工具?材料2(2)图3和图4中出土的农作物反映了我国哪个原始工业的发展?这个行业兴起和发展的标志是什么?材料3(3)图5和图6显示了商周时期哪个手工业部门得到了
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