昆明市2020年九年级上学期期中历史试题D卷

昆明市2020年九年级上学期期中历史试题D卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题 1 . 有一个人参加了欧洲旅行团，他们第一站到达了欧洲文明的发源地。这里是（ ） A英国 B希腊 C法国 D德国 2 . 下列关于“种姓制度”的表述，不正确的是？ A不同等级的人不许通婚 B缓和了社会矛盾 C等级之间界限森严 D等级之间贵贱分明 3 . 曾经培养了很多杰出的政治家、科学家、文学家等，使其成为欧洲乃至世界名列前茅的名牌大学，并为西方社会的发展做出了独特的贡献。它是（ ） A清华大学 B牛津大学 C巴黎大学 D麻省理工大学 4 . 罗马共和国建立于（ ） A公元前5世纪初 B公元前5世纪末 C公元前6世纪初 D公元前6世纪末 5 . 模仿和创新相结合是日本历史的一大特色，这主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 A查理马特改革 B1861年改革 C明治维新 D大化改新 6 . “杰出的历史人物能够推动社会的进步。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸到高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间大部分地区。”“他”是 A查理曼 B克洛维 C凯撒 D穆罕默德 7 . 下表是对古代雅典相关人群及其人数的统计。对统计表格分析正确的是 人群 自由民（含妇女和儿童） 奴隶 享有政治权利的公民 出席公民大会的公民 人数 90000人 36500人 约35000人 约3000人 A政权掌握在绝大多数人手里 B所有雅典人均享有平等权利 C国家大事由全体公民讨论决定 D雅典民主只是部分人的民主 8 . 14世纪中叶以后，通过建立租地农场，成为租地农场主的是（ ） A国王 B封建领主 C富裕农民 D商人 9 . 小说及电视剧西游记中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物 A乔达摩悉达多 B耶稣 C真主安拉 D宙斯神 10 . 埃及是“尼罗河的馈赠”，这里曾经孕育的文明成果是（ ） A楔形文字 B基督教 C种姓制度 D金字塔 11 . 15世纪，拜占庭帝国灭亡后，其首都君士坦丁堡改名为 A伊斯但布尔 B佛罗伦萨 C布鲁萨 D布拉格 12 . 希建筑艺术主要体现在 A金字塔 B长城 C象形文字 D神庙 13 . （题文）汉谟拉比法典诞生于（ ） A古代埃及 B古代巴比伦 C古代印度 D古代中国 14 . 庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换，由此可知西欧庄园 A具有自给自足特征 B是独立的政治单位 C具有地方管理功能 D是农村经济的中心 15 . 小刘同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北非等地：他又是文明使者，用嘴巴将东西文化传承、传播，某种数字因此冠上他的大名。”这个“独特的民族”是指古代的（ ） A埃及 B希腊 C蒙古 D阿拉伯 二、填空题 16 . 观察下图.请将下列城市的英文字母代号填人图中对应的方框内。 A君士坦丁堡 B布鲁萨 17 . 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及_发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的_。古埃及的国王称_，作为全国最高的统治者。 三、判断题 18 . 希腊、罗马古典文化丰富多彩。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）希腊的石窟雕塑艺术达到了一种完美的境界。 （2）古希腊哲学成就突出。其中德谟克利特是一位百科全书式的学者。 （3）十二铜表法是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （4）屋大维命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。 四、简答题 19 . 下图刻在黑色石柱上的这部法典被称为什么法典？它使用的是什么文字？ 20 . 人类文明具有多样性，中世纪各主要文明实现封建化的过程中具有各自的特点，结合所学知识回答： （1）封建等级制度是通过哪一改革在西欧逐渐确立起来的？后来，谁成为了欧洲最大的封建主？ （2）日本的大化改新是效仿哪个国家的制度？改革对日本有何重大影响？ （3）公元8世纪中叶，阿拉伯帝国已发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。公元750年之后，帝国帝都在哪个城市？为什么说它是一个政教合一的国家？ 五、综合题 21 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的 伯里克利 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦）的民主制度？依据材料一指出这一制度民主性的表现。 （2）有人说：“该政治制度不是真正的民主制度”。请结合材料一及课本知识加以说明，哪些人没有民主权利？（答出两点即可） （3）材料一中所说的“政治制度”维护的是哪一个阶级的利益？通过哪一部法律文献维护该阶级的利益？该法律文献在世界文明史上的地位如何？ 材料二 大化元年（645年）日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法。 （4）根据材料二，结合所学知识，指出日本大化改新学习了唐朝的什么政治制度？该政治制度使日本的社会性质发生了什么转变？ 材料三 雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。 （5）材料三所说的“一种严格的等级制度”指的是什么？实行这种制度的目的是什么？ 22 . 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席. （1）材料一是古代哪个国家民主政治的写照？推动这次改革的重要人物是谁？ 材料二：日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。其中影响最大的是7世纪中期的一次改革。他们仿照隋唐制度，改革了从中央到地方的官制、科举制. （2）材料二中提到的是日本古代的哪次改革？该改革对日本社会产生了怎样的影响？ 材料三 （3）材料三反映的是西欧的什么制度？在这种制度里，上下级之间的关系是以什么为组带形成的？对该