银川市九年级（上）期末考试物理试题B卷

银川市九年级(一)期末考试物理试题卷b名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示是关于电和磁的实验装置图，可以用来探索电流磁场强度的影响因素是()A.B.C.D.2.在以下做法中，符合文明习惯的有A.在电学实验中，实验完成后，开关没有关闭家里的电脑不是很有用，但它总是开着的。自习课上和同学大声争吵洗澡时尽可能使用淋浴以节约用水。3.以下研究方法与通过乒乓球跳跃距离反映振幅的方法相同。研究不可见光时，将光分为可见光和不可见光在研究光的线性传播时引入光当研究声音的响度和振幅之间的关系时，音高是通过控制钢尺的长度为常数来控制的。判断声音是否能通过蜡烛火焰传递能量4.如图所示是玩具车的电路图，下面的说法是正确的()A.开关S1控制着整个电路B.开关S1控制马达C.开关S1控制着灯泡D.开关S2控制马达5.在以下选项中，使用电流热效应的家用电器有A.除油烟机B.电热毯C.洗衣机D.电风扇6.现有的两个灯泡L1、L2、L1标有“6 V，3 W”字样，L2未标。实验测得的L2电阻为6。如果L1和L2串联在某个电路中，L1和L2两个灯都能正常发光(忽略温度对电阻的影响)。以下计算结果正确整个电路的总电压是12 VB.L2灯的额定功率为3 w。C.L1和L2 W1:W2灯同时消耗电能的比率=1:1D.L1灯和L2灯同时产生的热量之比Q1:Q2=2:17.萧军设计了一个如图所示的串联电路。合上开关S，两盏灯都能正常发光(灯丝电阻不变，电源电压不变)。不久，L1标有“6 V 4 W”的灯烧坏了。小军手头只有一盏标有“6 V 2 W”的L2灯。肖军认为，由于L1和L2的额定电压相同，L1肯定可以被L2取代。萧军更换灯泡后，合上开关S，可能的现象是()A.灯l的亮度将增加B.灯l仍然正常发光。C.电路的总功率将增加D.灯L2可能会烧坏8.如图所示，以下陈述不正确()A.在测量值电阻的电阻实验中，改变滑动变阻器电阻的目的是取多次测量的平均值以减少误差在探索电流和电压关系的实验中，改变滑动变阻器的电阻就是改变电阻器两端的电压在探索电流和电阻关系的实验中，滑动变阻器的主要功能是控制电阻两端的电压恒定。D.用一个小灯泡替换图中的电阻r，滑动叶片p从b向a端缓慢移动，灯泡点亮，比率不变9.滑动变阻器是一种重要的电学实验仪器。在下面的实验中，滑动变阻器不仅可以保护电路，还需要用来控制电器两端的电压保持不变A.不同电压下小灯泡电功率的伏安测量B.恒值电阻器电阻的伏安测量探索通过导体的电流和导体两端的电压之间的关系D.探索流经导体的电流和导体电阻之间的关系10.在下图的实验结论中，什么不能解释相应的生活应用或工作原理是A.动力行程B.摄像机C.陷入僵局的“人-象战争”D.滑动变阻器第二，多主题选择11.如图A所示，电源电压U=10V(常数)，R2=8。开关S闭合后，V2表指示为7V。用两个电流表代替电路A中的两个电压表，如图B所示。当开关S闭合后，A1表的指示器为1.75安培。下列说法是正确的()一个电路中V1表的数目是3VB.电路b中A2表的数量是2.25安培C.R1=12D.R3在电路中电流D.金属导体中的电流方向与自由电子的实际运动方向相反13.如图所示，电源电压保持不变。以下陈述是正确的()A.如果S1和S3的开关同时关闭，电源可能会烧坏B.如果S1和S2的开关同时闭合，R1将被短路，只有R2将与电路相连C.如果只有开关S1闭合，R1和R2串联；然后向左移动滑块，电路的总功率变大。D.如果开关S2和S3同时闭合，R1和R2并联；然后向右移动滑块，电路的总电阻变小。三、填空14.小明和小明同学的电能表铭牌上有“3000转/(千瓦时)”字样。他让家里的空调独自工作。他观察到，在1分钟内，电度表的刻度盘转动了50次，在观察期间，空调的实际功率是_ _ _ _ _ _ w。15.甲、乙两辆车在一块长板上做直线运动，他们把纸带拖出如图所示的点，分析如图所示的两条纸带，你认为_ _ _ _ _车的运动是匀速直线运动，(甲)纸带从第一点到最后一点的时间是_ _ _ _ _ _16.现代家庭电气化程度越来越高，电力安全是一个非常突出的问题。下表提供了一组人体阻力数据。如图所示，当电器R连接到电压为220伏的电源时，消耗的电能为1100瓦，电路中有额定电流为10安的保险丝。然后：(1)只有当电器r连接到电路时，通过保险丝的电流才是_ _ _A.(2)如果一个湿的人赤脚站在地上，他的手由于粗心而接触到带电的电线，并发生电击事故，流经人体的电流为_A(上述电阻数据适用于此人)。(3)保险丝不能“拯救”人类生命的原因是_ _ _ _ _ _。17.如图所示，用导线连接电池、小灯泡和一段等厚的电阻丝。当金属夹从电阻丝的某一点向右移动时，小灯泡的亮度逐渐变暗。这表明导体的电阻与_ _ _ _ _有关。四.实验问题小李在做“探索并联电路的电流规律”实验时，将实验台上的设备接入电路，如图所示。当她试图触摸开关时，她发现两个灯泡都不亮，电流表指针也没有偏转。(1)解释这种现象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)请仅拆下一根导线(在图中用 标记要拆下的导线)，以便两个灯泡在关闭开关S后能同时发光.(3)画出正确电路的电路图，虚线框中的电线已拆除。19.一所学校的课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置，如图所示，探索“影响电磁铁磁力的因素”。它由一个电源、一个滑动变阻器、一个开关、一个带铁芯的螺线管(线圈电阻不计)和一个自制的针刻度板组成。通过观察指针的偏转角来判断电磁铁的磁强度。物体E附加固定在由竹片切割的指针下方，导线A与接线柱2连接。(计划和设计实验)(1)为了使指针在磁场力的作用下绕O点旋转，需要在E处添加_ _ _ _ _ _(填入“铜块”、“铝块”或“铁块”)。添加对象后，为了保证指针能够正确指示并具有一定的灵敏度，老师在O点转轴上涂抹润滑油，目的是_ _ _ _ _ _，使指针旋转更加灵活；(2)如图所示连接电路，关闭开关。将变阻器滑片P调整到一定位置，记下此时指针的偏转角，保持滑片P的位置不变，将导线A改为与端子1连接，以探讨电磁铁的磁强度与_ _ _ _ _ _的关系；保持连接方式不变，移动变阻器滑块P可以探索电磁铁的磁强度与_ _ _ _ _ _之间的关系；(进行实验和合作(4)仔细观察小锋学生在实验过程中发现自制的装置指针向右偏转，只是偏转角度不同，学生问老师是否让指针向左偏转，老师会立即改变图e中的小磁铁，并让磁铁的右端是_ _ _ _ _ _ _极，合上开关后，学生发现指针确实向左偏转。(5)你认为装置中指针的偏转角也可能与_ _ _ _ _ _(只写一个)有关吗？李明做了一个实验来测量小灯泡的电功率。所用小灯泡的额定电压为2.5V(1)请用笔画线代替导线连接实验电路，如图A所示(2)C图中阴影区域所代表的物理量为_ _。(3)实验中开关闭合时，李明发现小灯泡不发光，电流表不显示数字，电压表显示数字，电路故障可能是：_ _ _ _ _ _ _ _。(4)故障排除后，关闭开关。李明发现电压表的指示器是2V。如果他想测量小灯泡的额定电功率，他应该调整滑动变阻器的滑动叶片P，使其移动到_ _(可选地填写“左”或“右”)。当电压表的指示器为2.5V时，相应电流表的指示器为_A，如图B所示，小灯泡的额定电功率为_ _ _ W .五、计算问题21.将标有“6V 3W”的小灯泡l连接到图a所示的电路中。已知电阻R1=20，滑动变阻器R2标有“501A”，电流表的测量范围为00.6A，电压表的测量范围为03V，电源电压保持6V不变，图b是灯l的I-U图查找：(1)正常运行时小灯泡的电阻；(2)当S1、S2和S3都关闭时，电流通过R1；(3)只关闭S3。在保证电路安全的情况下，电路消耗的最小功率和此时R2的电阻值是闭合的。六、简短回答问题22.寒假里，肖雪去了乡下奶奶家。因为天气很冷，她拿出电炉取暖。(1)当她在开关关闭的情况下将电炉的插头插入插座时，所有在家中工作的电器都停止了工作。请解释这种现象的原因。(2)让电工修理完成后，小雪开始使用电炉。请解释为什么电炉的电线又热又红，而电线却不热。七.综合问题23.基本问答、绘图和计算(1)如图所示，是水库水位自动报警装置原理示意图。由于普通的水是_ _，当水位上升到金属块B时，灯将会亮起。当水位降到B以下时，灯就会亮。(2)在下图中标记电源的正极和负极以及磁感应线的方向。(_)(3)质量比为25的液体A和液体B的比热比为21。当甲液和乙液的吸热比为3: 5时，甲液和乙液的温升比为_ _。24.中国的“华为”公司是通信领域的世界领先企业，在手机等通信设备的设计和制造方面掌握了许多高科技成果。以手机为例。华为的“Mate 20 pro”不仅使用4200毫安时超大容量电池，还采用“超快速充电”技术，在不到半小时的时间内就可以为一半以上的电池充电，极大地方便了人们的使用。电池的一些参数如下表所示。电池名称锂离子电池电压3.7V容量4200毫安时(1)表中电池的“容量”是如何计算几个物理量的结果。(2)如图所示，两个充电器，一个标