重庆市2019-2020年度八年级（上）第四章单元测试物理试题A卷

重庆市2019-2020年度八年级（上）第四章单元测试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，为了便于实验观察和测量A选择厚玻璃板做实验B用光屏来确定像的位置C实验的环境越亮越好D选择薄玻璃板做实验2 . 在探究远视眼视力矫正问题时，用如图甲所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，烧瓶右侧内壁相当于视网膜。图乙中的四幅图是一些同学描绘远视眼矫正的方法和光路，其中能达到远视眼矫正目的的是（ ）ABCD3 . 探究凸透镜成像规律时，小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛，移动光屏并在光屏上找到清晰的像然后将蜡烛远离透镜，调节光屏再次找到一个清晰的像，比较两像A像距增大，像增大B像距减小，像增大C像距减小，像减小D像距增大，像减小4 . 如图所示是某同学在研究凸透镜成像规律时作出的像距v和物距u的关系图象，根据图象可以判断下列说法正确的是：A该凸透镜的焦距是20cmB当ul8cm时成倒立、缩小的实像C当u8cm时，该凸透镜的成像特点与照相机的工作原理相同D物距u从15cm增大到30cm的过程中，光屏上成的像逐渐变小5 . 关于如图所示光学现象的描述，正确的是（ ）A图甲中，树底下的“光斑”是光的直线传播B图乙中，放大镜利用了光的反射现象C图丙中，桥在水中的倒影是光的折射现象D图丁中，三棱镜分解太阳光是光的反射现象6 . 关于透镜，下列说法中不正确的是（ ）A凹透镜对光线有发散作用，凸透镜对光线有会聚作用B老花镜的镜片是凸透镜C照相机的镜头相当于凸透镜，用它拍照时，可以得到倒立、缩小的实像D使用凸透镜制成的投影仪，在屏幕上可以得到放大的虚像7 . 小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置探究后他归纳出下列说法，其中正确的是A使蜡烛位于a点时，屏上出现放大的实像B使蜡烛位于b点时，屏上出现缩小的实像C使蜡烛位于c点时，屏上出现的实像最大D使蜡烛位于d点时，成缩小的虚像8 . 把高2cm的发光棒立于焦距为5cm凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是A7.5cmB12.5cmC4.5cmD10cm9 . 对图中物理现象的认识，下列说法正确的是（ ）A木杆的影子是光的反射形成的B验钞机利用红外线能使荧光物质发光的原理制成C舞蹈演员在平面镜中成等大的实像D筷子看起来向上弯折是光的折射现象10 . 身高为1.7米的人站在竖直的平面镜前，平面镜高1米，若他能在平面镜中看到自己完整的像，则A他的像一定是1.7米高正立的虚像B他的像一定是1.7米高正立的实像C他的像一定是1米高的虚像D他的像一定是1米高的实像11 . 小红在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中，在光屏上得到了烛焰清晰的缩小的像。小红保持凸透镜的位置不变，将光屏和蜡烛的位置互换，这时，她在光屏上可以看到（ ）A正立、放大的像B正立、缩小的像C倒立、缩小的像D倒立、放大的像12 . 如图所示，手机扫描二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，下列说法错误的是A影像传感器上成的是倒立的实像B扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内C扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外D要使屏幕上二堆码的像变小，只需将二维码远离凸透镜13 . 小明沿马路经过学校附近的一盏路灯,如图所示,在走路过程中,人的影子长短在变化,其变化情况是（ ）A逐渐变长B先变长后变短C逐渐变短D先变短后变长14 . 下列不属于光源的是A太阳B镜子C萤火虫D蜡烛的火焰15 . 许多家庭的门上都装有防盗门镜(俗称“猫眼”)。从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个A凸透镜B凹透镜C凸透镜和凹透镜D玻璃砖二、填空题16 . 同学们利用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”时，将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中，蜡烛经过_位置以后，所成实像由缩小变成放大，经过_位置以后由实像变成虚像。17 . 如图，小华在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把曹老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏远离凸透镜或将蜡烛_（填“靠近”或“远离”）凸透镜，在光屏上又看到烛焰清晰的像，曹老师的视力缺陷是_（填“近视眼”或“远视眼”）18 . 如图所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上一点光源S,点光源发出一细光束垂直射向平面镜。此时入射角是_度，平面镜从图示位置开始绕圆筒中心轴O匀速转动20度角时，照射到筒壁上的反射光斑转过的角度为_度。19 . 如图所示，身高1.6m冬冬同学站在平面镜前3m处，她的像高_m，现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她_（填“能”或“不能”）在镜中看到自己的像。20 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中：根据图可知该透镜焦距为_将蜡烛放在图中_点（填B点或C点）时,移动光屏可承接到一个清晰倒立、_的实像三、实验题21 . 小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。（1）改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、_的实像。（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）（2）改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的_、_的实像。（填像的性质）（3）改变蜡烛位置，使其位于42cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、_的烛焰的像。（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）22 . 小刚在做探究“凸透镜成像规律”的实验（1）一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有_作用，该凸透镜的焦距是_cm。（2）点燃蜡烛后，调节烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度上，目的是_。（3）实验中无论怎样移动光屏，光屏都得不到像，可能的原因：_。（4）将蜡烛移至光具座上35cm刻度线处，凸透镜位置不变，移动光屏直至成清晰的像，像的特点是倒立、_的实像；生活中的_就是利用这个规律制成的。（5）蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向_（填“上”或“下”）移动。（6）在实验过程中，当光屏上出现清晰的像时，用不透光的纸板挡住凸透镜的左半部，此时光屏上的像将_A像的大小、形状不变，像的亮度变暗B像的左半部消失C像的右半部消失D像缩小一半23 . 在焦距为15厘米、25厘米或35厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的50厘米刻度处，如图所示实验时调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在；为了方便探究凸透镜成像的各种可能，根据题中条件，应选用焦距为厘米的凸透镜保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，为了找到烛焰清晰的像，光屏应在光具座的厘米刻度范围内移动找到清晰的像后，继续保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，用焦距为10厘米的凸透镜替换原凸透镜后，应将光屏向移动（选填“左”或“右”），才能在屏上得到的像（选填“放大”或“缩小”）24 . 某实验小组的同学在进行探究“凸透镜成像规律”的实验，其中凸透镜的焦距为15cm（1）发光体“F”、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图1所示，他们发现在光屏上无法找到“F”的像此时应该将光屏向_调整，使烛焰和光屏中心位于凸透镜的_上（2）调整好后，他们进行实验的同时在坐标纸上记录发光体“F”与光屏上像的位置和大小，如图（用带箭头的线段表示物或像，A、B分别表示蜡烛在A、B处所成像的位置和大小）在如图2中，蜡烛在A、B位置时光屏上能得到清晰的像，生活中利用这个成像特点制成了_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）（3）当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是_为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们根据学过的眼球和视力矫正的知识，采用了以下两种方法：方法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换焦距_15 cm（选填“大于”或“小于”）凸透镜；方法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个_眼镜（选填“近视”或“远视”）（4）当光屏上成清晰的像时，保持发光体“F”和凸透