九年级上物理：17.1 电流电压和电阻的关系同步练习题

九年级上物理：17.1 电流电压和电阻的关系同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明发现“探究电流与电阻的关系”和“伏安法测定值电阻”两个实验有相同的地方，也有不同的地方，下列说法中，正确的是（ ）A两个实验所设计的电路图相同B两个实验都进行了多次实验，都是为了寻找一般规律C两个实验中滑动变阻器所起的主要作用相同D两个实验都采用了控制变量法2 . 在用电压表测某灯泡两端的电压时，若选用03V的量程，测得的电压值为2.2V；若选用015V的量程，测得的电压值为2.0V，那么该灯泡两端电压的大小应是（ ）A2.2VB2.0VC2.1VD无法确定3 . 在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（ ）A分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验B分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验C分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验D分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验4 . 下列科学家与其贡献的对应关系中正确的是A阿基米德：杠杆原理B欧姆：焦耳定律C焦耳：安培定则D安培：欧姆定律5 . 如图为同种材料制成的实心长方体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为AmA：mB=2：1，pA：pB=2：1BmA：mB=1：1，pA：pB=2：1CmA：mB=1：1，pA：pB=1：1DmA：mB=2：1，pA：pB=1：16 . 在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，小雨将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ）A导体的电阻一定时，流过导体的电流与导体两端的电压成正比B导体两端的电压与其电阻成正比C甲、乙两电阻的长度和模截面积相同，乙电阻材料的导电性能比甲好D甲、乙两导体串联时，甲两端的电压大于乙两端的电压7 . 张阳在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，用记录的实验数据作出了如图所示的UI图象根据图象，下列说法中正确的是Aa的导体的电阻为0.1Bb导体的电阻比a导体的电阻大Cb导体的电阻随电压的升高而变大D当a导体两端电压为1V时，通过a的电流为0.1A8 . 在物理实验中，我们对物理量有时要进行多次测量，下列多次测量的目的与其它实验不同的是（ ）A在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值B在“测量小灯泡的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值C在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积D在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值9 . 正确反映定值电阻的电流与其电压关系的是（ ）ABCD10 . 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）A甲接电压表，乙接电流表B甲、乙均接电压表C甲、乙均接电流表D甲接电流表，乙接电压表11 . 关于电流和电阻的关系，下列说法中正确的是A电流跟电阻成反比B在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比C通过导体的电流跟导体的电阻成反比D电压一定时，某段导体的电阻跟通过这段导体的电流成反比二、填空题12 . 小明在研究“通过导体的电流与电阻的关系”实验时，记录的实验数据如表所示请你对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电阻之间的关系式：_13 . 如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，图中油量表实质是一个电流表，相当于_，油量减少时，浮标_，连入电路中的电阻变_，使得电路中的总电阻变大，电流表示数变_，显示油箱中油量减少。14 . 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是_。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑动变阻器的作用是_；在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是_。三、实验题15 . 小李同学用如图甲所示的电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒为6V，5个定值电阻分别为5、10、15、20、25，滑动变阻器最大阻值为30。（1）小李同学根据图甲所示的电路图连接实物的过程中，滑动变阻器的滑片应滑到最_（填“左”或“右”）端。（2）小李同学在按步骤操作时，选一个“5”的电阻，测得电流表示数为0.5A，当换成“10”的电阻来做时，马上读数，发现电流表的示数不是0.25A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是_（填“大于”或“小于”）0.25A，此时滑片应该向_移动（填“左”或“右”），眼睛应观察_表；（3）第5次实验中，将定值电阻由20换为25时，小李发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，始终无法达到实验要求。此时小李可采取的措施是_（选填序号）；A更换一个新的电压表B增加一节干电池C用最大阻值为50的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器（4）本实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还有_的作用；（5）正确操作后根据记录的数据绘制如图乙所示的图象，根据图象得出的结论是_。16 . 如图所示是某实验小组“探究电流与电压和电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开关一个、定值电阻阻值是、的各一个，规格为“”的滑动变阻器一个，导线若干。(1)探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表一所示。根据表一中数据可得到结论：_；表一实验次数123电压1.01.52.0电流0.20.30.4(2)探究电流与电阻的关系时，所用的几个定值电阻的阻值和测得的几组电流值如表二所示。表二实验次数123电阻51015电流0.60.30.24由于操作不当，导致表二中的一组数据存在错误，请判断第_次实验的数据存在错误，产生错误的原因是_，正确的数据应该是_A；纠正错误以后，该小组用的电阻替换的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为了完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是（_）A将电压表的量程换为015VB换成电压为12V的电源C更换最大阻值大于或等于的滑动变阻器D可将定值电阻两端的电压调为1.5V17 . 用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系.保持电源电压和电阻箱的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片P，测得电流、电压如表1所示；然后将滑片移到适当位置保持不变，仅改变电阻箱的阻值，测得相应的电流值，如表2所示.表1次数1