人教版2019版九年级第二次模拟考试历史试题D卷（模拟）

人教版2019版九年级第二次模拟考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我们认为中共十一届三中全会是建国以来党的历史转折点，主要是因为A作出了加快农业发展的决定B恢复了邓小平的职务C平反冤假错案D作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放决策2 . 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切，同时，也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”从中得到的认识正确的是追求财富是开辟新航路的经济原因人文主义为开辟新航路提供精神动力新航路的开辟促进文艺复兴的兴起哥伦布完成环球航行，证实地圆学说ABCD3 . 解放黑人奴隶宣言的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为A争取民族独立B维护国家统一C废除农奴制D废除黑人奴隶制度4 . 下列人物不属于洋务派代表人物的是A李鸿章B张之洞C曾国藩D毛泽东5 . “他是近代自然科学的奠基人之一，发现了万有引力定律，创建了微积分学，并建立了完整的力学理论体系。”这位科学家是（ ）A诺贝尔B牛顿C达尔文D夏尔多内6 . 工业是国民经济的重要产业。中国近代民族工业同新中国成立初实行的第一个五年计划相比，从行业上来看，最大的区别是（ ）A前者集中在轻工业，后者集中在重工业B前者总体上比较落后，后者取得了巨大成就C前者受到列强挤压，后者得到苏联帮助D前者多在沿海沿江，后者形成东北工业基地7 . 中世纪，西欧封建制度普遍建立，封君对封臣进行分封，封臣要对封君尽义务。这与中国西周的分封制既有相似的地方，也有本质的不同。关于二者的区别下列说法正确的是A西欧废除等级制，中国形成等级B西欧形成等级制，中国废除等级制C中国以土地为纽带，西欧以血缘为纽带D西欧以土地为纽带，中国以血缘为纽带8 . “上有天堂，下有苏杭”，然而自从日本企业在苏州、杭州开办工厂后，美丽的“人间天堂”遭受了帝国主义的蹂躏与掠夺。你认为与之有关的条约是：（ ）A南京条约B北京条约C辛丑条约D马关条约9 . 德国学者南德维希曾这样评价毛泽东：“他最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到了一条路，把中国从帝国主义侵略及封建统治中解放出来，建立统一的大国”。这里说的“找到一条路”是指A走“工农武装割据”的道路B坚持符合国情的“城市中心论”C在抗日战争中坚持“持久战”D照搬前苏联的社会主义模式10 . 当法西斯德国在欧洲大陆疯狂扩张时，一直追随英国推行绥靖政策，最后却自食其果遭致亡国的是A奥地利B波兰C意大利D法国11 . 东北小调“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！中国的军队好几十万，恭恭敬敬让出了沈阳城！”所直接反映的是A东北易帜B“九一八”事变C五四运动D甲午战争12 . 下列有关春秋战国时期诸子百家的表述正确的是A孔子“为政以德”B墨子“法治”C孟子“无为而治”D老子“兼爱”13 . 2016年人民币新版100元在市场上开始广泛流通，被人们昵称为“土豪金”。我国最早也是世界最早的纸币“交子”出现在A秦朝B唐朝C宋朝D元朝二、综合题14 . 影响经济发展的因素多种多样，经济的发展推动社会的进步。下面两个板块分别呈现的是两汉和魏晋南北朝时期经济发展的相关问题，请你完成学习任务。板块一【释读图片再现两汉经济】（1）图1耧车的用途是什么？（2）图2五铢钱是哪位皇帝在位时期统一的货币？除此之外，他在经济上还采取了哪些措施？（3）图3是一块汉代反映集市贸易的画像砖：左上端一酒店内两卖主正在打酒给买主；左下端两卖肉摊贩与买主正作互言、互换或互答之状。右上端另一买主挑着酒担悠然离去；右下端一卖鱼摊贩正在与买主商谈。好一个热闹兴隆的集市！从对图的解读中可以得到怎样的信息？（4）下表是丝绸之路开通后，在这条贸易路线上传播的物品和技术。据此说明贸易有何特点？丝绸之路起了什么作用？汉朝传到西域丝绸、漆器、等物品，开渠、凿井、铸铁等技术西域传入中国良种马、香料、玻璃、宝石；核桃、葡萄、石榴、苜蓿；乐器、歌舞板块二【研读史料一认识魏晋南北朝经济】（5）晋书食货志记载东晋后期南方的情形天下无事。“时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料中描述的南方社会经济发展的原因是什么？（6）结合所学知识，从农业方面举出南方经济发展的至少两个事例。15 . 阅读下列材料，回答问题。材料一材料二秦朝政治建制示意图材料三汉武帝作为具有雄才大略的皇帝，采取了一系列巩固“大一统”的措施，西汉王朝出现强盛局面。黄仁宇中国大历史（1）材料一的内容与西周实行的什么制度有关？（2）据材料二，概括秦朝专制主义中央集权制度的主要内容。（3）据材料三和所学知识概括汉武帝在政治上、思想上、经济上巩固“大