济南市2019版八年级物理上册：3.3“汽化和液化”能力提升练习题A卷

济南市2019版8年级物理奖第一卷：3.3“汽化和液化”能力提高练习题a卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.生活中到处都有物理学，仔细观察所有的学科。以下现象的正确说明是()洗澡的时候浴室镜子里装满了水珠，这些水滴是水蒸气液化形成的，需要吸收热量解热贴纸能解热是因为解热贴纸凝胶中水分蒸发时会吸收热量放在衣柜里的樟脑丸，时间久了就会变小。因为樟脑丸气化后逃跑了水壶烧水的时候，壶嘴发出的“白色气体”是水蒸气刚从冰箱里拿出的塑料瓶表面湿是因为水蒸气液化A.B. C.D. 2.岐山妆奁面是宝鸡有名的吃饭，对物理知识的说明是正确的，包括在以下情况()A.为了做切碎的面条，先炒小菜，做饭的时候把勺子翻过来，主要工作，改变物体的内圈B.制造吉林面时，燃料继续燃烧，但燃料发热量不变C.如果对汤加热，则温度会上升，汤中包含的热量也会增加D.一碗热气腾腾的阁楼从手里出来，碗里冒出“白色气体”，显示分子在进行不规则的运动在以下现象中，机械能转换为内能()A.温暖的手提包开机后很快就会发热B.孩子滑滑梯，屁股很热热气球点火，慢慢上升D.在阳光下，纸点燃凸透镜的焦点4.(2016年齐哈尔卷)以下状态变化中属于汽化现象的是A.春天，冰雪融化B.夏天，洒在地上的水很快干C.晚秋，清晨草地上结了霜D.冬天，湖水结成冰5.冰的质量一定会增加的是A.-10 的冰进入1 的水中B.-10 的冰放入1 的空气中C.-2 的冰放入0 的水中D.0 的冰放入0 的空气中在以下情况下，减缓蒸发的方法是()A.用电吹风吹干头发B.用保鲜膜把水果包起来保管C.把湿衣服晾在阳地上，通风好的地方D.用扫帚把撒在地上的水扫到周围7.如图所示，与状态变化相关的四个实验，以下说法正确()A.在甲岛制造运输费实验中，雨滴是由盘子里的冰融化而成的B.乙图去除酒井灯后，正在融化的海波继续融化C.c-液体沸腾时温度计的数量不变D.丁岛左侧试管中的水沸腾后，右侧试管中的数量不会发生变化8.在农村，冬季卖头皮(也叫豆丝)是惯例。将大米和小麦混合，磨成浆，放到锅里加热，盖上锅盖，锅盖上出很多“白色气体”的时候，打开锅盖，然后用沾了水的手迅速将“头皮”从锅里拿出，冷却晾干，就成为“头皮”。关于“豆皮”的生产过程，有以下错误的说法A.把混合物变成“豆皮”是凝固现象B.锅盖可以减少热分散，使混合浆中的水迅速汽化C.把混合浆改为“头皮”，利用传热D.把手弄湿，可以蒸发水，吸收热量，使手不热9.以下自然现象正是相应的物态变化A.初春的早晨，雾蒙蒙的-液化B.炎热的夏天，水干涸了升华C.晚秋的早晨，“雾”水晶-凝固D.寒冷的冬天，滴水成冰10.在下一个现象和状态变化之间的对应关系中，不正确的是A.长灯泡钨丝薄升华B.饮料中添加的冰逐渐变小，融化了C.在烈日下干燥的湿衣服会变成干燥的气化D.煮沸水时，壶嘴会发出“白色气体”气化11.下一首古诗所涵盖的热现象中，属于应云的是A.(千里冰峰，万里雪纷飞的“冰”B.兰雾今天很重，江山在这里很深里的雾C.青青的向日葵，晨露的日子之间里的“露珠”D.“月落乌啼的霜满天，枫树肉火沉愁的“霜”12.从图画可以看到，在一个没有风和日丽的早晨，一架喷气式飞机“画画”，让天空出现奇怪的“云”。这种现象是由飞机在飞行中排出的温暖潮湿的气体遇到寒冷而引起的，在此过程中，温暖潮湿的物质变化A.气化B.液化C.升华D.凝结13.这幅图中，甲容器里装着水，乙容器里装着下表所示的液体。在一个标准大气压力下，如果在甲容器底部继续加热，发现乙容器内的液体在沸腾，乙容器内的液体是A.酒精B.水C.煤油D.酒精或水14.富油的汤不容易凉。主要是A.水库被汤复盖，妨碍水的蒸发B.油的导热系数比水差C.油层和汤中的水不易热交换。D.水库妨碍汤的辐射。二、填空15.生活中到处都有物理，仔细观察都是学问。厨房里也包含了很多物理知识。例如：高压锅的烹饪速度快是高压锅内的气压和水的沸点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；洗碗的时候，“油花”浮在水面上，是因为油的密度比水的密度大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3216.如图所示，用水壶烧水的情景。水沸腾时，你可以看到壶嘴周围产生“白色气体”。其中，a和b相互比较“白色气体”的浅位置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。此“白色气体”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.在注射器中吸入少量尿素，用橡胶塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液体尿素“消失”，这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _现象；然后，如果进一步推动活塞，我们可以观察液体醚的出现，如图所示，这是压缩体积的方法，气体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(充电状态更改名称)18.炎热的夏天，小东刚从开空调的房间出来，眼镜的镜片变得模糊了，因为空气的水蒸气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _形成了。他买了冰棒，嘴里咬了一会儿，感到凉快，这是因为冰棒_ _ _ _ _ _ _ _吸热。(状态更改名称)19.如图a所示，压缩乙醚蒸汽后，可以在注射器中观察液态以太，这是以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方式液化气体。如图b所示，水蒸气遇到冷铁板时会液化成水。它以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的方式液化水蒸气。20.医学上对创伤的疼痛通常采用“冷疗法”治疗。原理是，医生在室温下使用加压的方法，将它_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写状态变化名) 然后放进钢铁缺乏罐，对着人的伤口喷射，迅速进入皮肤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.所以海水是咸水，但可以变成淡水，“冲”地球。海水变成“冲向”陆地淡水形成自然水循环，包括水的循环和两种状态的变化。22.冰雪天气，停在室外的汽车刚在车上开了空调，总是容易形成“雾”。使挡风玻璃变得模糊，影响司机的视线是一种_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“不能”)23.吃冰棒解热是对熔体吸热现象的利用。(_ _ _ _ _ _)24.一个学生加热冰，融化冰，直到水沸腾，画出气温随时间变化的图像。如图所示，DE段是水面上的气压_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _物质在BC段落内_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题25.在“探究水沸腾时的温度变化特性”实验中：(1)为了完成这次实验，下表中的数据显示，他们选择的温度计的温度测量物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)小明发现老师在帮助他准备实验的时候，把开水倒进烧杯里，温度很快降到了图a所示的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小明用图b所示的设备供水加热，安装该设备时，首先要固定_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(铁拳m或铁夹n)的位置。温度达到90 时开始记录数据。看到水沸腾现象后，小明立即关掉酒灯，停止实验。在评价和交流中，学生们认为小明的实验仍然不足，对水沸腾时小明要做的实验工作提出了以下建议。其中正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.调节酒精灯火焰，继续加热，直到水温达到100 B.从烧杯中取出纸板，继续加热，直到水温达到100 C.除去酒精灯，继续查看温度计的标记，并记录资料D.继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计上的显示数，并记录资料(4)小明用图b所示的设备加热水，直到水沸腾，形成“温度-时间”图像。图c a表示水沸腾时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)小强实验时，取下图b燃烧器上的盖子，在水的质量和加热条件不变的情况下，他制作的实验图像是图c的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _26.在做“观察水沸腾”的实验时：(1)A组使用图A等装置，其中水温以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(高或低)测量。(2)图乙组的同学们在某个时间点实验温度计的次数，此时水的温度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)B，c两组学生选择了相同的实验装置，但是用煮沸水的时间加热的时间不同，所以图c中