


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
知荣辱 讲师德 做新时期人民教师 用爱去感化学生贾春花师德,即教师的职业道德,也是作为一名合格教师的基本素质。在师德中首先是一个爱岗敬业的问题,由于教师的工作的主要对象是学生,所以是否真心热爱学生就成为师德的一个重要组成部分。著名科学家爱因斯坦曾说过:“只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感”。巴特尔也曾说过:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融”。但如何去爱、爱到什么程度却是一个困扰着许多教师的难题。家长教育孩子的方法多种多样,主要分为溺爱、关爱、粗暴教育、放任自流、有的放矢这几种。而作为教师就不同了,他们的爱也分类,虽然方法不同,但首先“爱”这个字是不可更改的,而可变的只是爱的方式方法不同而已。师爱不同于母爱,他是以教育关系为基础的。教师对学生的爱,超出血缘和家庭的关系,是一种博大的爱。这种爱首先源于教师的社会责任感和教育使命感,其次才表现为教师的主观情绪情感体验,是情感与理智的统一;它使教师对学生的要求宽严有度,表现为对学生要求坚决和态度友善相结合,教育目的的明确与教育策略完善统一。它使教师关注每一个学生的过去、现在和未来,并从教育的高度、社会的高度寻找科学而有效的方法,促进学生的身心健康发展,使他们成为社会的有用之材。师者,所以传道、授业、解惑也。教师不仅是个经师,更是个人师。任凭社会变迁,教师的角色都不能动摇。如果未来的校园像一个超级市场,老师是售货员,资料与课本是产品,学生是顾客,买方视需要而定,向卖方买取语文、数学、英语等产品,学成之后,银货两讫,互不亏欠。如果校园这样的商品化,非但不具人性,而且悲哀。目前学生的家庭情况多种多样,趋于现在的社会发展现状,单亲家庭、放任自流、娇纵的儿童处于上升趋势。而这些家庭情况下的孩子也造就出各种各样的性格与行为,因为他们缺乏爱,不懂得如何去爱别人和被别人爱。如何从正面引导这些学生,使他们正确面对自己的将来,树立自己的人生目标,成为一个健康向上、对社会有用的人是现在教育的一大难题。所以作为教师应热爱学生,建立融洽的师生关系。教师应当从思想、生活、学习上关心学生,了解他们在想些什么、需要什么、有什么困惑,了解他们的生活习性、学习特点和兴趣爱好,建立融洽的师生关系,使学生“亲其师、信其道”。步入教育生涯不久的我,虽然在教学中没有丰富的经验,在学生管理上没有多样方法,但我相信只要教师尊重、理解、关爱学生,学生也一定会尊重、理解老师。我们班上的张磊是留级生,高二刚刚开学时,我对他还不是很了解,他妈妈主动的和我联系,并将他留级前的情况毫无保留的告诉了我,包括孩子的一些不良嗜好和习惯。这个孩子确实很不一般,在学校基本上不受任何人欺负,而且很多同学都不敢和他正面冲突,但因为一些同学矛盾,在高二暑假时曾被校外的几名学生打了,他心里一直很委屈,开学那阵子,他总是默默无语,而且喜欢往高三跑,和自己从前的同学一起玩,基本上不和新同学接触。他妈妈告诉我,在家他对自己挨打一事,一直耿耿于怀,总想找机会再去大别人一顿,在妈妈这样耐心的开导下,他一直都忍受着挨打委屈,没有告诉任何朋友,因为第一年高二没有认真学习,重读的这段时间又无心向学,他的考试成绩依然很差。因为对他的行为习惯有了一定的了解,虽然在课上或是课下,他经常会发生一些问题,但我从不在大家面前批评他,有问题课下找他谈,并且让他知道我的做法是为了在班中同学面前给他留面子。渐渐地,他似乎对我的做法有了深刻的感受,在我面前变得礼貌多了,而且能够看得出,不管发生什么事,在班级中他尽量控制自己的情绪,不和我发生正面冲突。在第一学期的学习生活中,我和他建立了良好的感情,虽然不像其他同学那样深厚,但我能感受到,他对我的信任。为了让他学习上有所提高,他妈妈决定帮他请老师补习功课。借此机会我找张磊进行了一次很深入的谈话,并且把他妈妈对他的理解支持全都转告了他,并且为了让他珍惜这样的补习机会,我曾给他比较式的展开了家里抚养他的艰辛。虽然我的话语比较平淡,但是却触动了他的心,谈完之后,我看到泪水在他的眼睛里打转,我能感受到他内心仍然想学好的一面。果然,他没有让我们失望,自从补课开始,他对学习渐渐有了信心,上课听讲情况有了明显的变化,开始积极思考,甚至提出疑问,有时还主动回答问题。在期中考试中,他的成绩有了很大的进步,平均分有原来的二、三十分提高到了五十多,年级排名也有原来二百八十名,提高到了一百八十多名。看到自己的成绩,他本人也很开心,而且学习兴趣更浓了,甚至有时晚上十一点多还问我数学题。由于大部分精力都放在了学习上,他自己浪费的时间也少多了,和同学请教问题的时间多了,渐渐的与班中同学建立了感情。在老师面前,他变乖了很多,而且还能主动关心同学和老师。天气热了,他会在前一天晚上发短信告诉我:“老师明天三十多度呢,多喝点水,没事就在宿舍别出来了,小心中暑。”一句短短的关心,让我觉得心里暖洋洋的。虽然我只是试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开他的心门,我成功了。爱心让我发现,每扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。“金无足赤,人无
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 魔术剪辑基础知识培训课件
- 济南市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟试卷
- 电路故障诊断与处理
- 电赛知识培训课件
- rgp考试题及答案
- pfmea考试题及答案
- 电缆绞磨机课件
- 高空培训课件
- HET0016-Standard-生命科学试剂-MCE
- 2-2-Dibromomalonamide-13C3-Dibromo-Malonamide-sup-13-sup-C-sub-3-sub-生命科学试剂-MCE
- 工商变更登记代理合同
- 矿山支护工安全培训课件
- 2020输变电工程通用设计35~110kV输电线路站分册
- 软件管理系统产品报价单模板(详细)
- 焊工施工方案大全
- 教学设备安装调试方案投标方案
- 中建350吨履带吊安装、拆除安全专项方案
- 医院诊断证明书word模板
- 汕头市房地产租赁合同
- 药物制剂技术专业
- 小学生课堂常规课件
评论
0/150
提交评论