沪科版八年级（下）期末质量检测物理试题

沪科版八年级（下）期末质量检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （2016北京卷）如图所示的措施中，为了减小摩擦的是ABCD2 . 下列现象中，利用了大气压作用的是（ ）A用吸管吸饮料B用注射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空D将热气球放上天3 . 某同学静立在磅秤上，下列几对力属于平衡力的是A人对磅秤的压力和镑秤受到的支持力B人受到的重力和磅秤对人的支持力C磅秤受到的重力和磅秤对人的支持力D人对磅秤的压力和磅秤对人的支持力4 . 下列数值最接近实际情况的是A物理课本中一张纸的厚度约为8mmB一个鸡蛋的质量约为600mgC一瓶500ml的饮料的质量约为0.5kgD一座6层教学楼的高度约为18dm5 . 小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是A扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动B海绵容易被压缩能说明分子间有空隙C在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子D摩擦起电的实质的电子的转移6 . 在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将A逐渐下凸B逐渐上凸C保持不变D无法判断7 . 在水平桌面上，一圆柱烧杯内盛有适量浓盐水，将一枚鸡蛋放入其中，鸡蛋静止时漂浮，如图甲所示现往烧杯内注入少许清水，鸡蛋就沉底了，如图乙所示甲、乙两图中鸡蛋所受浮力大小分别为F1和F2，则AF1F2BF1= F2CF1F2DF2=0N8 . 在托里拆利实验中，在托里拆利管顶端打开一小孔，则管内的水银将A全部流出来B水银柱保持原来高度不变C降低到与管外的水银面相平D在原来的高度上水银柱上下往返运动9 . 下列物体中，重力最接近2N的是（ ）A一个苹果B一张课桌C一辆汽车D一枚别针10 . 在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强。A质量大的一定大B底面积大的一定大C底面积小的一定大D三个一样大11 . 下列实例中，力对物体做功的是（ ）A用力推车，没有推动B举重运动员用力举着杠铃不动C推出去的铅球在空中下落D用力搬石头，没有搬动12 . 下列有关能量的说法中，不正确的是A电动机工作的过程是将电能转化为机械能的过程B高空跳伞运动员匀速下落的过程中，机械能变小C摩擦生热的过程中机械能转化为内能D匀速飞行的加油机给飞机加油的过程中，加油机动能不变13 . 一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于 （ ）A10 PaB100 PaC103PaD104Pa14 . 汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是A有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害B有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害C系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害D系上安全带，能减小因撞到前车对司机造成的伤害15 . 2019年4月28日在匈牙利布达佩斯举行的2019世界乒乓球锦标赛男单决赛中，中国选手马龙以4比1战胜瑞典选手法尔克，夺得冠军。如图所示，马龙站在领奖台上等待颁奖，此时马龙受到的力有A重力、马龙对颁奖台的压力B重力、地面对马龙的支持力，领奖台对马龙的支持力C重力、领奖台对马龙的支持力D重力、马龙对领奖台的压力，领奖台对马龙的支持力16 . 踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是A脚后跟是支点，是省力杠杆B脚后跟是支点，是费力杠杆C脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆D脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆二、多选题17 . 一个无风的天气中，一个重为的降落伞从高度为的空中匀速落下，所用时间为。下列说法正确的是（ ）A下落过程中，不计空气浮力，降落伞受到的空气阻力和重力是一对平衡力B下落过程中，降落伞的动能增大，重力势能减小，机械能保持不变C下落过程中，重力做功的功率为D若将降落伞换成同等质量的气球，设气球的密度为，则气球的体积为18 . 在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精,塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶口有白雾出现.下列关于该实验的分析错误的是（ ）A往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功D瓶塞跳出时，瓶内气体温度升高19 . 2017年世界女子冰壶锦标赛于3月18日至26日在北京举行，如图所示。下列关于冰壶描述正确的是A运动员轻推冰壶，冰壶向前滑行，是因为冰壶具有惯性B在前后两个冰壶相碰的过程中，只有前面的冰壶受到力的作用C静止在冰面的冰壶，只受到重力作用D冰壶在向前滑行过程中，越来越慢，机械能变小20 . 下列关于物理概念的说法错误的是A两个小灯泡两端的电压相同，则这两个小灯泡可能是并联的B热传递时，物体含有的热量越多，传递的能量越多C导体中通过的电流越大，导体的电阻越小D物体内能增加，一定吸收了热量，温度必然升高三、填空题21 . 做“探究杠杆平衡的条件”实验时，用的器材有:带有刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和_等。实验中需要测量的物理量_。图是“探究杠杆平衡的条件”的实验装置，把杠杆安装在支架上，将右端螺母向_调节，使杠杆_位置上静止，在该位置静止的目的是_。22 . 如图所示，甲、乙二个情景能反映不同的物理知识，其中图_能表示力能使物体运动状态发生改变；图_能表示力可以使物体形状发生改变。扣球过程中运动员的手会感到疼痛，说明物体间力的作用是_的。23 . 生活中有许多“吸”的现象。如图甲所示，“穿越”手机的中性笔，是由两块磁体组成，它们利用_（填“同名”或“异名”） 磁极相互吸引的原理“吸”在一起，仿佛一支笔穿越手机；如图乙所示，从漏斗口向下吹气，乒乓球上方气体流速快，压强_，使乒乓球被“吸”住；如图丙所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”弯很细的水流，说明带电体具有吸引_的性质。24 . 许多人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此_守恒卫星在远地点时势能最大，当它从远地点向近地点运动时势能减小、动能_，速度_（填增大或减小）25 . 常见的物质是由极其微小的_、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子_；通常液体分子之间的距离比气体的_（选填“大”或“小”）26 . 如图所示，一个人要拉起比他体重大的重物，用定滑轮行吗_，应该怎么办：_27 . 将两个表面 _（选填“光滑”或“粗糙”）的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在_；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10-10m，合_ nm28 . 2千克的水温度降低5，水放出的热量为_焦，水的比热容在常见的物质中是比较_的，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区_（均选填“大”或“小”）c水=4.2103焦/(千克)29 . 在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度（1）在一定的范围内拉伸到弹簧时，弹簧的拉力越大，弹簧的伸长量就越使用弹簧测前，应先检查指针是否在的位置，若不在此位置，应进行调整后再之使用（2）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为N（3）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图乙所示在烧杯中倒人适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉人水中，如图丙所示，此时弹簧测力计示数为04N（4）如果不计摩擦和绳重，图丙所示的水块受到的浮力，为N，木块的密度为kg/m3（5）如果将烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计示数为02N，该液体的密度为kg/m3（6）如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉人水中，然后取出木块直接测量木块的重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）四、实验题30 . （8分）2014年5月，考古学家在长城板厂峪段修复过程中，发现泥土烧制的象棋子，小明和小华在参观考察过程中，因地制宜，尽力用可乐瓶、小口径量筒（口径比象棋子小）、水以及常见生活材料，各自测的象棋子的密度请选择其中一种方法算出象棋子的密度（两种都做，以第一种为准）方法一：把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁，另一端开口朝下，往可乐瓶里缓缓倒水，直至水面升到吸管水瓶端口，将空的量筒正放在吸管下端开口处把一泡沫块轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面用细线拴住像棋子轻轻放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶底取出像棋子并轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块儿和象棋子漂浮在水面方法二：往可乐瓶内装适量水，另外在量筒内装一些水用保鲜薄膜（质量不计）包住象棋子，轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面，在可乐评侧壁水面处做记号A取出保鲜薄膜和象棋子，把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号A用细线拴住像棋子并放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶子底，在可乐瓶侧壁水面处做记号B取出象棋子，把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号B实验数据如图所示，g取10N/kg，问：（1）你选择方法进行计算（2）象棋子的密度为多大？31 . 请利用一只气球，设计三个不同的力学实验，按要求完成下表_-32 . 小宇同学为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，他在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行探究。(注：所用每块砖重力和型号大小都相同)A.一块砖平放在海绵上 B.两块砖叠放在海绵上 C一块砖竖放在海绵上(1)小宇是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究问题的方法叫_；(2)现观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与_有关，比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与_有关，此实验过程中采用的研究方法是 _。33 . 某同学在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表：钩码重力G/N012345弹簧长度L/m35791113请你分析表中数据，你得到的一个结论是_34 . 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_（选填“质量”或“速度”）有关。（2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越_的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_（选填“质量”或“速度”）有关。（3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能_（选填“变大”、“ 不变”或“变小”）。35 . 如图所示，先将少许易燃的硝化棉放入透明的有机玻璃筒内，用活塞将筒口密封住，然后将活塞迅速压下，当活塞压至接近底部时，发现硝化棉起火燃烧。（1）实验中，根据_现象可知分子的热运动_（选填“减慢”或“加快”），筒内空气的_能通过_的方式增加了。（2）当活塞压下时，手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互的_力（选填“引”或“斥”），这种力随着分子间距离的减小而_。36 . 小梓用形管压强计探究液体内部压强的规律（ ）他发现：按与不按探头的橡皮膜，形管两边液面均处在同一水平线上，如图所示则这套实验装置可能出现的问题是：_（ ）小梓选用了另一个能正常使用的压强计后，用一大烧杯的水进行了三次实验，如图所示此时，他是想探究液体内部压强与_的关系实验过程中是通过观察压强计形管的_来判断液体压强的大小（ ）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，他把同一压强计的探头先后放入水和某种液体中，如图所示他通过观察、分析，得到的结论是：“液体内部压强大小与液体密度大小无关”你认为小梓的结论是否正确？_（选填“是”或“否”），依据是_由本实验可知，_（选填：“”或“”或“”）37 . “测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，小明收集的实验数据如表所示。实验次数钩码重量钩码上升高度绳端拉力绳端移动距离s/m机械效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5（1）小明在实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，他认为应该静止读数，你认为他的想法_（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响。（2）用丁图装置进行第4次实验，此次实验滑轮组的机械效率为_。（3）通过比较_（填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物B时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。38 . 物理研究通常会用建立模型的方法来解释或解决问题。在研究浮力知识时，就可以将一定形状的物体作为模型，根据液体内部压强的大小和方向的知识，来解释浮力产生的原因，并以此推导阿基米德原理。现有浸没在液体中的正方体、圆柱体、球体和圆锥体，可供选择作为模型，如图(a)(b)(c)和(d)所示。(1)请判断，图中的_不适合作为模型推导阿基米德原理。（填写图序）(2)若液体的密度为，请从图中选择一个作为模型，要求：将所选的模型填入_；（在答题纸的相应位置作答）在图中添注所需的物理量（用字母表示），运用液体内部压强等知识，推导阿基米德原理_。39 . 在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_；如果在使用压强计前，发现U型管中液面已经有高度差，应该通过_方法进行调节（请从下列选项中选择）；A从U型管内向外倒出适量水； B拆除软管重新安装； C向U型管内加适量水；（2）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_和_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_关（4）选用乙和丙两图进行对比，可以探究液体压强与液体_的关系；（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系五、计算题40 . 重力为5500N、体积为0.1m3的一只密封箱子沉没于水面下5m深处，工人们用如图所示的滑轮组打捞箱子，求： （1）5m深处水产生的压强； （2）箱子完全浸没在水中时受到的浮力； （3）箱子在水中被匀速提起时，所用的拉力F为2103N，求滑轮组的机械效率。41 . 如图所示，用轻质滑轮匀速提起重为100牛的A物体，在20秒内将A物体匀速提升2米，不计算摩擦和绳子重力。求：(1)拉力F的大小。(2)这段时间内，拉力F所做的功W和功率P。六、作图题4