物理第五章基础达标检测卷

物理第五章基础达标检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图中所示的现象中，由于光的反射形成的是（ ）A手影B水中的笔弯折C倒影D露珠下的叶脉2 . 关于透镜,下列说法中不正确的是（ ）A凸透镜和凹透镜都有两个焦点B光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点C用凸透镜可以看清物体的细小之处D拍近景时,照相机的镜头向外伸3 . 下列关于实像与虚像的说法错误的是（ ）A实像可以用光屏承接，而虚像不可以B实像是由实际光线会聚成的，而虚像是由实际光线的反向延长线会聚成的C实像一定是倒立的，而虚像一定是正立的D实像一定是缩小的，而虚像一定是放大的4 . 把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立等大的实像，若把蜡烛向远离凸透镜方向移动5 cm，并移动光屏，在光屏上可以看到A倒立缩小的实像B倒立放大的实像C正立放大的虚像D倒立等大的实像5 . 一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图所示的花朵的正立放大虚像接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是A小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间B小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间C小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间D小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间6 . 有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ ）A用手摸镜时，中间厚边缘薄的是近视眼镜B拿着镜片近距离看书本上的字，把字放大的是近视眼镜C让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视眼镜D让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜7 . 有一张照片，发现其景物模糊不清，而且整个画面偏黑，其形成的原因是在拍照时，没有调节好A调焦环B快门C光圈环D以上说法都有可能8 . 如图，物体S在平面镜前，所成的像为S。若在镜后放一块不透明的塑料AB，则像SA呈在塑料AB上B消失C不会消失，但会变暗D没有任何变化9 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，在图示位置烛焰恰好在光屏上成清晰的像（像未画出）。下列说法正确的是（ ）A该透镜此时成像原理与投影仪相同B若此时有一只苍绳落在凸透镜上，光屏上将会出现苍蝇的影子C若换用焦距更小的凸透镜，只将蜡烛远离透镜，就可再次在光屏上成清晰的像D保持蜡烛和透镜的位置不变在透镜与蜡烛之间放一近视镜，光屏向右移动，在光屏上可以再次得到一个清晰的像10 . “红月亮”主要是因为太阳光在地球表面的大气中折射而形成的一种天文现象。图中的光学现象与“红月亮”形成原因相同的是（ ）A手影B铅笔“错位”C日食D水中倒影11 . 如图所示，某同学欲拍摄一棵高大树木的全景，但从取景框中只能看到树的一部分，可以采取的方法是A把相机向上举高B向前再走几步C向后退几步D向地面蹲下12 . 在“探究凸透镜成像”实验中,光屏离凸透镜的距离为20cm；移动烛焰在光屏上成一个清晰等大的像，现将烛焰移到距凸透镜焦点5cm处时，烛焰所成的像（ ）A一定是放大的像B一定是倒立的像C可能是缩小的像D一定是正立的像13 . 下列有关成像的说法中，正确的是A.物体通过平面镜所成的像是实像B通过凸透镜所成的像一定是实像C小孔成像实验中，所成像是实像D实像都是缩小的，虚像都是放大的14 . 用镜头焦距为50mm的照相机拍摄人像时，人与照相机镜头的距离应该（ ）A超过100mm;B正好等于50mm;C在50mm与100mm之间;D小于50mm.15 . 近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小华已A患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜二、填空题16 . 如图甲所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则它的焦距是_ cm；用此凸透镜探究成像规律，实验装置如图乙所示，调整后在光屏上得到一个清晰的蜡烛火焰的像，该像的性质是_（写出像的正倒、大小、虚实）；此时某同学将爷爷的老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_（选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动，才能使像变得清晰。17 . 小王同学的爷爷眼睛老花，他看不清_（近处/远处）的物体，是因为爷爷眼睛的晶状体会聚光的能力变_（弱/强），他应该戴_（凸透镜/凹透镜）为镜片的眼镜矫正视力18 . 如图甲是一款具有摄像功能的手机，摄像头的镜头相当于一个_镜，图中乙、丙是用这款手机先后拍下同一小车的两张照片(设摄像头焦距不变)，拍摄第二张比拍摄第一张摄像头离小车_(填“远”或“近”)些两次拍摄时，摄像头离小车的距离都满足_ (填与焦距之间的关系)。19 . 显微镜的目镜物镜都是透镜，它的目镜是一个_透镜。如下图所示甲乙两幅示意图中，矫正近视眼的是_；矫正远视眼的是_。（填“甲”或“乙”）20 . 望远镜能使远处的物体成像在_，显徵镜可以把肉眼看不见的微小物体_，使人眼能看清楚；显微镜的目镜和物镜都是_镜21 . 如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距和物距关系的图象，由图可知凸透镜的焦距是_；当物距为时的成像特点可应用于_（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）22 . 两条光线经过凸透镜后一定会聚一点，经过凹透镜后一定不会再相交（_）23 . 有一种交通标志牌，由基板和背面涂有反射胶的玻璃微珠组成，结构如图黑夜中，当汽车灯光射来时，光线经过玻璃微珠_(填“反射”“折射”)后，在玻璃微珠背面发生_(填“反射”或“折射”)，然后沿原路返回，这样司机就可以看清黑夜中的标志牌这里的玻璃微珠对光线起_作用(填“会聚”或“发散”)三、实验题24 . 利用光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材，可进行“探究凸透镜成像规律”的实验（1）实验时，首先在光具座上如图所示放置实验器材，随后对其进行调整，在调节时_（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛，调节三者的中心位于凸透镜的主光轴上（2）当烛焰离凸透镜20cm 时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，该组同学又移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏，_（选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像（3）实验中采集了不同小组的实验数据进行汇总，得到了如下表所示信息：序号物距u/cm焦距f/cm像的性质像距v/cm11510倒立放大实像2821510倒立放大实像3131510倒立放大实像3041510倒立放大实像29对表中数据展开分析后，同学们认为有些数据出错了，随后让对应同学再次实验，发现数据与原数据稍有偏差，请你分析出现这样的情况可能是_为了能更好的避免出现这类情况，在操作技巧上的建议是_（4）随后在模拟视力的矫正实验中，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体拿一副远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，有以下几种操作：只将蜡烛靠近凸透镜；只将光屏靠近凸透镜；只将光屏远离凸透镜；换用一个焦距较大的凸透镜作为“眼睛”其中可行的操作是_A只有B只有C只有D只有25 . 某同学在进行光学实验的探究过程中：（1）他先用如图所示（a）的装置，探究“光的反射规律”，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要的作用是_。（2）接着他又探究了“平面镜成像特点”，要想取得较好的实验效果，最好选择在_（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，如图（b）他用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_，实验要选取_的两支蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小。实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）最后他又探究“凸透镜成像规律”的实验，如图（c）所示，首先平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑。测得凸透镜的焦距是_cm。（4）点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上。如图（d）所示的凸透镜不动，蜡烛从图（d）所示的20cm位置移至光具座35cm位置后固定，移动光屏直到光屏上成清晰的像，则像是_、_的实像，该成像规律在实际生活中的应用是_。26 . 物理课上，小明、小华探究凸透镜的成像规律（1）小明将一束平行光射向凸透镜，得到如图甲所示的光路图则该透镜的焦距为_cm当烛焰位于图乙所示位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_的实像当烛焰距凸透镜25cm时，光屏上出现一清晰的像，若将蜡烛远离透镜3cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动_（选填“大于”、“等于”或“小于”）3cm若不移动光屏，在凸透镜前适当的位置放置_（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”），也可以在光屏上再次出现清晰的像当烛焰位于图丙所示位置时，观察者需在凸透镜的_侧用眼睛直接观察所成的像，此时若用一不透明纸板，放在_（填写序号）处，一定不会影响观察者观察到像A蜡烛的左侧B蜡烛和凸透镜之间C凸透镜右侧（2）课间，小华到室外利用太阳光来测量另一凸透镜的焦距，她将