八年级上册物理 第四章 物质形态及其变化 练习题

八年级上册物理 第四章 物质形态及其变化 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四种物态变化属于放热现象的是烧水时，壶嘴冒出“白气”冬天，湖面结冰深秋，树上的白霜冬天，室外冰冻的衣服也能变干ABCD2 . 放在燃气灶上的一锅水在加热时质量变少加热过程中水主要发生的物态变化是（ ）A熔化B汽化C液化D升华3 . 下列关于热现象的解释正确的是（ ）A被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量B加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸C衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象D物体的温度可以降到27315以下，因为自然界中没有低温极限4 . 密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡漫入开水中，过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是A正在消融的冰凌B花朵上形成的露珠C冬天冰冻的衣服晾干D冬天形成的雾凇5 . 下列物态变化事例中，属于汽化的是（ ）A春天冰雪消融B清晨树叶上的露珠C灯丝用久了变细D路面上的水被太阳晒干6 . 正确使用物理实验器材，是做好物理实验的前提，对下列器材所指示的数据，读数正确的是（ ）A电流表：2.40AB天平：62.4gC温度计：17D速度表：70m/s7 . 刚从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，同时还看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”和“白气”的形成原因分别是A凝固汽化B凝固液化C凝华汽化D凝华液化8 . 下雪了，小宇从外面捧回一块冰放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到-6，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）A一直不变B先不变，后变大C一直变大D先变大后不变，后来又变大9 . 测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。下列估测数据最符合实际的是（ ）A一元硬币的质量约12gB市区人行横道汽车限速为60km/hC物理课本的长度为18dmD人体感觉最舒适的环境温度约为2510 . 夏天打开冰箱门时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是A升华B液化C汽化D熔化二、多选题11 . 下列关于热现象的说法正确的是（ ）A冬天戴眼镜的同学从室外走到温暖的室内时镜片变模糊是汽化现象B夏天从冰箱内拿出来的冰块周围冒“白气”是液化现象C雾凇和霜的形成是凝华现象D冻肉出冷库时比进冷库时重这是凝华现象三、填空题12 . 如图，“冰壶”是一项体育运动。冰壶出手后，为了减小冰壶受到的阻力，运动员需要不停地刷冰，使冰层表面发生_（填物态变化）而产生水，这是通过_方式来改变表层冰的内能的。13 . 北方的冬天，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是为了当气温降低时，可以利用水在_时_（填“吸收”或“放出）大量的热量，使菜窖的气温不致于_而冻坏菜。14 . 如图所示，为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程是_的（选填“吸热”或“放热”），BC段是个_过程，物质处于_状态，其对应的温度48表示此晶体溶液的_。15 . 如图所示温度计的示数为_16 . 善于观察的小明发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上都会有小水滴附着在上面，这是_现象；冬天，小水珠附着在玻璃的_（选填“内表面”或“外表面”），打开空调，小水珠马上消失了，这是_现象（填物态变化名称）17 . 常用的温度计是根据液体的_原理制成的。如图所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是_（填“晶体”和“非晶体”）。18 . 我国北方的冬天，窗玻璃的_（选填“内”或“外”）表面上会出现冰花，这是因为水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生了_（填物态变化的名称）而形成的；一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下，用_的方法使它液化后储存在打火机里的。天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的_和_19 . 我国北方的最低气温大约是_，此温度下为什么不能用水银温度计测量气温_20 . （1）如图所示，量筒中液体体积为_cm3 （2）如图所示，温度计的示数为_（温度计的单位是摄氏度）（3）我们知道，动能的大小与物体的质量、速度有关那么，哪个因素对动能的影响更大呢？对表中数据进行分析，能初步得出：_对动能的影响更大21 . 使用常用温度计测物体温度时温度计的_应与被测物体充分接触且不应碰到容器的侧壁和底部；读数时，温度计不应离开_，且眼睛的视线应与温度计的_相平；使用体温计时，体温计可以离开_读数的。四、实验题22 . 如图所示，冰块熔化过程中温度随时间变化图象（1）分析图象可知：冰块熔化过程持续min，此过程需（吸热放热），温度（选填“升高/不变/降低）（2）由以上分析可知，冰是（选填“晶体”或“非晶体”） 区分晶体与非晶体的重要依据是：23 . 在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是实验小组的三位同学读取某时刻温度计示数的情形，图乙是根据实验数据绘制的温度时间关系图像，已知冰的质量为 100 g。(1)图甲所示温度计的示数是_；(2)物质在第 1 min 具有的内能比第 5 min 时的内能_；(选填“大”或“小”)(3)设相同时间内物质吸收的热量相同，则 BC阶段物质共吸收了_的热量；(4)在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为_。24 . 两实验小组使用规格完全相同的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：(1)实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏_（“高”或“低”），此该小组应适当将_（“A处向上”或“B处向下”）调整；(2)实验不久，图乙所示温度计的示数是_；(3)水中气泡如图丙所示时，说明水_（“没有沸腾”或“已