人教版（新课程标准）2020年九年级中考生物试题（I）卷（模拟）VIP

人民教育出版社(新课程标准)2020年九年级中考生物试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.储存在小麦种子中的化学能来自太阳能。新收获的小麦种子长时间积累后会变热。小麦完成两种能量转换的结构是()A.细胞核，空泡B.叶绿体，线粒体C.叶绿体D.叶绿体，细胞膜2.斗鸡是多年来精心培育的家鸡。镇城斗鸡高大、凶猛、好斗，是斗鸡中的瑰宝。以下陈述不正确()。斗鸡的存在是生物多样性的具体体现斗鸡的形成是长期人工选择的结果。斗鸡的形成不符合自然选择的规律斗鸡是一个丰富的基因库。3.一位同学移植番茄幼苗后，最初几天就出现了萎蔫现象，主要是由于()A.与新环境不兼容B.幼根或根毛受损C.根冠损伤D.打破伸长区4.下列不属于生物的是()A.大肠杆菌B.珊瑚虫C.寨卡病毒D.钟乳石5.生态系统中苍蝇、小麦和蝗虫的组成是()A.消费者，生产者，消费者B.消费者、生产者、分解者C.分解者、生产者、消费者D.生产者、分解者、消费者6.容易发生在婴儿身上的“手足口病”是由肠道病毒引起的。这种疾病的主要特征是口腔、手和脚的疱疹。在下面的病毒描述中，正确的是()A.病毒比细菌大得多B.可以用显微镜观察病毒形态C.病毒在活细胞中繁殖D.病毒具有细胞结构7.小树能长成大树是因为()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂和生长D.细胞分化8.呼吸器肌肉收缩和放松达到的效果()A.肺泡和血液之间的气体交换B.肺部和外界的气体交换C.组织细胞和血液之间的气体交换D.体内气体交换9.当手被意外针刺时，它会收缩并形成疼痛感。这种反射和痛觉形成的顺序是()A.手收缩和疼痛感觉同时发生B.手收缩，然后疼痛C.首先形成痛觉，然后收缩手D.通常没有确定的顺序10.下列关于免疫接种的知识，是正确的()甲型肝炎疫苗可以预防乙型肝炎抗体可以消灭所有入侵的病毒和细菌疫苗可以直接杀死病原体不同抗体在体内的保留时间通常不同11.在探索蚯蚓在什么样的物体表面快速爬行的实验中，分别制备玻璃板和纸板的目的是A.易于观察B.易于录制C.设计一组对照实验D.提供平滑的条件12.吃生瓜果要洗净，这种预防传染病的措施属于()A.消除病原体B.控制传染源C.保护弱势群体D.切断传输路线二。综合问题13.该图为人体消化、吸收、循环和泌尿系统生理活动示意图( 为生理过程，A、B、C为物质)。请根据图回答问题：(1)如果甲是蛋白质消化的产物，甲是_ _ _ _ _ _，乙从肺泡进入血液，最后随着血液循环被送至组织细胞，并通过心脏至少_ _ _ _ _ _次。循环系统可以向全身细胞输送氧气和营养，其动力器官是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)生理过程(2)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)医生正在检查患者血液中的葡萄糖含量是否正常，以及尿液中是否含有葡萄糖，那么患者可能是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _异常引起的。三、数据分析14.阅读材料并回答问题。起源于澳大利亚的虎皮鹦鹉是一种长尾小鹦鹉。自然界中的大多数虎皮鹦鹉都是黄绿色的，雄性和雌性都有。科学家称它们为野生型。然而，对于少数男性和女性都是纯蓝色的个体来说，这在自然界中并不常见。因为羽毛蓝很可爱，所以人们称它为“天蓝”。科学家对大量的虎皮鹦鹉进行了杂交实验(见下表)。基因(1)虎皮鹦鹉的羽毛是黄绿色和天蓝色的，遗传学家把同一生物的同一特征在不同个体中的不同表现称为_ _ _ _ _。(2)根据表中_ _ _ _ _组的遗传结果，可以判断虎皮鹦鹉羽毛颜色中的_ _ _ _ _为显性。(3)根据图1中的遗传结果，可以判断这是上表中第_ _ _ _组虎皮鹦鹉的遗传图(选择a、b、c和d)。(4)亲本基因以_ _ _ _ _为“桥梁”传递给后代。请将生殖过程中染色体和基因的变化添加到图2中。四、实验探究题15.“是普罗米修斯偷了天火。它获得的光和热使巨大的涡轮旋转，并使诗人的笔波动。”生物圈中有超过50万种已知的绿色植物，其中种子植物是陆地上分布最广的群体。植物通过光合作用不断产生有机物质。植物在满足自身需求的同时，也为包括人类在内的生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。(1)图A是花生叶的结构示意图。与细胞相比，细胞在结构上有_ _ _ _ _ _的差异。图b是显示在封闭环境中花生幼苗日夜吸收和释放二氧化碳的相对含量的图。D点的原因与图a中结构_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用数字填写)的部分闭合有关。这一变化主要是为了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。一天中花生幼苗中有机物积累最少和最多的点分别是图B中的_ _ _ _ _ _ _ _(用字母填写)。(2)为了进一步探索花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了如图C所示的实验装置。实验过程如下：(1)首先关闭阀门，在黑暗中放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会移动到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)将设备置于黑暗中一昼夜后，将其移至阳光下，打开阀门，取出氢氧化钠溶液。一段时间后，除去叶片指甲，并在除去叶绿素后滴加碘溶液。实验现象为甲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙_